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1、大一统的汉朝大一统的汉朝徭徭役役繁繁重重赋赋税税沉沉重重刑刑法法残残酷酷二二世世更更加加残残暴暴秦朝秦朝西汉建立后，面临的是一种怎样的西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势？经济形势？民失作业民失作业,而大饥馑而大饥馑（j jn，饥荒），饥荒）。人人相食，死者过半。自天子不能具醇驷相食，死者过半。自天子不能具醇驷（chnchn ss，四匹马的毛色一样），四匹马的毛色一样），而将相而将相或乘牛车。或乘牛车。汉书汉书食货志食货志荒凉、萧条荒凉、萧条 贫困贫困阅读材料阅读材料：西汉建立后，面临的是西汉建立后，面临的是西汉建立后，面临的是西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势？一种怎样的经济形势？一种
2、怎样的经济形势？一种怎样的经济形势？2、请回忆一下上堂课的内容请回忆一下上堂课的内容:是什么原是什么原因造成了汉初经济萧条的局面因造成了汉初经济萧条的局面?秦朝的暴政和秦末长期的战乱秦朝的暴政和秦末长期的战乱 汉初的三位统治者的统治政策汉初的三位统治者的统治政策汉高祖汉高祖西汉初年主要措施西汉初年主要措施:1 1、奖励农桑，注重发展农业生产奖励农桑，注重发展农业生产；2 2、减轻农民的徭役、兵役和赋税负担；、减轻农民的徭役、兵役和赋税负担；3 3、提倡节俭；、提倡节俭；4 4、注重、注重“以德化民以德化民”。文文景景之之治治报告，国库穿钱绳都朽掉啦！报告，国库穿钱绳都朽掉啦！经过汉高祖、文帝和
3、经过汉高祖、文帝和景帝景帝的共同努力，汉朝经济的共同努力，汉朝经济发展了吗？你能从教材中找出一个事例证明吗？发展了吗？你能从教材中找出一个事例证明吗？“都（都城）鄙（边远的地方）廪都（都城）鄙（边远的地方）廪lin（粮（粮仓）庾仓）庾yu（露天谷仓）尽满，而府库余（露天谷仓）尽满，而府库余财。财。”汉书汉书食货志食货志文景之治“海内安宁，家给人足。海内安宁，家给人足。”资治通鉴资治通鉴评价：奠定了汉代民富国评价：奠定了汉代民富国强的雄厚物质基础，为汉强的雄厚物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。出现创造了条件。汉汉初初的的休休养养生生息息政政策策文景之治文景
4、之治背背景景措措施施减轻农民的徭役、兵役和减轻农民的徭役、兵役和赋税，注重发展农业生产。赋税，注重发展农业生产。提倡节俭，并以身作则。提倡节俭，并以身作则。重视重视“以德化民以德化民”。意义（作用）：社会安定，百姓富裕，意义（作用）：社会安定，百姓富裕，国库充裕，景帝后期经济繁荣。历史国库充裕，景帝后期经济繁荣。历史上称这时期的统治为上称这时期的统治为“文景之治文景之治”。经济萧条，国家贫困。经济萧条，国家贫困。统治者吸取秦亡教训。统治者吸取秦亡教训。二、二、汉武帝汉武帝的大一统的大一统 1616岁的刘彻登上大汉帝国宝座之岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略后，雄心勃勃，准
5、备一展雄才大略 。你认为，他是否具备了你认为，他是否具备了一展雄才一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面么样的局面?刘邦共封了刘邦共封了七个异姓王和九七个异姓王和九个同姓王个同姓王。直接归中央直接归中央管辖的郡县管辖的郡县诸侯国统诸侯国统治的地区治的地区盛世之下的问题汉高祖：汉高祖：分封同姓王分封同姓王汉景帝：汉景帝：七国之乱，出七国之乱，出现王国问题，现王国问题，威胁中央政权威胁中央政权 西汉的诸侯西汉的诸侯国势力真的很大，国势力真的很大，汉武帝该怎么办汉武帝该怎么办呢？真伤脑筋啊！呢？真伤脑筋啊！假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？大臣“主
6、父偃”的建议主父偃微臣有一计：微臣有一计：规定诸侯王除了让自己规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可的嫡长子继承王位以外还可以推以推“私恩私恩”，把王国封地，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他分给其他的子弟，皇帝封他们为候，们为候，新封的候国归中央新封的候国归中央直接统辖的郡管理直接统辖的郡管理。“推恩令推恩令”:政治上政治上:颁布颁布“推恩令推恩令”，削弱诸侯国势力；，削弱诸侯国势力；想一想：想一想：“推恩令推恩令”有何有何巧妙之处？巧妙之处？皇帝皇帝诸侯王诸侯王侯侯诸侯王侯侯侯中中央央统统辖辖的的郡郡诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯假如一个诸侯王的封地有下图那么大，他有假如一个诸侯王的封地
7、有下图那么大，他有4个儿子。根据推恩令，他的封地变成多大了呢个儿子。根据推恩令，他的封地变成多大了呢？推恩令后的诸侯王封地推恩令之推恩令之“妙妙”（作用作用）（1）汉武帝没有费一兵一卒就解决了王）汉武帝没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。中央王朝的统治。（2）得到封地的子弟不仅没有反抗，还）得到封地的子弟不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。对皇帝感恩戴德。爱卿，近来天下爱卿，近来天下可否太平？可否太平？启奏陛下，有些人整天启奏陛下，有些人整天说三道四说三道四，批，批评您的政策，评您的政策，指责中央指责中央，这样下去，这样下去，恐怕
8、对国家不利。恐怕对国家不利。董董董董仲仲仲仲舒舒舒舒朕该如何是好？朕该如何是好？改改用哪种思用哪种思想来想来治理国家最好呢？治理国家最好呢？材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。不利。思想不统一，不利于中央集权思想不统一，不利于中央集权此材料说明了什么此材料说明了什么?怎样实怎样实现思想上的统一？现思想上的统一？顺其自然顺其自然，百姓应该无拘，百姓应该无拘无束，让他们无束，让他们随便说随便说吧。吧。我们要我们要“
9、以德化民以德化民”。制定严厉刑法，对乱说制定严厉刑法，对乱说者者处死刑处死刑，看今后谁还，看今后谁还敢诽谤皇上。敢诽谤皇上。道家道家法家法家用儒学思想用儒学思想教化百姓教化百姓，让，让百姓安分守己，天下达到百姓安分守己，天下达到太平。既体现皇上的仁慈，太平。既体现皇上的仁慈，又使得国泰民安。又使得国泰民安。儒家儒家董董董董仲仲仲仲舒舒舒舒诸不在诸不在六艺之科孔子六艺之科孔子之术之术者，皆绝其道，者，皆绝其道，勿使并进。勿使并进。汉书汉书 董仲舒传董仲舒传“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”董董董董仲仲仲仲舒舒舒舒董仲舒的董仲舒的“儒家思想儒家思想”“强调大一统强调大一统”“神化君权神化君权
10、”孔子为代表的孔子为代表的“儒家学说儒家学说”“仁政仁政”“以德治国以德治国”孔孔孔孔子子子子儒家学说，即儒术儒家学说，即儒术：以儒家学说为主，以儒家学说为主，又加入某些法、道二家主张的混杂思想。又加入某些法、道二家主张的混杂思想。道道道道家家家家韩非子法法法法家家家家董董董董仲仲仲仲舒舒舒舒儒儒家家 为了使大一统思想为了使大一统思想真真正正深入人心深入人心，汉武帝还汉武帝还采取了什么措施呢？采取了什么措施呢？大力推行儒学教育，设大力推行儒学教育，设太学太学，以儒家的以儒家的五经五经做为教材做为教材。我国古代我国古代最高学府最高学府 儒家的学说，从儒家的学说，从此成为封建社会的此成为封建社会的
11、正统思想正统思想。后来，后来，孔子的学说孔子的学说成为成为封建文化的封建文化的正统思想正统思想，在中国传统文化中占有重要，在中国传统文化中占有重要地位，对后世地位，对后世影响极大影响极大。结合本课：结合本课：回眸：回眸：P54第第2段，孔子的学说产段，孔子的学说产生的影响：生的影响：董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。武帝在那儿下马说明了什么？弹性教材：弹性教材：P69动脑筋题动脑筋题 说明武帝对董仲舒的怀说明武帝对董仲舒的怀念和敬重。念和敬重。汉汉武武帝帝的的大大一一统统原因原因措施措施客客观观：景帝后期景帝后期的的经济繁荣经济繁荣主主观观：汉汉武帝雄
12、才大略，善于用人武帝雄才大略，善于用人政治政治：削弱：削弱诸诸侯国侯国势势力力；削；削去半数侯国去半数侯国思想思想：罢罢黜百家，独尊儒黜百家，独尊儒术术；设设太学太学，授，授五经五经加加强强中央中央集集权权意义：意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。时代的第一个鼎盛局面。三、东汉的统治三、东汉的统治公元公元_年年,西汉灭亡。西汉灭亡。公元公元_年，年，_称帝，称帝，定都定都_，史称，史称_。刘秀就是刘秀就是_。9刘秀刘秀洛阳洛阳东汉东汉光武帝光武帝1 1、东汉的建立、东汉的建立“光武中兴光武中兴”25三、东汉的统治三、东汉的统治2 2、中期以后
13、：、中期以后：这副图反映了这副图反映了什么问题？什么问题？政治黑暗政治黑暗统治腐朽统治腐朽外戚宦官交替专权外戚宦官交替专权 有人将我在有人将我在思想上采取的思想上采取的措施和秦始皇措施和秦始皇的的“焚书坑儒焚书坑儒”相提并论，你相提并论，你赞同吗？赞同吗？汉武帝刘彻汉武帝刘彻智能开发智能开发：秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”汉武帝汉武帝“罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”相相同同点点目的目的实质实质不同点不同点方式和结果方式和结果汉武帝汉武帝的的“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的和秦始皇的“焚书坑儒焚书坑儒”的异同点的异同点加强中央集权加强中央集权思想控制思想控制采用法家思
14、想，对采用法家思想，对其它思想粗暴破坏其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡加速了秦朝的灭亡独尊儒术独尊儒术(吸收法、道吸收法、道思想），以儒学为正思想），以儒学为正统统思想思想，促进了大一，促进了大一统局面的形成和巩固统局面的形成和巩固你知道吗？你知道吗？这位少年天子，即位之初，面这位少年天子，即位之初，面对的是怎样的国家形势？针对这种状对的是怎样的国家形势？针对这种状况，他采取了哪些措施？况，他采取了哪些措施？社会社会背景背景措措施施作作 用用经过经过“文景之治文景之治”，经济恢复和发展，经济恢复和发展。经济恢复和发展，诸侯势力大经济恢复和发展，诸侯势力大。实行削藩政策实行削藩政策推恩令、主父偃推恩令、主父偃政治政治思想思想文化文化军事军事经济经济罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术董仲舒董仲舒设立太学，推行儒学教育设立太学，推行儒学教育反击匈奴反击匈奴将地方铸币权和盐铁经营权收归中央；将地方铸币权和盐铁经营权收归中央；重农抑商重农抑商加强了中央集权；儒学成为了封建文化的正统思加强了中央集权；儒学成为了封建文化的正统思想；使匈奴无力与西汉对抗；大大增加了中央的想；使匈奴无力与西汉对抗；大大增加了中央的财政收入；财政收入；实现了政治、经济、军事和思想大一实现了政治、经济、军事和思想大一统，西汉进入鼎盛时期。统，西汉进入鼎盛时期。