《我们家的男子汉》教学课件.ppt

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1、顶天立地顶天立地 独立成熟独立成熟勇敢机智勇敢机智 宽容稳重宽容稳重 敢说敢为敢说敢为 有责任心有责任心 胸怀宽广胸怀宽广 正直无私正直无私男子汉男子汉王王安安忆忆王安忆王安忆 当代当代著名著名女作家女作家。1954年在南京出生,母亲是年在南京出生,母亲是作家茹志鹃,父亲是作家王愿作家茹志鹃,父亲是作家王愿坚。坚。作品有:作品有:雨,沙沙沙雨,沙沙沙、王安忆中短篇小说集王安忆中短篇小说集、小鲍庄小鲍庄等小说集和等小说集和长恨歌长恨歌(获矛盾文学奖)(获矛盾文学奖)等长篇小说。等长篇小说。“理解理解”与与“爱爱”是她的是她的创作宗旨。创作宗旨。我们家的 男子汉 王安忆设问导读设问导读 文文中的这

2、位中的这位“男子汉男子汉”是否具有刚是否具有刚才我们所说的一般男子汉的性格特征才我们所说的一般男子汉的性格特征?这位的这位的“男子汉男子汉”的性格特点与一般的性格特点与一般的男子汉有区别吗的男子汉有区别吗?你你是从文中的哪些段落、那些句子是从文中的哪些段落、那些句子或者是哪些词语看出来的。或者是哪些词语看出来的。课文是通过哪些典型的事例来刻画这位男子汉的?你能用简明的语言概括吗?文章在结构上有什么显著特点?他对独立的要求他对独立的要求他对独立的要求他对独立的要求他他他他的的的的眼眼眼眼泪泪泪泪他他他他面面面面对对对对生生生生活活活活挑挑挑挑战战战战的的的的沉沉沉沉着着着着1、他对独立的要求A

3、A、不让人搀手、不让人搀手B B、要自己买东西、要自己买东西概括事件:2、他的眼泪他的眼泪A A、男儿有泪不轻弹、男儿有泪不轻弹B B、真到动情方流泪、真到动情方流泪3 3、他他面面对对生生活活挑挑战战的的沉沉着着A、上、上托儿所托儿所 B、回安徽回安徽他对独立他对独立的要求的要求他的他的眼泪眼泪他面对生他面对生活挑战的活挑战的沉着沉着不让人搀手;不让人搀手;要自己买东西要自己买东西哭与不哭哭与不哭上托儿所;上托儿所;回安徽回安徽性格归类性格归类逐步成长逐步成长本文安排材料的顺序和特点是怎样的?明确:按人物性格特征来安排的。把材料分为三个方面,加小标题,条理清楚。2、你认为文章写得精你认为文章

4、写得精彩的地方在哪?彩的地方在哪?3.细致的观察,细腻的描写细致的观察,细腻的描写2.生动、风趣、幽默而又含蓄生动、风趣、幽默而又含蓄的语言的语言1、按人物的性格特点,组织、按人物的性格特点,组织安排材料。安排材料。词词语语赏赏析析3:他他好好久久没没说说话话,潦潦草草地地吃着山楂片,神情有些吃着山楂片,神情有些沮丧沮丧。明确:运用动作神态描写准确表现了他明确:运用动作神态描写准确表现了他对没有能实现独立做事的目的的失望和对没有能实现独立做事的目的的失望和遗憾。遗憾。如何写好细节描写?如何写好细节描写?1.选用典型细节。选用典型细节。2.细致观察事物。细致观察事物。3.精心锤炼词语。精心锤炼词

5、语。4.巧妙运用修辞。巧妙运用修辞。这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大,他的脸庞的轮廓,他的手掌的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事请。概括主旨:其实不论年龄长幼、地位尊其实不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小只要在勇敢地乐观卑、事业大小只要在勇敢地乐观地拼搏、追求积极的人生都应当地拼搏、追求积极的人生都应当被视为男子汉或女强人。被视为男子汉或女强人。1、用生动幽默的语言说说、用生动幽默的语言说说你小时候你小时候堪称堪称“男子汉男子汉”的壮举。的壮举。2、用生动幽默的语言说说、用生动幽默的语言说说你班里你班里的男子汉的行为。的男子汉的行为。男子汉宣言我是一个男子汉,自己的事情自己干我是一个男子汉,男儿有泪不轻弹我是一个男子汉,男子汉从不怕困难我是一个男子汉,生活的挑战要直面我是一个男子汉,生活的责任我承担我是一个男子汉,

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