农学类国立杨梅高中.ppt

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1、國立楊梅高中國立楊梅高中綜合高中社會與自然組綜合高中社會與自然組（學術學程）（學術學程）、應用外語及資訊電、應用外語及資訊電子技術學程子技術學程（專門學程）（專門學程）介紹介紹 教學組長教學組長 魏燕貞魏燕貞 中華民國中華民國9999年年5 5月月8 8日日 目錄目錄 n各類組各類組(學程學程)升學進路升學進路n選課選組考慮的因素選課選組考慮的因素n去年本校編班狀況去年本校編班狀況n選課選組的抉擇選課選組的抉擇n升學進路升學進路n問題解答問題解答 升學進路升學進路高一高一 高二高二 高三高三 多元進路多元進路 學術導向課程學術導向課程 升大學升大學共共 1.1.自然學程自然學程 甄選入學甄選入

2、學 理工學群（第二類組理工學群（第二類組)考試分發考試分發同同 醫農學群（第三類組醫農學群（第三類組)繁星計畫繁星計畫 2.2.社會學程社會學程（第一類組第一類組)升四技升四技課課 申請入學申請入學 推薦甄選推薦甄選程程 聯合登記分發聯合登記分發 職業導向課程職業導向課程 繁星計畫繁星計畫 資訊、電子科資訊、電子科及及電子、應用外語學程電子、應用外語學程 u 社會社會文法商學群（第一類組）文法商學群（第一類組）國文、英文、數學、歷史、地理國文、英文、數學、歷史、地理u 自然自然理工學群（第二類組）理工學群（第二類組）國文、英文、數學、物理、化學國文、英文、數學、物理、化學 自然自然醫農學群（第

3、三類組）醫農學群（第三類組）國文、英文、數學、物理、化學、生物國文、英文、數學、物理、化學、生物各類組開設課程各類組開設課程 選組是對未來生涯的一種選擇選組是對未來生涯的一種選擇n認識自己認識自己(內內)了解環境了解環境(外外)做出決定做出決定(內內外外)n充分了解自己與環境充分了解自己與環境 把自己放在最適當的位置把自己放在最適當的位置 未來可以得到最好的發展未來可以得到最好的發展 選組應考慮的因素選組應考慮的因素個人影響因素個人影響因素:能力興趣、自我能力興趣、自我(或父母或父母)期望期望 性格、對所要選課選組的了解程度性格、對所要選課選組的了解程度環境影響因素環境影響因素:家庭的因素：父

4、母期望家庭的因素：父母期望 學校的因素：師生的影響學校的因素：師生的影響 社會的因素：價值觀社會的因素：價值觀 職業現況：是否熱門、職業發展趨勢職業現況：是否熱門、職業發展趨勢如何解讀興趣測驗結果如何解讀興趣測驗結果n每個人會去從事和自己人格類型相似的職業每個人會去從事和自己人格類型相似的職業n同一職業的工作者具有相似的人格特質同一職業的工作者具有相似的人格特質n六種人格類型：實用型、研究型、藝術型、六種人格類型：實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型、事務型社會型、企業型、事務型 興興 趣趣 六六 型型 特特 徵徵實用型實用型（R R）喜歡從事機械、電子、土木建築、農業等喜歡從事機械、電子、

5、土木建築、農業等研究型（研究型（I I）喜歡從事生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作喜歡從事生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作藝術型（藝術型（A A）喜歡從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈等工作喜歡從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈等工作社會型（社會型（S S）喜歡從事教師、輔導、社會工作、醫護等相關工作喜歡從事教師、輔導、社會工作、醫護等相關工作企業型（企業型（E E）喜歡從事管理、銷售、司法、從政等工作喜歡從事管理、銷售、司法、從政等工作事務型（事務型（C C）喜歡從事銀行、金融、會計、秘書等相關工作喜歡從事銀行、金融、會計、秘書等相關工作第一類組第一類組 企業企業(E)(E

6、)、社會、社會(S)(S)、藝術、藝術(A)(A)、事務、事務(C)(C)這四種類型中，有兩個以上出現在最前面的三個這四種類型中，有兩個以上出現在最前面的三個 高分時，通常宜優先考慮選擇社會學程。高分時，通常宜優先考慮選擇社會學程。第二、三類組第二、三類組 實用型實用型(R)(R)和研究型和研究型(I)(I)同時出現在最前面的三個高分時，通常偏向自然同時出現在最前面的三個高分時，通常偏向自然 學程，但是需要考慮自己的數理能力學程，但是需要考慮自己的數理能力。興趣測驗的運用興趣測驗的運用*興趣測驗只是一種客觀的參考工具，興趣測驗只是一種客觀的參考工具，若測驗結果與自己若測驗結果與自己 感覺不同，

7、可能是作答不認真或是對自我了解不清楚。感覺不同，可能是作答不認真或是對自我了解不清楚。*測驗結果可作為選課選組的參考，測驗結果可作為選課選組的參考，但仍需參照性向測驗但仍需參照性向測驗 學業表現學業表現家人意見及社會發展需求，家人意見及社會發展需求，做一審慎思考抉擇。做一審慎思考抉擇。學學 群群 與與 類類 組（組（1 1）學群名稱學群名稱第一類組第一類組第二類組第二類組第三類組第三類組1.1.資訊資訊 2.2.工程工程 3.3.數理化數理化 4.4.醫藥衛生醫藥衛生 5.5.生命科學生命科學 6.6.生物資源生物資源 7.7.地球與環境地球與環境 8.8.建築與設計建築與設計 9.9.藝術藝

8、術 學學 群群 與與 類類 組組（2）學群名稱學群名稱第一類組第一類組第二類組第二類組第三類組第三類組10.10.社會與心理社會與心理 11.11.大眾傳播大眾傳播 12.12.外語外語 13.13.文史哲學文史哲學 14.14.教育教育 15.15.法政法政 16.16.管理管理 17.17.財經財經 18.18.體育體育 19.19.其他其他整合性整合性n大學考試各科系選大學考試各科系選3-63-6個考科個考科學學 群群 與與 考考 科科考科著重科目第一類組偏重國、英、數乙、歷史、地理第二類組偏重國、英、數甲、物理、化學第三類組偏重國、英、數甲、物理、化學、生物 十二大熱門行業十二大熱門行

9、業1.高科技產業高科技產業 7.7.休閒產業休閒產業2.2.金融服務產業金融服務產業 8.8.大眾傳播業大眾傳播業 3.3.通訊服務產業通訊服務產業 9.9.專案工程師專案工程師 4.4.文教事業文教事業 10.10.航空事業航空事業5.5.醫療保健業醫療保健業 11.11.企管顧問、生涯諮商企管顧問、生涯諮商 6.6.物流產業物流產業 12.12.創意型產業創意型產業去年高二選組編班狀況去年高二選組編班狀況n社會學程社會學程 （第一類組）（第一類組）7 7班班n理工學群理工學群 （第二類組）（第二類組）4 4班班n醫農學群醫農學群 （第三類組）（第三類組）1 1班班n應用外語應用外語(編入編

10、入201201班班)1)1班班n電子學程電子學程(編入編入214214班班)1)1班班n資訊資訊、電子科電子科 2 2班班選組常見的問題選組常見的問題n還不清楚自己的興趣和能力怎麼辦還不清楚自己的興趣和能力怎麼辦 多自我探索、看測驗成績、請教家人、師長多自我探索、看測驗成績、請教家人、師長n興趣和能力衝突時要怎麼辦興趣和能力衝突時要怎麼辦 先考慮能力，能力中等以上，可依興趣發展；能力先考慮能力，能力中等以上，可依興趣發展；能力 很低時，最好不要選擇該類組。很低時，最好不要選擇該類組。n男生選理組，女生選文組，這樣對嗎男生選理組，女生選文組，這樣對嗎?應以個人能力興趣考量，而非以性別做選擇。應以

11、個人能力興趣考量，而非以性別做選擇。n數理化不好，但想先選自然組，以後再加考數乙，跨選社會組的商學院科系，數理化不好，但想先選自然組，以後再加考數乙，跨選社會組的商學院科系，這樣對嗎這樣對嗎?這樣機會雖然多，但理科會讀得很辛苦，應考量能力做適當選擇。這樣機會雖然多，但理科會讀得很辛苦，應考量能力做適當選擇。n父母的意見和我的決定衝突時怎麼辦父母的意見和我的決定衝突時怎麼辦?和父母溝通或找人協助溝通。和父母溝通或找人協助溝通。n選了以後讀得不好，可以轉組嗎選了以後讀得不好，可以轉組嗎?學校有轉組辦法，依規定才能轉組。學校有轉組辦法，依規定才能轉組。大學多元入學方案大學多元入學方案報名(統一彙辦）

12、大學甄試錄取(各校放榜）甄選入學甄選入學學校推薦個人申請考生登記(年度聯合分發委員會)聯合分發錄取考試分發入學考試分發入學學科能力測驗指定科目考試(大學校系採計36科)篩選作業名額流用 學學 科科 能能 力力 測測 驗驗n學科能力測驗由大學入學考試中心於學科能力測驗由大學入學考試中心於每年二月底每年二月底前辦理。前辦理。n學科能力測驗包括學科能力測驗包括國文、英文、數學、社會、自國文、英文、數學、社會、自然等五科。然等五科。n五科成績均採五科成績均採十五級分制十五級分制。各科試題範圍以。各科試題範圍以高一高一及高二之必修科課程標準為準。及高二之必修科課程標準為準。n學科能力測驗成績可提供學科能

13、力測驗成績可提供甄選入學甄選入學及及考試考試分發入學分發入學等各項招生管道採用。等各項招生管道採用。指指 定定 科科 目目 考考 試試n指定科目考試由大學入學考試中心於指定科目考試由大學入學考試中心於每年七月初每年七月初辦辦理。理。n指定科目考試包括指定科目考試包括國文、英文、數學甲、數學乙、國文、英文、數學甲、數學乙、物理、化學、生物、地理、歷史等九科物理、化學、生物、地理、歷史等九科。n由考生依大學校系規定之考科選考，成績均採百分由考生依大學校系規定之考科選考，成績均採百分制。各科之命題範圍以制。各科之命題範圍以高一至高三課程標準為準。高一至高三課程標準為準。n指定科目考試成績提供指定科目

14、考試成績提供考試分發入學考試分發入學採用。採用。甄甄 選選 入入 學學 制制n學校推薦學校推薦：由高中向大學校系推薦符合各校系推薦條：由高中向大學校系推薦符合各校系推薦條件之應屆畢業學生，件之應屆畢業學生，每位學生限被推薦至一校系，一每位學生限被推薦至一校系，一所高中對一校系推薦二至三人所高中對一校系推薦二至三人。n個人申請個人申請：符合大學入學資格者可申請志趣相符之大：符合大學入學資格者可申請志趣相符之大學校系，學校系，每人以五校系（含）為限每人以五校系（含）為限。n上述兩種方式並列於一張報名表，考生可同時參加學上述兩種方式並列於一張報名表，考生可同時參加學校推薦及個人申請，校推薦及個人申請

15、，惟對同一大學校系（組）僅能擇惟對同一大學校系（組）僅能擇一參加。一參加。n各校學校推薦與個人申請甄試時間集中於各校學校推薦與個人申請甄試時間集中於(約約)3)3月下旬至月下旬至4 4月中旬週五、六、日月中旬週五、六、日同時辦理。同時辦理。n n未來推薦與繁星將合併未來推薦與繁星將合併未來推薦與繁星將合併未來推薦與繁星將合併甄選甄選甄選甄選 四技二專多元入學方案n大學入學考試中心網站大學入學考試中心網站：漫步在大學漫步在大學n哈學網哈學網n輔導室輔導室n各大學網站各大學網站nCareerCareer就業情報網就業情報網.104.104及及11111111人力銀行人力銀行參考資料參考資料結結 語

16、語要多聽多看多思考要多聽多看多思考一旦做了選擇一旦做了選擇就要全力以赴就要全力以赴祝福祝福高高 二二 專專 班班 說說 明明 教學組長教學組長 魏燕貞魏燕貞 中華民國中華民國9999年年5 5月月8 8日日專班專班說明說明 n目標：目標：國立大學國立大學:途徑為參加學測途徑為參加學測(推甄、申請推甄、申請)或指考或指考(分發分發)國立科技大學國立科技大學:途徑為學測途徑為學測(申請申請)或或 四技統測四技統測(分發分發)專班類別專班類別 語文專班：語文專班：對語文類科有興趣且欲升國立科大英文對語文類科有興趣且欲升國立科大英文 相關科系或國立大學相關學系之學生。相關科系或國立大學相關學系之學生。

17、數理專班：數理專班：對數理有興趣且欲升國立大學理工類科對數理有興趣且欲升國立大學理工類科 之學生。之學生。招生對象招生對象n高一各班學生對升高二專班有意願，且能配高一各班學生對升高二專班有意願，且能配合學校規劃週末輔導及晚自習者。合學校規劃週末輔導及晚自習者。n有決心及毅力接受學校規劃課程及全人教育有決心及毅力接受學校規劃課程及全人教育完整訓練，並目標定位在未來以升國立大學完整訓練，並目標定位在未來以升國立大學(科大科大)為主者。為主者。專班特色：專班特色：n課程進度妥適完成課程進度妥適完成 彈性且全班一致性的課程安排；紮實的升學科目彈性且全班一致性的課程安排；紮實的升學科目輔導。適時、適性地

18、加速、加廣及加深課程內容；輔導。適時、適性地加速、加廣及加深課程內容；早日完成高中課程；至少半年以上完整的複習課程。早日完成高中課程；至少半年以上完整的複習課程。n評量效度暨信度要求評量效度暨信度要求 合宜暨合適之評量外，教師為專班規劃符合進度之合宜暨合適之評量外，教師為專班規劃符合進度之評量，在學年度段考方面評量程度亦超越一般班級。評量，在學年度段考方面評量程度亦超越一般班級。專班特色：專班特色：n充分準備學測、指考或四技充分準備學測、指考或四技 課程妥適結束後，課程妥適結束後，針對升學考試做好準備針對升學考試做好準備!高二利用增廣課程暨選修時段統一安排課程預作準備。高二利用增廣課程暨選修時

19、段統一安排課程預作準備。n優良師資之提供優良師資之提供 由校長就教師中遴聘經驗豐富具教學熱忱之教師擔任班導師。由校長就教師中遴聘經驗豐富具教學熱忱之教師擔任班導師。專班之主科任課教師，由導師建請教務處敬陳校長聘任之。專班之主科任課教師，由導師建請教務處敬陳校長聘任之。專班任課教師普遍具熱誠，耐心，專業素養高，願配合增廣專班任課教師普遍具熱誠，耐心，專業素養高，願配合增廣課程及晚自習安排。課程及晚自習安排。專班特色：專班特色：n加強選修時段統一規劃加強選修時段統一規劃(未來高二時未來高二時)全班統一加強課程全班統一加強課程n留校晚自習規劃留校晚自習規劃(未來高二時未來高二時)n週六增廣課程規劃週

20、六增廣課程規劃(含外文含外文)每週六，計每週六，計4 4小時小時(含英作部分含英作部分)隔週聯課社團可增設研習暨校外參訪隔週聯課社團可增設研習暨校外參訪等活動等活動專班特色：專班特色：n提供導師充分之行政資源與配合提供導師充分之行政資源與配合 師資擇優遴選師資擇優遴選 研習講座、資源提供研習講座、資源提供 夜讀及增廣課程支援夜讀及增廣課程支援n提供學生充足之升學資訊暨配套措施提供學生充足之升學資訊暨配套措施 輔導措施輔導措施 歷次成績分析、追蹤歷次成績分析、追蹤 模擬面試模擬面試 學習檔案建置學習檔案建置n n進退場機制之實施進退場機制之實施進退場機制之實施進退場機制之實施專班課程規劃綜合應對

21、窗口：專班課程規劃綜合應對窗口：家長、學生家長、學生 導師導師 任課教師任課教師 教務處實驗研究組教務處實驗研究組 其他處室支援其他處室支援 教務主任教務主任 校長校長專班需求專班需求n強而有力之班級家長會強而有力之班級家長會n遵守推甄機制遵守推甄機制n親師交流、聯繫、合作親師交流、聯繫、合作n班級主體規劃，學校配合支援班級主體規劃，學校配合支援資格及測驗科目資格及測驗科目測驗科目：測驗科目：語文專班語文專班(國文、英文、導師面談國文、英文、導師面談)數理專班數理專班(數學、物理、化學、導師面談數學、物理、化學、導師面談)測驗範圍：測驗範圍：全部科目均以高一課程內容為範圍。全部科目均以高一課程

22、內容為範圍。夜間及週末輔導規劃夜間及週末輔導規劃夜間輔導時間為週一至週四夜間輔導時間為週一至週四(需參加需參加)空堂時間可依班級性質及導師規劃調整為自修空堂時間可依班級性質及導師規劃調整為自修及回饋測驗及回饋測驗 退場機制退場機制因志趣不合，自認不能適應經家長同意者。因志趣不合，自認不能適應經家長同意者。高二上、下兩學期智育成績表現欠佳者。高二上、下兩學期智育成績表現欠佳者。學期成績總平均不及格者學期成績總平均不及格者(補考前補考前)。經評估求學態度不良者經評估求學態度不良者。是否專班一樣好是否專班一樣好n興趣取向興趣取向-志願為主志願為主n培養讀書風氣培養讀書風氣-圖書館或各班教室之自修圖書館或各班教室之自修n升學率要提升升學率要提升問題探討時間問題探討時間謝謝大家謝謝大家 梅高關心您梅高關心您更多资源初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物