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1、 关于社会实践活动总结范文（通用6篇）社会实践活动总结1 作为贵州省最早的一类示范性高中，阳贵一中始终践行公民道德建立实施纲要的重大举措，积极敦促学生参与丰富多彩的假期社会实践活动。在社会各界合作和校领导的重视下，本次“百行体验”获得圆满胜利。现总结如下： 一、体验出真知 从社会吸取养分 教育有三个根本规定和两大根本精神，三个根本规定是：教育与人的实践相关联，是全部人的实践；任何教育都是人类依据自身需要不断地再“生产”自己；教育不仅传递文化与文化进展相全都，而且以文化为中介。两大根本精神则为：教育是人而且是全部人的教育；教育的根本目的是为了人的生存、生活和进展。杜威说：“教育即生活”，陶行知也
2、讲：“社会即教育”，刘佛年更为直截了当：“教育即养成好习惯”。可见，阳贵一中20xx学年度“百行体验”社会实践活动与文化、文明和人的进展取向全都。其根本目的是让学生从课本中走出来，获得更直接的生活体验，在内心深处受到感动与震憾。在体验的过程中，让学生理解生活的艰辛与不易，培育学生的感恩心。我们不仅要夯实学生学业根底，让学生能走的能走，能跑的能跑，能飞的能飞，更要担当更多的社会责任，发挥优秀学生群体对家庭、对学校、对学生、对社会各方面的教育、影响、示范、辐射带动和文明传播作用。以生态文明学校建立为中心，提升师生文明素养，促进学校的和谐进展；与正在实施的“生命生存生活”的“三生教育”相结合。 二、
3、利用活动载体 渗透体验精华 联系各种工作岗位，让学生走进社会的各行各业，参加其中的工作，体验不同的职业生活，并留意结合“三创一办”开展工作。通过活动，写出个人感悟。通过细心设计体验活动，渗透和谐相处精华，是我校进展的有益探究，“三生”教育的重要实践载体。有效通过开展社区和校园活动，强化学生的参加意识和社会责任感，使学生在效劳中体验社会责任。 三、落实活动实施 工作卓有成效 为把百行体验渗透到学校的日常教育教学工作中，学校从以下详细体验活动选出优秀的实践作品，即： 1、高二（14）班的z同学进入阳贵供电局： 学习调整电压、传递工具、抢修等。（活动感悟见实践登记表） 2、高二（14）班z同学进入阳
4、贵市白云区民族宗教事务局：负责打印文件、填表、参与“三创一办”相关活动。（活动感悟见实践登记表） 3、高二（1）班z同学进入阳贵高新科创效劳有限公司：主要参加清理标准厂房内的垃圾。（活动感悟见实践登记表） 4、高二（1）班z等同学进入云岩区北京路北新区路社区：工作任务是帮忙环卫工人清扫卫生。（活动感悟见实践登记表） 5、高二（1）班z同学进入阳贵三能英语学校：担当英语助教职位。（活动感悟见实践登记表） 阳贵一中本次百行体验行动，目标明确、重点突出，可操作性强，效果显着。 践行百行体验 携手共建和谐社会 在体验的过程中，让每一位同学可以通过自己的努力，为所在岗位做一份奉献，效劳社会，熬炼才能，进
5、一步增加同学们的责任感、使命感和紧迫感。另外，协作“综合实践活动课程”是我国新一轮根底教育课程改革的一个生长点契机，而社会实践、社区效劳是综合实践课程的重要组成局部。这是学生参加校内外实践活动，获得直接阅历、进展实践力量、增加社会责任感的根本手段，是学生参加社会生活、理解社会的重要途径，是教育为社会效劳的重要表达和实现方式。 社会实践活动总结2 暑期社会实践活动是每个人接触社会、了解社会、运用所学学问进展实践的最正确方式和手段。也盼望通过自己的亲身实践，进一步了解巢湖滨水景观。本次活动以滨水景观设计为主题，以多种形式的分析为载体，努力打造更美妙的巢湖。 通过参与这个暑期社会实践，我们受益匪浅，
6、不仅加深了对巢湖的了解，也充分提高了实践力量，全方位提升了自己。从实际主题的呈现，围绕主题的延长讨论，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾解决一个问题，学会了各司其职，相互协作，学会在团队中合作，这将成为我们成长轨迹上的一个重要突破。我们认为社会实践活动就是这样一座引导我们观看生活的桥梁。 短暂的实际生活紧急、新颖、富有成果。通过讨论，我们对巢湖滨水景观有了更深入的了解，对其进展前景布满信念。 实际收益主要有三个方面。第一，通过实践活动的过程，我学到了实践学问，进一步加深了理解，理论和实践都有所提高；二是提高了实际工作力量，为以后的工作积存了一些珍贵的实践阅历；第三，团队合作的力气是不行估量的
7、，这让我们的经受更加深刻。 城市滨水区是城市公共开放空间的重要组成局部，是城市公共开放空间中兼具自然景观和人工景观的区域。制造滨水城市景观，即充分利用自然资源，将人工营造的环境与当地自然环境相结合，增加人与自然的可达性和亲切度，使自然开放空间在调整城市和环境方面发挥越来越重要的作用，从而形成科学、合理、安康、完善的城市格局。 依据巢湖周边旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游工程、景区环境、治理等方面，并从宏观调控、法律法规、资源调查与爱护、区域联动和环境教育等方面提出了巢湖周边旅游可持续进展的主要对策。 巢湖是中国五大淡水湖之一，是国家重点风景名胜区。大自
8、然的奇妙造就了这片山川秀美的宝地，历史的云朵在这里保存了丰富宝贵的文化遗产，我们更需要珍惜。 社会实践训练了我们，培育了我们。通过这样一种形式的社会实践，我们在各方面都充分成长了。同时，社会实践也成就了我们。社会实践已经成为我们大学生展现自己的舞台。在这样的舞台上，我们可以尽情展现我们年轻的态度和灵敏的才华。社会实践是一个窗口。通过这个窗口，我们可以帮忙我们的大学生了解社会，帮忙社会了解我们这群布满抱负和活力的大学生。总有一天，我们会在社会的大舞台上真正展现我们的理想和才智。 社会实践活动总结3 大学是一个小社会，社会是一个大学堂。不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我糊涂地
9、熟悉到，只有正确的引导，深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去。才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好条件；才能使我们学有所用，适应社会的进展。在今后的工作中会在实践活动阅历的根底上，不断扩展社会实践的范围，挖掘实践活动培育人才的潜力。坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为社会制造新的财宝。 在注意素养教育的今日，学生假期社会实践作为促进学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、
10、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 寒假期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对促进大学生了解社会，了解国情，增长才能，奉献社会，熬炼毅力，培育品行，增加社会责任感具有不行替代的作用。对每一个在校大学生都有肯定的历练。那么，我们身处的社会则是一所更能熬炼人的综合性大学，可以给数以万计的学子上一堂深刻的关于将来，关于人生的课。 在大
11、学里，我们需要通过参与各种社会实践活动去好好地磨练一番，长大成人，让自己变得更成熟稳重些。 （一）加深了对社会现状的了解。亲身社会社会进展实践活动，明确了自己的进展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。 （二）有助于培育朴实的作风。通过体验社会实践的艰难生活，深入调查岗位需求，不仅使得我养成吃苦耐劳的精神，也培育了我艰难朴实的作风。 （三）对于各方面的力量都有很大提高。提高了协调力量，培育了团队精神和合作精神。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好预备。自己的学问也得到了不断的丰富与提高。 短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校
12、让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅，收获颇多。 再整个国家都高度重视素养教育的今日，学生的假期社会实践作为促进学生素养教育，加强和改良青年学生的思想政治工作以及引导学生们安康成长成才的重要举措，始终以来都深受学校的高度重视。社会实践活动也始终被视为学校里培育德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才的一个重要途径。于是，寒假期间的社会实践活动也便理所固然地成为了学校教育向课堂以外的一种延长，这也可以作为推动素养教育的一个重要手段。 无论是对于学生亦或是学校而言，社会实践都是一笔巨大的财宝。社会实践活动有助于当代大学生们去接触社会，了解社会。同时，这实践也是学生们学习学问，熬炼才能，增
13、长见识的一种有效途径，更是我们学生效劳于社会，回报社会的一种良好形式。 既然社会实践可以引导我们学生深入社会，那么，积极投身到社会实践活动中去，便可以使我们发觉自身的缺乏，培育自己的韧性，为今后我们走出校门，踏进社会埋下伏笔，做好铺垫，制造一个良好的条件；同时，也可以使我们学有所用，不至于枉读圣贤之书。让我们在实践中成才，再效劳中成长，并且有效地为社会效劳，回报社会的哺育和栽培，表达新一代大学生自身的价值。 在经济全球化日益加深，中国经济飞速进展的今日，国内外经济形势日趋变化，每天都不断地有新的东西涌现出来。这意味着我们拥有了越来越多的时机，但同时，这也便意味着我们将遇到更多的你不知道什么时候
14、就会突然蹦出来的挑战。或许前天才刚刚学到手的学问搁在我们面前还是热的.，可能就已经被淘汰在了昨天滚滚向前的历史洪流之中，以至于到了今日，我们仍可以算作一无全部。 中法的经济越是和外面的世界接轨，那么市场对于人才的要求就会越来越高。显而易见，我们的任务就不只是要好好学习在学校里可以学到的学问那么简洁了。我们还必需要不断地从生活中和实践中去学习其他的学问，不断地从各个方面去武装自己。这样，我们才有资本在竞争中突出自己，表现自己。 为了能够拓展自身的学问面，扩大个人与社会的接触面，增加个人再剧烈的社会竞争中的阅历和取胜的筹码，熬炼和提高自己的力量，一边在毕业以后可以真正轻松地走入社会，能够适应国内外
15、经济形势的瞬息变化，并且能够游刃有余的处理好再生活和工作中的各方面问题，沉着应对坎坷挫折，投身于社会实践活动便成为我们的不二选择。 马克思主义哲学坚持时间对熟悉具有打算作用，熟悉对时间具有巨大的反作用。一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的重要性和必要性，但是并不排斥学习简介阅历的必要性。实践的进展不断地促进者人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的熟悉力量也就不断地改善和提高。 在这段时间的实践中，由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所感悟到的东西自然也就不一样了。而我所领悟到的东西将是我终身受用
16、。社会实践加深咯我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是我们学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的社会竞争打下了更为坚实的根底。 社会实践活动总结4 这是我参与的第一次暑期社会实践活动，虽然它的内容并不丰富多彩，时间也很短，但它却让我学到了一些在课上学不到的学问。 我们这次活动的地点是在镇江市的伯先公园，这是一个供市民们休息消遣的开放式公园。在这里，班上组织我们进展了各种活动，主要是帮忙维护公园的环境卫生，也会和在公园内的老人谈天等。虽然在
17、维护卫生，特殊是在捡垃圾的时候感到又脏又累，但和大家一起在外面进展活动还是让我感到兴奋，究竟这是没有教师参加的，我们自己组织的活动。 在后面的几天里，我们就不仅仅只是在公园里清扫卫生，还在宣传关于环境爱护的学问了。随着社会的不断进步，工业的不断进展，环境的污染问题也越加的严峻起来。不管是全球沙漠化，还是南极冰川的溶化，都给地球上的生灵带了巨大的灾难。所以我们想让大家都熟悉到爱护环境的重要性，虽然只是公园里的一局部人。我在公园里给别人宣传爱护环境，呼吁爱惜大自然。心理有种很舒服的感觉。 我们在去伯先公园的路上，手里拿着些扫帚，簸箕等工具，身上还带着志愿者的横幅，感觉好傻。在伯先公园里，我们认仔细
18、真的扫着这些石阶，阳的照射下，我的感觉就一个，真的好热啊。又一次，我去和一个老人谈天，结果那位老人说的话我一个字都听不懂，全部都是猜的，下来时发觉背上汗都出来了。至于宣传环境爱护，其实我一般都不怎么看新闻的，所以对于环境问题，我自己都还不是很清晰，要不是在去之前发了一些关于环境方面的资料，那么可能会是别人给我讲环境爱护是怎么一回事了。 在活动的最终一天，我们并没有连续去伯先公园开活动了，而是选择了留在学校里边给自己在这次活动做一下总结，或许大家都比拟大方，反正是没有人情愿起来说自己在活动中的收获，所以只有来看了一部环境爱护的记录片。 这次活动虽然我感觉挺累的，但也熬炼了我的力量。在外边去给生疏
19、人宣传爱护环境，和老人们沟通，都让我有许多收获，在给别人宣传爱护环境的同时，我也增加了很多关于环境方面的学问。这次短短的社会实践活动，虽然不是像他人去贫困地区支教那样感人，但也给我们增加了许多感悟。 社会实践活动总结5 学生社会实践是促进学生素养全面进展，加强和改良学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、协作精神、实践力量和社会交往力量的重要途径。在社会实践活动过程中能够培育出德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪合格人才，同时也能鼓励同学们拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合
20、期的碰撞，加快融入社会的步伐，扬起抱负的风帆，驶向胜利的此岸。 一、根本状况 纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里处处洋溢着蓬勃向上的良好气氛。我们有理由信任，当代学生有实力担当的起将来建立国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔学生的共同心声和行动！ 二、社会实践活动的主要特点 实践活动的开展培育了学生独立处事的力量。学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思索、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的熟悉更加清楚。不管在实践过程中遇到挫折还是取得胜利，对他们都是一种收获，明确了优势的同时也发
21、觉了缺乏之处，面对社会的同时也就更加有了自信。学生的思想素养有了明显的进步和提高。 三、社会实践的收获 社会实践是一种动力。社会实践是体会人生的百味筒。一分付出，一分收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的学问，它能使学生开阔视野，了解社会，深入生活。参与社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔珍贵的财宝。 在此次社会实践过程中，我班学生能够深入实践，熬炼了力量，呈现了学生的青春风采，到达了社会实践的目的。 （一）增加了社会责任感和历史使命感。 （二）磨练了意志奉献了爱心，培育了理论联系实际的良好学风。 （三）拓展了学生自身的综合素养。 （四）社会实践活动是拓展学生素养的有效形式和渠道。在实践中
22、通过各种形式效劳活动，广阔学生磨练了意志，熬炼了力量，增长了学问，有效的提高了学生的综合素养。为他们将来走上社会，打下了一个良好的根底。 社会实践已经完毕，但社会实践给学生带来的巨大影响却远没有完毕。他们能走出了校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验学问，熬炼力量，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。宽阔的社会，还有很多未开拓的领域等待着年轻的学生们，他们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论学问、创新意识和拼搏精神，去展现新世纪学生的风采！ 社会实践活动总结6 在大学的第一个暑假，为充实自己的生活，丰富自己的学问，提高社会
23、实践力量，我响应学校的号召，积极查找社会实践岗位，最终找到了一份布满乐趣并且收获颇多的实践岗位图书治理员。 我所应聘的学校是我们当地一所重点高中，当学校领导得知我的来意，并向我提出几项要求后，便同意我其次天开头工作。由于该校图书馆对社会开放，因此即使在暑假，工作量依旧很大。通过20天的工作，我不仅学会了对资源的治理，对书籍的维护，更磨练了与人沟通的技巧，懂得了急躁与细心，更重要的是，在此期间，我阅读了大量书籍，丰富了自己的学问，以下是我的总结与体会： 图书馆的工作看似简洁的借借还还，但却是一种学术性、技术性、制造性很强的的工作，同时也是一种简单、细致而繁琐的、体脑结合的艰难工作，既需要有急躁、
24、细致、周到的效劳态度，也需要有良好的专业水平。于是，我积极向老治理员张阿姨请教，我始终觉得：多问多学不仅表达了一个人良好的学习力量，更表达了一个人对其工作的责任心。于是，在任何我与张阿姨一同工作或闲暇时，我都有意地向她请教阅历和专业学问，如：怎样选书，评价资源材料，帮助图书选购活动；怎样对书刊进展分类、编制书目索引，了解书籍的大致内容；怎样审查借阅者身份，维护图书馆秩序，防止偷书行为；怎样扫瞄、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的根本信息；怎样对购置的图书进展登记、盖保藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排放整齐、正确；怎样对书籍进展定期除尘，做好防火、防虫、防潮等工
25、作；怎样查阅馆藏名目及文献检索工具、书目编辑，等等，20天的时间我每天都在学习这些看似与我所学专业毫不相关的学问，但我深知，学问是相通的，冥冥之中我感到将来的某一天，我这段时间所学到的技巧和学问会在我的专业工作上起到至关重要的作用！ 下面我简洁介绍以下我学到的学问之一吧： 1、就拿图书的编目来说吧，暑假，学校新到一批新书，我拿了几张纸，把书名、数量登记好，贴上标鉴，写上号就摆到书架上，就完事了。但是，按中国图书馆图书分类法的要求是很不标准的。通过向张阿姨学习，学到了图书治理方面的许多学问。才知道了编图书名目没有想的那样简洁。一本书从写书道编排再到印刷装订沁有了多少人的心血，叫我这个外行一下子就
26、抹杀了多少人的劳动成果。要给一本书编名目必需查阅这本书属于那个大类；那个小部类。编号、书名、出版社、出版号、是谁、数量、单价多少都得登记，一项都不能少。一个小小的书鉴都有学问，第一栏：应写类别；其次栏：应写编号；第三栏：才写挨次号。不是盲目去写，想写什么就写什么。 2、由于自己缺乏图书治理方面的学问，把图书的编号误认为是挨次号。如此学问性的错误犯的太多了。只有实践中摸索，不断学习，查阅大量的资料，弄清每本书的类编号，正确编排图书的名目。此外，我还学会了把图书清理、清洁、分类，使电子化治理前的图书能够流通。清理把全部图书架清空，为图书合理排架做好预备，使藏书合理，教师更简单查找到需要的图书。清洁
27、把全部能阅读以前的图书，用毛巾全部擦洁净，使师生便于查阅。分类分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）学问类（科学、自然、百科学问）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。这些只是我学到的一小局部，我信任，学问多了总不是坏事，生活中的很多事只要将已有的学问略微变通一下便能够拿来解决问题。 学校图书室是一个“公共性”场所，教师和学生不但可以利用这里进展沟通、求知，而且在富有深厚文化气氛的读书环境中，自觉地承受文明环境的熏陶，在潜移默化中
28、启迪思想，激活才智，美化心灵，从而实现其抱负人格的塑造，提高人们的素养。图书室的工作一局部是图书名目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的进展，图书治理日趋标准化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书治理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书治理形成了一套科学的、完整的体系。图书治理工作是一项特别需要有急躁，特别细致的工作，因此我必需对待图书治理工作仔细负责，一丝不苟，时时以图书治理员职责要求自己，急躁地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高快乐兴而来，满足而归。通过这20天的工作，我还真正磨练了一下待人接物的技巧。我认为，敬重人，是一切礼仪规章的核心。你假如盼望别人
29、敬重你，首先要学会敬重人。这是“待人接物”的一条重要原则。学会敬重人，可以从以下三点做起。 、听他人说。做一个好听众，仔细倾听别人说话，鼓舞别人说他们的事，让对方觉得他很重要。这样的人，朋友会许多。只会说不会听，或者任凭打断别人的话都是不礼貌的。 2、替他人想。平常我们与替他人着想的人接触时，总是会感到这人很好相处，为人和善，这样的人人际关系总是比拟好的，做事也比拟简单胜利。平常待人接物，我们也应当遵守这条原则，多替别人想一想。 3、帮他人做。1979年联合国通过的章程中有这样一句话：“培育具有暖和心灵的人。”人与人之间要相互帮忙，假如能常常说：“你有困难吗？我来帮忙你！”并且尽力“帮他人做”，你的心中就会布满爱心，会觉得活得很充实。你的朋友会许多，你有困难时，别人也会情愿来帮忙你。