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1、历险险记 广德县实验小学 执教者：耿学轩马克马克吐温吐温作者：作者：马克马克吐温吐温 （18351910）美国著名小说家，美国著名小说家，现实主义文学的杰出代表。代表现实主义文学的杰出代表。代表作品有作品有镀金时代镀金时代、竞选州竞选州长长百万英镑百万英镑等。等。他的他的作品以幽默、讽刺见长，语言简作品以幽默、讽刺见长，语言简练生动，内容蕴涵丰富。练生动，内容蕴涵丰富。历险一历险一墓地试胆 汤姆和哈克半夜到汤姆和哈克半夜到墓地试胆。墓地试胆。阅读第二段，怎样理解阅读第二段，怎样理解“臭味相投臭味相投”?作者真的讨厌这两个孩子吗？作者真的讨厌这两个孩子吗？汤姆有几个小朋友：乔奇、班恩、吉姆，汤姆
2、有几个小朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他但最和他“臭味相投臭味相投”的是镇上那个脏兮的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。兮的流浪儿哈克。“臭味相投臭味相投”，贬义褒用，有，贬义褒用，有戏谑的意味，作者喜爱孩子们戏谑的意味，作者喜爱孩子们自由活泼的性格。自由活泼的性格。历险二历险二 汤姆和哈克、乔奇汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。到杰克逊岛当海盗。思考：思考：1、三个孩子在杰克逊岛三个孩子在杰克逊岛是想做真的海盗吗？是想做真的海盗吗？2、两个孩子发誓不说出凶手，、两个孩子发誓不说出凶手，为什么又为比得出庭作证呢？看为什么又为比得出庭作证呢？看出汤姆的什么品性？出汤姆的什么品性？这三个小海盗在他们的
3、大这三个小海盗在他们的大本营里，并没有向海盗那样本营里，并没有向海盗那样做坏事，而是尽情享受做坏事，而是尽情享受无拘无拘无束、无忧无虑无束、无忧无虑的的自由自由生活，生活，喜欢喜欢亲近自然亲近自然。他们内心。他们内心纯纯真的向往真的向往，使他们的，使他们的淘气调淘气调皮皮带上了带上了可爱可爱的色彩。的色彩。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁乔埃杀死了一个医生，又嫁 祸给醉祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。埃，相互发誓决不开口。看出汤姆和哈克的正看出汤姆和哈克的正义和勇敢。义和勇敢。鬼屋寻
4、宝历险三历险三 汤姆和哈克到鬼汤姆和哈克到鬼屋寻宝。屋寻宝。历险四历险四 汤姆和贝琪在魔克汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路托尔山洞迷路真真正的冒险。正的冒险。历险五历险五 汤姆和哈克再次汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。盗埋藏的金币。合作交流：合作交流：1 1、默读默读“精彩片段精彩片段”，找一找这个片，找一找这个片段是段是“梗概梗概”的哪一部分？的哪一部分？2 2、你认为课文中的、你认为课文中的“精彩片段精彩片段”精彩精彩在什么地方？在什么地方？1.1.细节描写传神：细节描写传神：撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言
5、，都细腻地态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。表现出了人物的心情与性格。2.2.语言描写幽默、生动：语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时不停汤姆在讲历险时不停“怎怎样样”“”“如何如何”，夸张与吹嘘溢于言表，夸张与吹嘘溢于言表;镇上的人们镇上的人们略显失常的表现，略显失常的表现，“欣喜若狂、衣衫不整；成群结欣喜若狂、衣衫不整；成群结队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过一浪。排着队搂着获救大街小巷，欢呼声一浪高过一浪。排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，泪水的孩子又亲又吻
6、，使劲握着撒切尔太太的手，泪水如雨，洒了一地如雨，洒了一地”等。等。3.3.侧面烘托：侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。姆的冒险与勇敢机智的精神。讨论：讨论：这位与我们年龄相仿的汤姆给这位与我们年龄相仿的汤姆给你留下了怎样的印象呢？你留下了怎样的印象呢？汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析天真活泼，天真活泼，聪明淘气，聪明淘气，正义，正义，勇敢，勇敢，敢于探险，敢于探险，追求自由。追求自由。对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由讲理由 我最欣赏的是他和我最欣赏的是他和贝琪贝琪在洞中历险时坚
7、在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡恐怖的威胁孤独、饥饿的痛苦和死亡恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心贝琪，了信心，并不断安慰、鼓励、关心贝琪，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。议一议：议一议：1 1、你觉得马克、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢这样一个艺术形象呢?2 2、你希望经历汤姆那样的、你希望经历汤姆那样的“历险历险”生生活吗活吗?为什么？为什么？“我写这我写这本小说，我主要是为了娱本小说，我主要是为了娱乐孩子们，但我希望大人们不要因为乐孩子们，但我希望大人们不要因为这是本小孩看的书就将它束之高阁。这是本小孩看的书就将它束之高阁。”因为阅读这本小说能让因为阅读这本小说能让“成年人从成年人从中想起当年的自己，那时的情感、思中想起当年的自己，那时的情感、思想、言谈以及一些令人不可思议的做想、言谈以及一些令人不可思议的做法法”。汤姆索亚历险汤姆索亚历险读书卡读书卡好词：好词：好句：好句：精彩片段：精彩片段：推荐理由：推荐理由：推荐人：推荐人：