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1、小组合作探究小组合作探究:一、中心句是哪一句？用一、中心句是哪一句？用“”划出来。划出来。二、地球为人类提供了哪些自然资源二、地球为人类提供了哪些自然资源？谁用自己的话来赞美她。？谁用自己的话来赞美她。三、人类又是怎样破坏地球资源的呢三、人类又是怎样破坏地球资源的呢？从哪里可以看出地球太“可爱”了？据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，
2、这位人类的母亲，这个生命的摇篮，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。美丽的自然风光我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！可爱可爱容易破碎容易破碎 人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，生物资源、大气资源，本来本来是可以是可以不断再生不断再生，长期给人类做贡献的。长期给人类做贡献的。但是但是，因为因为人们随意人
3、们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，不但不但使它们使它们不能再生不能再生，还还造成了一系列生态造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。灾难，给人类生存带来了严重的威胁。“本来本来”是是“原先、先前原先、先前”的意思，的意思，它准它准确地确地点明了可再生资源已遭受破坏点明了可再生资源已遭受破坏，强调了，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，原先的可再生性，突出了现在的不可再生突出了现在的不可再生性性，体现了，体现了说明文语言的科学性、严谨性。说明文语言的科学性、严谨性。1如果对地球
4、的矿产资源不加节制地开如果对地球的矿产资源不加节制地开采，其后果是（采，其后果是（）。）。2如果对可再生资源随意毁坏，滥用化如果对可再生资源随意毁坏，滥用化学品，其后果是（学品，其后果是（）。）。必将加速地球上矿必将加速地球上矿产资源的枯竭产资源的枯竭 不但使它们不能不但使它们不能 再生，还造成了一系列的生态灾难，再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁给人类生存带来了严重的威胁毫无节制地开采乱砍滥伐大肆捕杀，血流成河可怕的大气污染海 洋 污 染 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中在以地球为中心的心的万亿千米万亿千米的范围内，没有适合人的范围内，没有适合人类
5、居住的第二个星球。类居住的第二个星球。这句话引用了科学家的研究成果，这句话引用了科学家的研究成果，“40万万亿千米亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达本无法到达。“至少至少”一词是强调了目前的研一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围。究成果还只限于这个范围。“40万亿千米万亿千米”以以外的情况还不能确定，体现了外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性说明的严谨性。同时，同时，“至少至少”是是“最少最少”的意思，又进一步的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球
6、。前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于易于理解，又让人信服。理解，又让人信服。看看地球每天在发生着什么变化？看看地球每天在发生着什么变化？每天，我们的地球有每天，我们的地球有15亿人亿人呼吸受污染的空气，呼吸受污染的空气，至少有至少有800人人因此死亡。因此死亡。每天，我们的地球有每天，我们的地球有1500吨吨氟利昂排入大气层，氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。严重破坏着保护地球的外衣。每天，我们的地球至少有每天，我们的地球至少有1500人人死于饮用不洁水死于饮用不洁水造成的疾病。造成的疾病。每天，我们的地球有每天，我们的地球有12000桶石油桶石油泄漏到海洋里。泄漏到海洋里。每
7、天，我们的地球有每天，我们的地球有55000公顷公顷的土地变成不毛的土地变成不毛之地。之地。每天，我们的地球有每天，我们的地球有55000公顷公顷的森林被大火或的森林被大火或砍伐毁于一旦。砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有每天，我们的地球有800亿吨亿吨水在悄然流失。水在悄然流失。耕地：每分钟损失耕地：每分钟损失4040公顷，每年约损失公顷，每年约损失21002100万万公顷。公顷。森林：每分钟消失森林：每分钟消失2121公顷，每年消失约公顷，每年消失约11001100万万公顷。公顷。沙漠化：每分钟有沙漠化：每分钟有1111公顷土地沙漠化，每年公顷土地沙漠化，每年约有约有600600万万公顷土地
8、沙漠化。公顷土地沙漠化。污水：每分钟有污水：每分钟有8585万吨污水排入江河大海，万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为每年污水排放量约为45004500亿亿吨。吨。人：每分钟有人：每分钟有2828人死于环境污染，每年约有人死于环境污染，每年约有15001500万万人死于环境污染。人死于环境污染。全球生态环境亮起红灯全球生态环境亮起红灯23%的耕地面积严重退化。的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。的鸟类频临灭亡。人类所患疾病与环境恶化有关。人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。土
9、地面临沙漠化。80个国家严重缺水。个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。亿人口受到荒漠化威胁。！我们这个地球太我们这个地球太可爱可爱了，同时又太容了，同时又太容易易破碎破碎了。了。这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球球生态环境的重要性。说地球“可爱可爱”，是因为，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可
10、理解为因各种原因造成的对地球的伤害。在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！宣誓人：我们郑重宣誓！保护地球环境标语口号保护地球环境标语口号、绿水青山是我家，大家不要破坏他、绿水青
11、山是我家，大家不要破坏他.保护环境，人人有责保护环境，人人有责.环境与人类共存，开发与保护同步环境与人类共存，开发与保护同步.贯彻环保教育，宣导环保资讯贯彻环保教育，宣导环保资讯.生产绿色产品，节约地球资源生产绿色产品，节约地球资源破坏环境，祸及千古破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋保护环境，功盖千秋 让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿我们只有一个地球！我们只有一个地球！不要让地球流泪！不要让地球流泪！救救我们的母亲！救救我们的母亲！保护环境，保护地球，我们责无旁怠！保护环境，保护地球，我们责无旁怠！地球，我的母亲地球，我的母亲 郭沫若郭沫若地球，我的母亲
12、！地球，我的母亲！天已黎明了，天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。我现在正在你背上匍行。地球，我的母亲！地球，我的母亲！我背负着我在这乐园中逍遥。我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。奏出些音乐来，安慰我的灵魂。地球，我的母亲！地球，我的母亲！我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？我要怎么样才能够报答你的深恩？地球，我的母亲！地球，我的母亲！从今后我不愿常在家中居处，从今后我不愿常在家中居处，我要常在这开旷的空
13、气里面，我要常在这开旷的空气里面，对于你，表示我的孝心。对于你，表示我的孝心。地球，我的母亲！地球，我的母亲！我羡慕的是你的孝子，我羡慕的是你的孝子，那田地里的农人，那田地里的农人，他们是全人类的保姆，他们是全人类的保姆，你是时常地爱顾他们。你是时常地爱顾他们。地球，我的母亲！地球，我的母亲！课文运用了哪些说明方法?1.打比方 (1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(2)在群星璀璨的宇宙中，就像一页扁舟。2.作比较 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。3.列数字 它是一个半径只有六千三百多千米的星球。4.举例子 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建移民基地。