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1、2 2、3 3、5 5、8 82 2的倍数的倍数:5 5的倍数的倍数:3 3的倍数的特征的倍数的特征 3 3的倍数的特征的倍数的特征 苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习本节课我们主要来学习3 3的倍数的倍数的特征，同学们通过实际的动手的特征，同学们通过实际的动手计算要能够用自己的语言归纳总计算要能够用自己的语言归纳总结结3 3的倍数的特征，能够解决相的倍数的特征，能够解决相关的实际问题。关的实际问题。在3的倍数上画“”。个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？3333363639391313494926269090454557571.请各小组在3、5、1和2、4、6以及3
2、、5、2这三组数字中任选一组数字，按一定的顺序组数，使组成的数不重复、不遗漏。试算一下，组成的这些数是不是都是3的倍数？2.通过组数，你想到了什么？3.小组汇报，交流。352352、325325、532532、523523、235235、253253都不是都不是3 3的倍数。的倍数。351351、315315、531531、513513、135135、153153都都是是3 3的倍数；的倍数；3 35 51 19 92 24 46 612123 35 52 2101012129 91010246246、264264、426426、462462、624624、642642都是都是3 3的倍数；的
3、倍数；3 3的倍数，它各位上的倍数，它各位上数的和一定是数的和一定是3 3的倍数。的倍数。3 3的倍数，它各位上的倍数，它各位上数的和一定是数的和一定是3 3的倍数。的倍数。29 45 51 67 84 9629 45 51 67 84 96试一试下面的数，哪些是3的倍数？4545515184849696483 不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗？802356733423573802380231 133333试一试 在每个数的里填上一个数字，使这个数是3的倍数。2 2 5 5 8 87+7 27 27 57 57 87 820 120 120 420 420 720 73 12 3 1
4、2 6 12 6 12 9 12 9 12 3 1 53 1 53 4 53 4 53 7 53 7 5把下表中9的倍数涂上颜色。9 9的倍数都是的倍数都是3 3的倍数吗？的倍数吗？9 91818272736363 3的倍数一定是的倍数一定是9 9的倍数吗？的倍数吗？9 9的倍数都是的倍数都是3 3的倍数。的倍数。0 5 6 70 5 6 7数字游戏一 从下面选出三张数字卡片，组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数？数字游戏一 所选的三张卡片上的数相加的和应具有所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征？什么特征？用选的三张卡片能组成几个用选的三张卡片能组成几个3 3的倍数？的倍数？（1）组成的数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数；数字游戏二数字游戏二（3）组成的数既是3的倍数，又是5的倍数。（2）组成的数既是2的倍数，又是3的倍数；（1）今天这节课你学习了什么数学知识？交流：交流：交流：交流：（3）在这节课中你最感兴趣的是什么？（2）你是怎样学习的？