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1、初中数学七年级初中数学七年级 上册上册(苏科版苏科版)主备教师：朱建中主备教师：朱建中1.2 活动活动 思考思考 由一张长方形的纸片得到一个正方形1.观测一下你手中的长方形纸片有什么特征？观测一下你手中的长方形纸片有什么特征？（边怎样？角怎样？）（边怎样？角怎样？）2.按照如图的方法折叠、裁剪、展开按照如图的方法折叠、裁剪、展开你得到的是什么图形你得到的是什么图形?说说你的理由说说你的理由3你剪的正方形是最大的吗？你剪的正方形是最大的吗？你有其它的方法剪成正方形吗？你有其它的方法剪成正方形吗？4你能利用剩余的部分剪出其它图形吗？你能利用剩余的部分剪出其它图形吗？比一比谁剪的图形最漂亮比一比谁剪
2、的图形最漂亮用火柴棒搭三角形用火柴棒搭三角形用火柴棒搭三角形用火柴棒搭三角形用火柴棒搭三角形搭1个三角形需要火柴棒_根3用火柴棒搭三角形 搭2个三角形需要火柴棒_根搭1个三角形需要火柴棒_根35用火柴棒搭三角形 搭2个三角形需要火柴棒_根 搭3个三角形需要火柴棒_根搭1个三角形需要火柴棒_根357搭10个三角形需要火柴棒_根搭100个三角形需要火柴棒_根21201 你是怎么得到的？一共找到了多少种计数方法你能用一句话概括所有的结论吗？小组交流讨论日日一一二二三三四四 五五六六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历日日一
3、一二二三三四四 五五六六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历 你从月历中看出了哪些规律，你从月历中看出了哪些规律，试用数学式子表达它们。试用数学式子表达它们。（1）图中的 框内，对角线上两个数的和相等，你是否还能找出满足这一条件的方框？能找多少个？451112（2）图中的 方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？78914 15 1621 22 23（3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？中学与小学的不同中学与小学的不同,不仅体现在不仅体现在环境的变化，学科设计也与小学不同环境的变化，学科设计也与小学不同同学们，你比较喜欢哪些学科？你同学们，你比较喜欢哪些学科？你知道班上其他同学比较喜欢哪些学科知道班上其他同学比较喜欢哪些学科吗？你怎样去了解？吗？你怎样去了解？学学科科语语文文数数学学英英语语政政治治历历史史地地理理生生物物体体育育音音乐乐美美术术信信息息阅阅读读喜喜欢欢人人数数你会设计这个问题的调查表吗？分组试一试你用什么方法去调查呢？由调查的数据，你能获得什么信息？经历了这节数学课,说说你的感受 我最大的收获是_ 我对自己的表现感想如何_ 我从同学身上学到了_ 你对老师的上课有什么评价与建议？