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1、大气压强大气压强 人人教版教版国家教育行政学院附属实验国家教育行政学院附属实验学校学校 张张莹莹猜想：大气会不会和液体一猜想：大气会不会和液体一猜想：大气会不会和液体一猜想：大气会不会和液体一样样，对对浸在其中的物体有浸在其中的物体有浸在其中的物体有浸在其中的物体有压强压强呢？呢？呢？呢？一、大气一、大气一、大气一、大气压强压强有没有？有没有？有没有？有没有？马马德德德德堡半球堡半球堡半球堡半球实验实验一、大气一、大气一、大气一、大气压强压强1.1.定定定定义义：大气对浸在它里面的物体的压强叫大气对浸在它里面的物体的压强叫大气对浸在它里面的物体的压强叫大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简
2、称大气压或气压。大气压强。简称大气压或气压。大气压强。简称大气压或气压。大气压强。简称大气压或气压。1将将乒乓球放球放在平在平口玻璃杯口玻璃杯口，用口，用手按住，并手按住，并倒置倒置过来，放手后看到来，放手后看到什么什么现象？象？现象现象：乒乓球落下：乒乓球落下覆杯覆杯实验分析：如果大气有分析：如果大气有压强，则乒乓球上下面受球上下面受压强相等，相等，乒乓球在重力作用下下落。如果大气球在重力作用下下落。如果大气没有没有压强，结果相同。果相同。2将玻璃杯装将玻璃杯装满水，仍水，仍用用乒乓球盖住杯口，用手球盖住杯口，用手按住，并倒置按住，并倒置过来，放手来，放手后看到什么后看到什么现象？象？现象现
3、象：乒乓球没有：乒乓球没有掉下来掉下来 2.2.大气向各个方向都有压强。大气向各个方向都有压强。大气向各个方向都有压强。大气向各个方向都有压强。分析：分析：乒乓球受重力作用，受水向下的球受重力作用，受水向下的压力作用，没力作用，没有下落，必有下落，必须受向上的力的作用。受向上的力的作用。这个力的施力物体个力的施力物体只能是大气，只能是大气，证明大气存在明大气存在压强。空空气气减减少少 压压强强减减小小1.内部压强小，外部压强大时二二二二、大气、大气、大气、大气压压与人与人与人与人类类生活生活生活生活二、大气二、大气二、大气二、大气压压与人与人与人与人类类生活生活生活生活2.内外压强相等粗测大气
4、压的值三、大气三、大气三、大气三、大气压强压强的的的的测测量量量量5.评估估实验：1.实验原理：原理：=2.实验器材器材：注射器、大米、电子秤、刻度尺3.需需测物理量：物理量：容积V为10ml时，注射器的长度L、大米的质量m.4.实验注意事注意事项：注射器内空气要排尽、后期需缓慢添加大米，注意观察注射器的活塞，当活塞刚要向下滑动时，停止添加大米注射器内空气不可能完全排除、活塞与针筒间有摩擦。三、大气三、大气三、大气三、大气压强压强的的的的测测量量量量托里拆利实验真空p大气=p水银=水 银 g hhp大气p大气p水银p大气三、大气三、大气三、大气三、大气压强压强的的的的测测量量量量1标准大气压
5、p0=1.013105 Pa高度越高，空气越稀薄，大气密度就越小，大气压就 越小四、常用气四、常用气四、常用气四、常用气压计压计水水银气气压计金属盒气金属盒气压计五、思考与五、思考与五、思考与五、思考与实实践践践践1 1 、估测估测地球大气层的总重量地球大气层的总重量2 2、利用书、利用书P41P41页图页图9.3-59.3-5所示的自所示的自制气压计，研究大气压与高度的关制气压计，研究大气压与高度的关系。回家系。回家将自制气压计将自制气压计坐电梯从坐电梯从1 1楼带楼带到顶楼到顶楼的过程中，观察到管内的过程中，观察到管内水柱的高度发生了什么变化，观察水柱的高度发生了什么变化，观察液柱随高度变化有什么特点，大致液柱随高度变化有什么特点，大致得到什么结论。得到什么结论。