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1、 回顾回顾&思考思考通过前几节课的学习，你能说通过前几节课的学习，你能说一说除定义以外，判定两直线一说除定义以外，判定两直线平行的方法吗？平行的方法吗？1、如、如图图所示，已知所示，已知160,当当2_时时，a b。2ab1c2、如、如图图所示，已知所示，已知160,当当3_时时，a b。2ab1c3601203、如图，当、如图，当C=时，时，BE CF.4、如图，当、如图，当C=CBE，则，则 .ABEDCAE罗汉洞中学罗汉洞中学 何海霞何海霞1、掌握平行线的判定方法，掌握平行线的判定方法，会运用判定方法来判断那两会运用判定方法来判断那两条直线平行；条直线平行；2、能够根据平行线的、能够根据
2、平行线的判定方法进行简单的判定方法进行简单的推理推理.思考：思考：右图右图,若若4+7=180,能得出能得出ABCD?E1AC347DBF由此你能获得怎样的判定由此你能获得怎样的判定由此你能获得怎样的判定由此你能获得怎样的判定平行线的方法平行线的方法平行线的方法平行线的方法?1、如、如图图所示，已知所示，已知150 当当2 0 时时，a b。ab1c22、如图，当、如图，当C+_=1800时，时，BC AD。130D在同一平面内，如果两条直线都垂直在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线于同一条直线，那么这两条直线 平行吗？为什么？平行吗？为什么？例例由此你又获得怎样的判定
3、平行线由此你又获得怎样的判定平行线由此你又获得怎样的判定平行线由此你又获得怎样的判定平行线的方法的方法的方法的方法?体验成功体验成功轻松闯关轻松闯关 2=6（已知）（已知）_()_()3=5（已知）（已知）_()_()4+_=180o（已知）（已知）_()_()ABCDABCD5ABCDAC14235867BD同位角相等同位角相等,两直线平行两直线平行内错角相等内错角相等,两直线平行两直线平行同旁内角互补同旁内角互补,两直线平行两直线平行FE 1=_（已知）（已知）ABCE()1+_=180o（已知）（已知）CDBF()1+5=180o（已知）（已知）_()_()ABCE2 4+_=180o（
4、已知）（已知）CEAB()3313542CFEADB内错角相等内错角相等,两直线平行两直线平行同旁内角互补同旁内角互补,两直线平行两直线平行同旁内角互补同旁内角互补,两直线平行两直线平行同旁内角互补同旁内角互补,两直线平行两直线平行体验成功体验成功轻松闯关轻松闯关体验成功体验成功轻松闯关轻松闯关（A）23 （B）14（C）12 （D）13 D3 3、如图、如图,不能判定不能判定 的是的是 （）体验成功体验成功轻松闯关轻松闯关4 4、如图、如图,1 12,2,则下列结论正确的是（则下列结论正确的是（）（A A）AD/BC AD/BC （B B）AB/CD AB/CD （C C）AD/EF AD/
5、EF （D D）EF/BCEF/BCC 如图如图,已知已知 说出其中的平行线，并说出其中的平行线，并说明理由说明理由.312 体验成功体验成功基础达标基础达标体验成功体验成功基础达标基础达标如图，直线如图，直线a、b被直线被直线c所截，所截，1=40，能，能添加一个条件使得直线添加一个条件使得直线a与直线与直线b平行吗？平行吗？401abc23451.通过本节课的学习，你学到了哪些通过本节课的学习，你学到了哪些知识与方法？知识与方法？2.说说看，平行线的判定方法有哪些说说看，平行线的判定方法有哪些？小结小结作业布置作业布置1.1.基础巩固：课本基础巩固：课本P15P15页页 第第2 2题及补充题及补充1 12.2.基础达标：课本基础达标：课本P16P16页页 第第1010、1212题题3.3.能力提升：课本能力提升：课本P16P16页页 第第1212题及补充题及补充2 2 1.如图，已知1=2，AB与CD平行吗？为什么？ABCDEF122.如图所示：如图所示：AC与与BD相交于相交于O，C=COD，A=AOB，求证：求证：AB CD