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1、关于社会实践活动总结范文通用10篇 大家要知道一篇刚好的总结可以让我们的工作更有效率，可以仔细回顾活动的状况，那么相关的活动总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于社会实践活动总结范文通用，以供参考。 关于社会实践活动总结范文通用1 一、前言 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会是一个大课堂，将来我们踏上社会将是人生的另一个起点，一个重新学习的起点。所以早点接触、相识并了解社会对我们是很有好处的。“凡事预则立，不预则废。”终归上帝也只会眷顾那些有打算的人。 现在，暑假也如期而至。而利用暑期去参与学校组织的社会实践活动是我们接触社会的重要途径。 为了能培育学生的综合素养实力，我们学校也设立多
2、支社会实践小分队。对于我们管理系的实践队,接受宁波团市委的任务,我们都感到非常的荣幸.对此次暑期社会实践充溢了信念理 本分队是以“发扬共青团员作用”为主题，以“向青少年宣扬平安自护自救学问”为目的，并且聚.了一批酷爱此次暑期社会活动并充溢爱心的队员组成了这支队伍。 本次活动虽然只有短短的半个多月的时间，但我们同宁波市的不少社区合作进行平安自护自救学问的宣讲和调研，同时也参加了很多有意义的活动，受到了领导和群众的一样好评，也受到一些媒体的关注。与此同时,还与宁波市从多的社区建立了合作的友好关系.作为一名高校生，能发扬共青团员的作用,发挥当代高校生的价值,为宁波构建和谐文明城市尽自己应尽的一份力,
3、是一件特别.本文.由方的引以为豪的事情。 二、实践前的打算工作 我们的实践团在接到宁波团市委的任务后,其次天就赶往宁波团市委,在那我们进行了对此次社会实践活动的培训,以及接受了团市委的详细要求. 为了能提高活动的效率，也能更好、更顺当地完成这次社会实践活动，在动身前，队长召.队员们探讨了活动的支配状况的，同时结合队员自身的特点，安排了各自的任务。详细的任务包括与社区领导接洽,对主要交通路途的查找，宣讲的打算等，在全队队员的努力下，前期的打算工作还算顺当，并且如期地完成了。为后来进社区的宣讲和调研活动胜利地进行供应了必要的前提条件. 三、实践活动详情 在接下来的半个多月中,我们实践团队在宁波市的
4、十一个区三百多个社区中奔跑,在这些社区中,我们几乎都顺当地完成了宣讲和调研的活动.并受到社区领导的好评,群众的支持,以及媒体的关注.在此期间,我们的活动存在着一些优点和不足的地方. 优点: 1.此次的宣讲活动，对于我们来说都是第一次，虽然一起先有点惊慌，但是我们通过相互合作，相互帮助，以模拟场景与宣讲相结合的方式，解决了这一个困难，很好地调动了现场的气氛和小挚友的主动性，使小挚友能够在一个相对轻松的环境中能够更好地驾驭平安自护自救的学问，同时也订正了家长在引导小挚友进行自护自救时的一些误区。此次宣讲和调研的活动，我们还与社区的小挚友建立了深厚的感情，得到了社区领导的好评。 2.在宣讲结束后，回
5、到寝室，我们大家还进行对当天宣讲的心得体会和技巧的沟通，为明天的活动做更好的打算。 3.我们在宣讲后，能够刚好顺当地完成对学生和家长的问卷调查。保证活动的问卷数量和质量。 4.在每天晚上，我队队员都能刚好的完成对问卷的数据统计，保证明践论文和调研报告的按时完成。 5.我队的每位队员都能在每天的活动完成后都能刚好地完成一天活动的总结。总结优点和缺点，以保证在以后的活动过程中，能发扬优点，改正缺点，使我们的实践活动顺当胜利地完成。 不足： 1.我们在前往社区的过程中，大多数小组都保证能够准时到达社区，进行活动，但有的小组由于公交路途的误差，路程的遥远，路上堵车等一些主观和客观的缘由，有迟到的现象，
6、客观的因素我们不能变更，但我们可以充分发挥主观能动性。在对公交路途的探讨还应精确，避开因为坐错车而耽搁活动的时间。对于堵车和路途遥远的状况的，我们应提早动身的时间，以保证有充分的时间来解决突发性的事务。总之，在以后的实践中，我们要保证准时，不能迟到，给社区留下良好的印象。 2.在进行问卷调查中，会出现一些无效的问卷，尤其是在小学生问卷方面。所以在以后进行问卷调查时，应在事先对小学生进行清晰的强调，避开无效问卷的出现。 四、活动的成果及体会 我们此次的实践活动不仅得到了各个社区领导的确定，和很多社区建立了合作关系，而且还得到了广阔媒体的关注，造成良好的社会影响。达到了预期的目的，发挥了我们当代高
7、校生的价值。 本次活动虽然短短的半个月的时间，而且天气非常恶劣，宣扬的社区又非常多。但是我们发挥了团队精神，和主观能动性，克服了这些困难，同时，也取得了一点成果，这也是值得我们欣慰一番的。现在，在我的脑海里出现出芙蓉、穿山、翠中等一个个熟识的社区名字。尤其是我们与江东、芙蓉等社区建立合作关系对我们的学弟学妹来说也是件好事，因为他们可以去那里学到许多东西，这些东西的确是特别宝贵的，希望他们能好好珍惜。 社会的确是最好的课堂。短短的几十天，经过烈日下的历练，磨练了我的意志，砥砺了我的精神，丛中我也学到、体会到许多：一个团队的胜利不仅须要靠个人的努力，更要靠团队的合作。在艰苦的环境下，我们要相互帮助
8、，相互激励，共同克服一切的困难。同时，我也发觉了自己很多不足的地方，在以后的日子里，不行避开的，我将独自面对更多的问题，将担当更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧。同时，也作为我踏上社会之前的一笔珍贵的财宝。 关于社会实践活动总结范文通用2 又一个学期结束，又一个暑假起先，起先结束，回环往复。 随着学年、年岁的增长，随着就业压力的不断增大，越来越感觉到自己的实践实力方面的不足以及“胸中墨水”的缺乏，心中苦闷，无处排解。 暑假漫长，总想趁着暑假做点有意义的事情，或者使自己的专业技能有所提升，或是使自己的学问面更广、更深，或是为以后的就业面试所须要
9、的履历表添砖加瓦，然而，“事与愿违”、“安排恒久赶不上改变”等熟语恰是我的暑假生活的真实写照。 在加入*区高校生联盟之前的日子里，每天都觉得自己过得无所作为，盲目呆板，郁郁不得欢，“真窝囊”三个字就是自己对自己的“暑假”生活的总结。总想着变更现状，总想着自我提升，但结果都是雷声大雨点小，或者说根本就没有就没有雨点。缺乏变更的途径，缺乏变更的动力，对自己的窝囊感到郁愤难平，但是不管怎么苦闷，怎么自我剖析，心中总有一个声音在告知自己-要变更这种苦闷无聊的生活还是得靠自己的努力、主动、主动。 于是，一个不甘于枯燥、平凡的人出现了。在同学的QQ签名上看到了加入“*高校生联盟暑期社会实践活动”的号召，又
10、在跟同学闲聊时聊到我的无聊暑假，就在这样的机缘巧合下我加入了“*高校生联盟”并且加入了秘书部成为了当中的一份子，一起先，我还没确定参与的时候也有过忐忑和迟疑，总觉得中途加入，总会有生疏、无所适从的感觉。但是，我不情愿放弃这样一个难得的可以摆脱无聊、郁闷生活的暑期实践机会，我想着，不管参不参与，总要先去了解之后再确定，不能够再干让自己懊悔的傻事，不能把实践机会扼杀在摇篮里。于是我其次天就去了*区团委所在地-海关大厦。那天的会议恰好是以关于秘书部与调研部合作搞好“新老生 阅历沟通会”为主题，也就是说我一去到在简洁的相识之后就要投入工作，起先，我对一切都感到茫然，因为别人都有所打算，有所安排，而我就
11、像一张白纸，一切都要从头来过，而我自问不是一个特别有“急才”的人，于是，那种自卑的忐忑又起先了，但是“既来之则安之”，我还是仔细投入了那次会议，尽最大努力把我能想到的都提出来，至于能否被接受就看大家的看法。经过了一番探讨，我清晰了自己的工作和任务，也得出了一个结论-什么事情总要去体验过之后才能知道是难是易，即使是难也不应当立刻放弃，总要努力一番，尝试一番。 此后，我也就正式起先了工作，在这件事上，我自问我仔细的做好了自己的工作，尽最大可能参加会议，即使我有请假，那也是事出有因，并非有意，实属无奈。 令我印象最深的是那一次“新老生阅历沟通会”的活动现场。我们为这一个活动也着实付出了很多的汗水与努
12、力，从筹划到邀请观众到举办，真的是不简单。那一天，烈日炎炎，我们顶着火辣的太阳，一点半就到达了*区图书馆的学术报告厅，起先了打算工作，大家都仔细对待，听从支配，相互合作，各自做好自己的工作，把瓶装水装进购物袋，派发宣扬单，带观众入场，给观众派发礼品，尽最大的努力找到最多的观众等等。我的工作先是把瓶装水装进购物袋，派发给在场观众，然后又帮忙站在门口派礼品，还有就是在观众提问环节递麦克风给观众，工作名目虽然比较多，也比较累，但很充溢，也很快乐。看到沟通会能够举办胜利，真的是很兴奋，就像是看到自己播种的秧苗长出果实一样，很有成就感。 总的来说，虽然我参加的*区高校生联盟的时间短，次数也不多，但是我感
13、受良多。最初我就在想，为什么别人都能够有参加社会实践的渠道，而自己就这么的孤陋寡闻完全不知道高校生联盟的存在呢？这也使我起先反思自己的人际关系的问题或者是在同学圈里的沟通问题等等。但是，*高校生联盟的存在真的很有意义，它使得那么多的*区的高校生获得了参加社会实践的机会，祝福*区高校生联盟越办越好，吸纳更多的志同道合的高校生参与，举办跟更多的有意义的、创新的活动! 关于社会实践活动总结范文通用3 今年暑假又一次有幸来到百隆打工，并当了一名女鞋的导购员。作为一名21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门，迈向社会，与社会接轨的良好形式。俗话说的好，纸上得来终觉浅，深知此事须躬行。读万卷书，不如行
14、万里路。 在这里，我们每天都以“我微笑，我欢乐，我工作，我努力”的口号起先一天的工作。在每天的晨会上，我对团队有了更深刻的相识，一个团队，首先要有明确的目标，每个员工都要为这个目标而奋斗。其次要有优秀的管理，管理的好坏干脆影响企业莫的生存和发展。对于员工来说，在团队中要以饱满的激情迎接每天的工作，各个成员直间应形成一种良好的协作关系。 作为一名导购员，卖得不仅仅是商品，更重要的是服务和信誉，因而会有良好的口碑，也就不愁登门客。当我们在导购过程中，应做到以下几点： 一，要熟识商品信息，拿卖鞋来说，要熟识鞋的质地，价格，质量，了解商品库存等信息，依据自己驾驭的信息为顾客选择一双适合自己的鞋子。 二
15、，坚信顾客就是上帝。这就要求我们有良好的服务，顾客与导购员应形成一种良好的信用关系，并在心中常记“我利客不利，则客不存，我利大客利小，则客不久，客我利相当，则客可久存我可久利”。 三，能够对众多的消费者进行分析。不同年龄，性别，阶级，职业，心里的顾客对商品的需求是不同的，作为一名导购员应同等的对待每一位顾客，了解他们的需求，并帮助他们了解对应商品，满意其需求。 四，有良好的职业道德。在导购过程中要遵守规定，运用一般话和礼貌用语，微笑服务，仔细负责的为顾客举荐商品。 简洁的是每天做好就是不简洁。虽然导购员只是一个小小的工作，但要做好也有很多学问，不仅要求对商品信息必需全面熟识的了解，也要有高质量
16、的服务。在社会中每个工作岗位都是不简洁的，要想做好有肯定的难度。在今后中，我要更加努力的学习各方面的学问，也会参与更多的社会实践。 关于社会实践活动总结范文通用4 今年6月10月，我志愿参与了服务深圳大运社会实践活动之中，和我院近1000名师生团结奋战，坚守自己的岗位，最终顺当的完成了此次的社会实践活动。现对自己的个人总结如下： 一、我与集体。 经过近一个月的岗前培训，6月9日晚上7点，我们其次批参与大运服务的同学踏上了前往深圳的路上。经过12个小时的车程，我们顺当的到达了深圳坂田驻点。睁开朦胧的睡眼，望着窗外高高的生疏的环境，我们起先此次的深圳之旅。第一批先到的同学这时也主动的出来迎接我们的
17、到来，三三两两的帮着提行李，引我们进他们打扫好的宿舍。随着一行人，我入住了f304宿舍，并在那里生活工作了四个月的。 从前的几天不用上班，只是熟识四周的生活。每天都有负责人的催着我们去打饭、吃饭;课余时间，带队老师和主要学生干部组织开展了乒乓球赛，热衷了乒乓球赛的我也主动参与，并在接下来的竞赛里获得了冠军。6月12号，由公司组织、老师带领，我们其次批志愿服务的同学参观巡游了莲花山公园、大梅沙水上公园以及世界之窗，并到旁边地铁站参观学习地铁安检现场工作。集体动身并一个不少的回到宿舍区，顺当的完成了此次游玩活动。 随着日常生活的稳定，经过我院师生的争取，通过与深圳安保公司的协调，宿舍区的消遣设施也
18、渐渐变得丰富起来。球桌、电视、图书馆等也相应的完善，极大的增加了深圳同学们的业余生活，让同学们起先适应在深圳坂田的工作生活。6月15日晚，从22点到凌晨1点，经过近3个小时的制服下发，同学们最终要开展工作了! 我院师生是一支战斗力强的队伍，是一支适应实力强的队伍，在短短的几天内，能在生疏环境里快速的安定下来并开展工作，不断的创建新环境，营造新氛围，尽管期间发生了一些不开心的突发事务，我院师生都能一起肩并肩的担当和度过，这让我能融身这样的集体感到骄傲。在刚到深圳的几天，学院师生成立了一个临时学生管理委员会进行开展工作，我成为了临时学生会秘书部的一员，随老师开展了一系列的活动，如气排球赛、广州参观
19、、中秋游园等，成为我深圳之行的重要组成部分，感受到了学院领导老师的才智。 二、我与工作。 刚到深圳前几天，由于在系团总支学生会的工作阅历，我加入临时学生管理委员会，成为秘书部的一员，帮助带队老师开展相应的后勤工作以及策划活动，并统计同学们的资料数据，帮助公司下发衣物。上岗了，我被任命为深圳北、白石龙、民乐三个站的中队长。在担当中队长期间，我主动的和三个站的同学沟通和沟通，并协调与站内人员的关系，和同学们一起上班下班，彼此间建立了良好的友情关系;7月起先，我担当的是上塘、龙胜、龙华、青湖四个站的轮休班长，与各站的中队长、安检员相处融洽，工作得到同学们的协作与确定;7月25号起先，我被调回后勤工作
20、组担当老师的助理，主要工作是帮助老师组织策划开展活动、联系各站班长、传达上级会议精神。同时与其他4名同学负责线上同学们的送餐问题，保障同学们的日常饮食，和后勤的同学同事建立了深厚的友情，在欢乐中工作，在工作中收获欢乐。 三、我与深圳。 深圳是一座漂亮的城市，也是我生活过的第三座城市。那里经济发达、交通便利，当然竞争压力也很大。来到深圳的第一天，放好行李，同行的同学们都洗完澡休息，发觉自己没有带饭盒就一个人走出去，顺带熟识四周的环境。来到便利店，一个饭盒要8元，心想，不如用12元买一袋泡面，有饭盒送得那种，于是一个人走了很多家便利店和超市，不知不觉竟然走到了坂田市场，而最终还是无功而返。 第一天
21、上班，感觉挺簇新，作为中队长，我早早的就在宿舍楼下等候排队动身，一行人浩浩荡荡的动身，大巴将我们送到龙胜地铁站，然后各自做着地铁到各自的站点上班，以后每天的上班和下班都是大巴接送，继而转乘地铁。第一次做地铁真的感觉很簇新，以后的休息时间，我们都可以免费乘坐地铁到深圳的各处去参观和巡游。在线上上班的日子，我要求自己坐车时候不与人抢座;吃饭最终一个人吃。 随着相识的挚友越来越多，对深圳的越来越熟识，有空的时候我便和好挚友们外出游玩。去了大运会现场看竞赛;去了爬深圳第一高峰梧桐山;去了老街购物;去了深圳书城、音乐厅参观。经常夜晚来临的时候就站在高高的楼上远眺远处的夜景，蓦地发觉，自己爱上这里了，以至
22、于离开时候还恋恋不舍，深圳留给我太多不舍和美妙的回忆。 四、我的收获。 来到深圳参与工作，让初涉职场的我收获甚多。首先，它让我学会了对待工作要有严谨看法，要有高度的责任心，因为看法确定高度，什么因有什么的果，只要做出成果了，领导者肯定看在心里。无论担当中队长、轮休班长还是后勤老师助理，我都同样要求自己，让自己工作得以顺当开展。记得刚调到后勤工作的时候，龙胜、龙华站得同学邀请我留下来当他们站得班长，这让我特别的感动。 关于社会实践活动总结范文通用5 现在，离走进社会越来越近了，校内与社会环境本存在很大的区分。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。 校内与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所
23、以我们还可以在社会实践中学到很多在校内里学不到的学问。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。 当今中国经济飞速发展，国内外经济不断改变，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰难的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的学问，还要主动走进社会，主动在实践中学习其他的东西，不断增加自己的阅历，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。 一回到县城就主动在一家超市找了一份暑假临时工，做促销员。 挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸无趣、迷茫地站在那，不断地提示自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教
24、我如何推销产品。我也渐渐地放开胆去尝试，其实这种沟通比想象的简单多了。就好象上台前惊慌兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了惊慌。胆怯就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随意逛来荡去，得时刻留意服务顾客。虽然每天只有上午或下午班，但一段时间下来，还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说天将降大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。 在学校，每天有作息时辰表约束你。课程表会告知你，今日该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿，然后老板不满足你的表现扣你工资或者将你开除。主动的就是主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐性的推
25、销产品。这也实在熬炼了我们的胆识、语言沟通实力和心理洞察实力。我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于惊慌得不知所措。我们必需主动努力才可能接着干下去。在学校，每一个学生都在为取得更高的成果而努力，虽然这也存在的竞争，可校内里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的胜利就是别人的失败，工作干脆影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系困难，这一切都须要我们有阅历去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这须要我们有阅历去调整自己的心态。而这些阅历须要日积夜
26、累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情许多同学沉醉于学习与消遣还将来得及思索，便忽视了社会实践的重要性。 有个事实众所周知，学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论学问许多许多，几乎是四平八稳;而在实际工作中，很可能是书本上的学问一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简洁的.问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简洁，但为什么我们要学习那么深邃的学问呢？现在的教化真的存在很大的弊端，严峻的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的学问的同时，我们的学习实力提高了，理解力和逻辑思维实力也增加了。更在很
27、多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的志向，这将更好的为我们社会实践打基础。作为高校生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必需得重视社会实践。终归毕业以后我们不能再带着无趣、茫然的眼神走进社会，就像我们当时走进高校一样。我们要带着实实在在的实力走进社会，为社会服务。 而现今一个事实却被很多人误读了，高校生越来越不值钱了。甚至某些人起先看不起高校生，认为读高校没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在的高校生已经不包分工了，也的确很多高校生找不到好工作。这正说明白现 在社会对高校生素养、实
28、力要求越来越高了;当然也说明白某些高校生的确不过关。高校生不是全值钱，但社会上值钱的还是高校生。这就为什么还是有很多人打工之后还想读书，甚至有部分人也的确再次进入校内学习。我们在校内里学习到的先进的科学学问能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的高校生刚要求了我们扎实驾驭专业学问还有社会实践实力与阅历。 在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。 在工作上还要
29、有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
30、 经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定不会交到许多挚友。对待朋，是不行能斤斤计较，不行以强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更另人快乐。不论做什么事情都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想，关切别人，支持别人。 在这次暑假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也熬炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上更加坚毅！通过这段时期的工作学让我更
31、深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不简单！在以后的高校生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚毅！ 在超市里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，或许没有经验过社会的人都有我这种不知名遭受吧！我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后，我信任我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做销售员，每天9点钟下午2点再从下午的4点晚上9点钟分段时间上班，虽然时间长了点，但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来。在食品店里虽然我是以销售为主，但我时常还要做一些工作以外的事
32、情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。 而走进企业，接触各种各样
33、的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时
34、也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，2年半之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。 关于社会实践活动总结范文通用6 20xx年，是我省教研工作历史中值得大家牢记和书写的一年，也是我省教化教学探讨领域不断开拓、进
35、取，并取得可喜成果的一年。在这一年中，我省教研工作在教研院各位领导的引领和支持下，紧紧围绕“促进我省教研工作向素养教化转轨，全面提高教化教研质量”这一主题，坚持理论与实践相结合，教化科研与教学探讨相结合，宏观探讨与微观探讨相结合，抓常规教学与抓课题探讨、教改试验相结合，扎实而有成效地开展网络教化教学探讨，指导思想进一步明确，工作重点更加突出，各项工作更加深化和扎实。特殊是在以网络教研为基础，以课题为载体，多形式、多渠道发挥优势的探究中迈出了新的一步。 一、回顾与现状 作为新课程的重要组成部分，我省综合实践活动课程在这一年中获得了空前的发展，这很大程度上缘于综合实践活动课程博客网站的胜利建立。2
36、0xx年九月，我省中学课程经过多方的论证和足够打算轰轰烈烈地走进了中学学校，综合实践活动课程作为同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康并列的八大领域之一，其必修学分(23个学分)将近占学生毕业所必需的必修学分(116个学分)的1/5。其中探讨性学习以15个学分之多超过了中学新课程全部学科课程的必修学分而显得尤为瞩目。作为一门如此重要的课程，但是由于它没有参与高考，在课程实施上强调以学生的阅历和生活为核心，具有很强的地方性，没有现成的教材，没有特地的专业老师，强调学生要走出校门，融入社会，体验生活，关注自然，相识自我，以课题探讨的形式完成学习。这种课程特点意味着要完满地完成
37、课程内容而真正体现课程的教化价值，就必需解决好实际实施时面临的很多挑战。诸如“在我们学校实施综合实践活动课程是不行能的。首先是老师哪里有那么多的综合学问?”“现在学校的班额那么大，如何对那么多的学生进行指导?老师还要不要进行学科教学?”“学生去哪里找资源?他们不懂得如何开展探讨性学习课题啊!”等问题必需赐予合理而有效的回答。 为促进综合实践活动课程真正走进校内，解决好课程实施过程中的有效指导与有力监管等问题，从去年起先，在蒋院长的提议下，我们提出了“建立基于网络的建构式评价制度”这一设想。所谓建构式评价，简洁地说就是要求把制定了综合实践活动课程实施方案(包括年级实施方案、班级实施安排)的学校通
38、过我省综合实践活动网站公示于众，同时还把学校开展的社会实践活动(如军训等)和社区服务的详细状况，以及本校学生课题小组开展探讨性学习的过程记录公示于众，让人们充分了解学校开设综合实践活动课程的概况、实施的质量如何。教化行政、督导部门也可以综合网站供应的过程记录对各学校的办学质量、办学水平做出公正客观的评价，而不是在亲临学校检查时被学校临时炮制的各种方案、安排唬弄。此外，建立这种建构式的评价制度对广阔综合实践活动课程指导老师来说，它供应了其他优秀老师指导学生开展课题探讨、组织学生进行社会实践活动和社区服务活动的鲜活案例，为自己指导如何学生开展综合实践活动供应了借鉴，以及和专家、同行沟通信息的平台，
39、弥补了广阔指导老师因指导阅历不足、专业学问缺乏等等客观缘由而造成的综合实践活动课程实施停顿不前、质量不高等问题。对学生来说，它供应了一个展示自我、了解别人的舞台，以及倾听他人对自己探讨活动供应看法、帮助的途径。 这一设想的提出，似醍醐灌顶，被大家拍手赞和。我们马上着手组建了以蒋院长为组长的课题组，并召开了第一次课题组会议，召集了包括海南侨中、海口一中、海口市教研室、三亚市教研室等重点学校、单位相关人员参与了课题组，为基于网络的建构式评价制度的正常运转奠定了雄厚的人力基础。接着，我们立刻和技术组人员协商，构架了网站结构，设计栏目，组建了“综合实践活动课程”博客网站。为了推广这一课题思想与要求，我
40、们在海南华侨中学召开了全省综合实践活动课程研讨会，请了全省各市县教研室综合实践活动教研员、各中学学校教研室主任或负责综合实践活动课程相关领导参与了会议。教化厅基教处李德杰处长在会上作了动员报告，蒋敦杰院长对课题思想、课题制度进行了解读。会议研讨了基于网络平台的全省综合实践活动合作教研制度，海南侨中的学生在会上作了现场观摩展示。我们还发了关于在全省一般中学开展探讨性学习建构式评价活动的通知，以文件的形式规范了学校参加课题活动。 在接下来工作中，我们针对课题试验探讨过程中出现的新问题，刚好调整我们的工作策略和方案。网站起先运转之初，我们请了华东师范高校崔允漷教授、上海教科院杨四耕老师作为我们网站的
41、首席专家，以提升网站的权威性;针对课题探讨力气薄弱问题，我们加强了探讨队伍，对课题队伍进行了整合，把我们的课题小组整合到以周积昀副院长为组长的全国“十五”教化科学规划课题“综合实践活动探讨”下，并多次召开课题组会议，布置、落实课题探讨、学校上网等相关工作;针对试验学校材料不好上网、课题材料不好归类等问题，我们对网站的版式、栏目进行了改进，使之从原来的单个博客页面形式变成博客平台方式，以整合、容纳各学校的综合实践活动博客网页;为了让学校、让学生真正参加到探讨性课题探讨中来，解决工作集中到一两个人身上而造成工作量太大的问题，我们要求各探讨课题的材料要由学生本人上网，为此，我们组织了特地针对学校管理
42、综合实践活动详细负责人的培训，暑假期间我本人还带着网站技术人员到海南侨中对学生进行了博客培训;与海口教化局一起合作，召开海口市中学综合实践活动现场观摩会，以促进综合实践活动的开展;依借中学教研中心组的力气，探讨、推广综合实践活动课程在全省的实施。等等。 我们的努力取得了明显的效果。到目前为止，综合实践活动博客网共设置了“综合实践活动首页”、“精品文章”、“课程理念与实施”、“答疑解惑”四部分网页，截至20xx年11月1日，共有会员57个，文章2156篇，评论1226条，点击308405次(其中首页文章1653篇，评论1212条，点击282445次)，吸引了郭教授等一批我国闻名的综合实践活动课程
43、专家加入其中，反映出了它旺盛的生命力。 二、收获与问题 一年来，我们通过成长博客这个资源平台，借助网络这种先进的工具，使我们的常规教研领域得到了延长，教研活动的功能得到了放大与提升，有时候的确起到我们常规教研手段无法取得的效果。详细来说体现在以下几点： 1、通过评价管理来促进了学校重视对综合实践活动课程的开设。在很多学校中，综合实践活动是花瓶课程，只能“远看而不能亵玩焉”。往往是集全校之精力，让几个学生搞出一两个好看的案例，呈现学校的“成果”，大部分的学生却无缘于此;个别学校更是一点都没有开设。我们借助博客网站，把全部“据说是”开展了综合实践活动课程的学校都列出来，让学校自己把本校的相关资料、
44、过程记录上传网站，公之于众，让全省广阔师生评价学校开展综合实践活动课程状况。这样就给学校肯定的社会压力，促使其仔细开展。 2、加强了对学校的专业服务。综合实践活动是一门崭新的课程，很多老师和学生对之还不甚了解，学生不知如何下手，老师不知如何指导，学校资源匮乏。而省里有关综合实践活动的专家不多，力气不强，面多如此众多的学校显得人单力薄。综合实践活动博客网站的开设，让全部的学校都得到专家详尽的指导成为可能，从客观上消退学校实施综合实践活动课程时遇到的诸如专业力气薄弱、师生不知如何下手、学校资源匮乏等困难。 3、为广阔师生供应了大量鲜活的案例和展示的平台。我们要求全部的学校把全部的探讨性学习案例上网
45、，一方面为想要开展综合实践活动课程的老师和学生供应了丰富鲜活的学习、仿照案例，让广阔师生渐渐对综合实践活动课程有感性的相识;另一方面则为正在进行课题探讨活动的师生供应展示自我的平台，满意师生的成就感，提高学生进一步开展探讨的爱好，同时也让其他同学、老师能够对其探讨过程、方法等问题提出看法，规范、指导其下一步的探讨活动。 4、促进了全省综合实践活动课程的开设，涌现出一批典型学校。通过基于网络平台的建构式评价活动，大大的促进了全省综合实践活动课程的开设，并涌现出了一批综合实践活动开设较好、学生探讨课题质量比较高的学校，如海南华侨中学、洋浦试验学校、琼山华侨中学、海口市第十四中学等。 在引入网络的教
46、研活动过程中，虽然到目前为止已取得了一些成果，拓宽了教研活动的思路与手段，但不行否认的是依旧存在着诸多问题，主要来说有以下几点： 1、宣扬力度不够，参加的人不多。虽然前段时期我们多次通过举办研讨会、现场观摩展示、下发文件等多种手段宣扬基于网络的建构式评价思想和要求，但是效果依旧不是很明显，参加网络教研活动的老师和学生人数还不是许多。这其中显示出基于综合实践活动的课程特点，单纯靠教研部门来推动这件事情还显得力气薄弱，应当同时更多地借助行政手段推动来引起学校对综合实践活动的重视。 2、参加网络建构式评价的学校比较集中，面不广。到目前为止，虽然综合实践活动平台上成员已达57个，但相对全省将近一百所中
47、学学校来说仍旧比较少，而且多分布在海府地区。 3、义务教化阶段学校的综合实践活动课程监管有待加强。目前参加综合实践活动网络建构式评价活动的学校大多集中在中学学校，义务教化阶段的学校参加量不多。 4、专家网上指导的力度不强。到目前为止，网上学生课题报告、体会等文章已达两千多篇，点击率也有三十多万次，但评论仅为一千二百多条，其中课程专家指导性的评语更少之又少，这其中显示出我省综合实践活动课改专家参加网上建构式评价热忱不高，不大留意对学生的网上指导，起不到对学生应有的激励、指导作用。 三、展望与行动 针对对以上的问题，20xx年综合实践活动教研活动将在我院领导的引领下，在全院20xx年工作安排的基础上，着重解决以下问题： 1、加大宣扬力度，加强培训指导。20xx年的工作中，我们将接着大力宣扬以网络为平台的综合实践活动建构式评价课题思想，争取更多的学校加入的网上活动中来，宣扬力度可形式多样，尽量让大家知晓、参加。与此同时，实行集中培训和下到基层有条件的学校、学区干脆指导相接结合的方式，加强对学校相关人员的培训指导，以使广阔师生明白、懂用、会用网络博客平台。 2、加强教研活动质量，依借行政力气推动综合实践活动课程的开设。综合实践活动课程是比较难于开设的课程，加上没有参与高考，许多学校没有重视。实践证明，单靠教研部门的力气不痛