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2、，还写信感谢老人。谢老人。这是什么原因呢？这是什么原因呢？少年又会怎样写这封信呢？结合少年又会怎样写这封信呢？结合对课文的理解，下面老师就请你对课文的理解，下面老师就请你为少年代笔写这封信，在信中说为少年代笔写这封信，在信中说明原因，好吗？明原因，好吗？老人看到这封信了吗？从哪儿老人看到这封信了吗？从哪儿知道没有。知道没有。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；感激伤害你的人，因为他磨炼了你感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；的心志；感激欺骗你的人，因为他增长了你感激欺骗你的人，因为他增长了你的见识；的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。应自立。师生共勉师生共勉: