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1、关于诗歌鉴赏抒情方式第一页，本课件共有25页常见提问方式：常见提问方式：1、说说下面的诗歌采用了哪种抒情手法？、说说下面的诗歌采用了哪种抒情手法？2、从抒情手法的角度，分析下面的诗歌。、从抒情手法的角度，分析下面的诗歌。3、有人认为某诗在表达情感上体现了、有人认为某诗在表达情感上体现了“曲折通幽曲折通幽”的的特点，你认为怎样，说明理由。特点，你认为怎样，说明理由。第二页，本课件共有25页直接抒情直接抒情 判断直接抒情的方法判断直接抒情的方法判断方法：判断方法：诗人在其诗歌中比较直观诗人在其诗歌中比较直观地袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情，地袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情，诗句中有诗句中有直接表明直接
2、表明情感的情感的字、词、句。字、词、句。第三页，本课件共有25页如：如：杜甫杜甫：“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足受冻死亦足”，直截了当地抒发了诗人甘愿为天直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。下贫寒知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。苏轼：苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”，表达对亲表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿人朋友的思念之情以及美好祝愿。李清照：李清照：“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头”，表达了相思之苦。，
3、表达了相思之苦。第四页，本课件共有25页直接抒情直接抒情 登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。答题规范：答题规范：本诗歌采用的是本诗歌采用的是直接抒情直接抒情的方式，诗的方式，诗中的中的“独怆然而涕下独怆然而涕下”直接表现直接表现了诗人想着天地了诗人想着天地之浩大，人之渺小，而感时伤事的情怀。之浩大，人之渺小，而感时伤事的情怀。请简析这首诗的抒情特点。请简析这首诗的抒情特点。答题规范：诗歌采用答题规范：诗歌采用方式，诗中方式，诗中句表达了诗人句表达了诗人感情。感情。第五页，本课件共有25页间接抒
4、情间接抒情判断方法：作为一种判断方法：作为一种委婉含蓄委婉含蓄的抒情的抒情手法，诗人往往借助手法，诗人往往借助多种手段多种手段委婉地表委婉地表达了作者的思想感情。一般来说这样的诗达了作者的思想感情。一般来说这样的诗句中往往句中往往没有直接表明情感没有直接表明情感的词、句。的词、句。第六页，本课件共有25页间接抒情间接抒情 1、借景抒情、借景抒情好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。借春天到来的景物描写抒发对春雨到来借春天到来的景物描写抒发对春雨到来的喜悦之情。的喜悦之情。第七页，本课件共有25页秦观的秦观的踏莎行踏莎行中中可堪孤馆闭春寒
5、，可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮杜鹃声里斜阳暮”一句，写的是寂寞孤一句，写的是寂寞孤馆，料峭春寒，杜鹃啼血，日暮斜阳，馆，料峭春寒，杜鹃啼血，日暮斜阳，而这些景致里无不透着强烈的落寞和凄而这些景致里无不透着强烈的落寞和凄婉，在这重重的凄厉中，诗人贬官失意，婉，在这重重的凄厉中，诗人贬官失意，所不堪忍受的悲苦和无奈虽不着一字，所不堪忍受的悲苦和无奈虽不着一字，却通过此情此景泄露，让人读来倍觉心却通过此情此景泄露，让人读来倍觉心酸。酸。第八页，本课件共有25页 情景交融（融情于景）情景交融（融情于景）诗人要表达的思想感情正面不着一字，诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借
6、自然景物全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。抒发感情。李白李白黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。故人的身影越来越远，最后完全消失，滚故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。滚的江水有如对友人的不断思念。第九页，本课件共有25页以乐景写哀情以乐景写哀情王维王维送元二使安西送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”请从抒情手法的角
7、度分析诗中一二两句。请从抒情手法的角度分析诗中一二两句。答：诗中一二两句使用的是答：诗中一二两句使用的是以乐景写哀情以乐景写哀情的的手法。借手法。借“朝雨朝雨”之景烘托出诗人送别友人之景烘托出诗人送别友人时的时的忧伤忧伤之情；借之情；借“杨柳杨柳”增添了浓厚的离增添了浓厚的离别、留恋之情。别、留恋之情。第十页，本课件共有25页2、托物言志、托物言志答题格式答题格式:采用了采用了手法手法,借物的借物的特点特点,表表现了诗人现了诗人的志向的志向(追求追求)通过描写的通过描写的物物来表明心迹，以及人生的态度来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。托物言志的和对人生的感悟。托物言志的“志志”可以指可
8、以指志向、情操、爱好、愿望、要求志向、情操、爱好、愿望、要求等，等，第十一页，本课件共有25页答答：这首诗主要使用了：这首诗主要使用了托物言志托物言志的手法。诗中三的手法。诗中三四句借蝉声远传，不需要凭借某种外物自能声四句借蝉声远传，不需要凭借某种外物自能声名远播的特点，表达出作者高尚的品格和自信名远播的特点，表达出作者高尚的品格和自信的人生态度。的人生态度。蝉蝉虞世南虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。说说这首诗的主要抒情特点。说说这首诗的主要抒情特点。例：第十二页，本课件共有25页绝句二首绝句二首杜甫杜甫江碧鸟逾白，山青花欲
9、燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。今春看又过，何日是归年。从抒情方式的角度，分析诗歌中的一、二两句的作用。从抒情方式的角度，分析诗歌中的一、二两句的作用。答：一二两句采用了答：一二两句采用了借景抒情（以乐景写哀情）借景抒情（以乐景写哀情）的手法。的手法。诗人借清新美好的春光景色的描写诗人借清新美好的春光景色的描写反衬反衬出全诗抒发了羁旅出全诗抒发了羁旅异乡的感慨，透露出了思归的感伤。异乡的感慨，透露出了思归的感伤。画菊画菊郑思肖（宋末诗人）郑思肖（宋末诗人）花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。宁可枝头抱香死，何曾吹落北
10、风中。说说诗歌是如何抒情的。说说诗歌是如何抒情的。答：采用了答：采用了托物言志托物言志的手法，诗人的手法，诗人用用宁可在枝头枯萎也不宁可在枝头枯萎也不愿意飘落风中的愿意飘落风中的菊花菊花寄托了自己宁死不屈，坚守民族大义寄托了自己宁死不屈，坚守民族大义的高尚气节。的高尚气节。练习巩固：练习巩固：第十三页，本课件共有25页1 1、托物言志托物言志常常借助于某物的一些特性，常常借助于某物的一些特性，此此“物物”非非“景景”，咏物不是写景。借，咏物不是写景。借景抒情的景抒情的“景景”是指是指自然风景自然风景，而不是，而不是某种某种物物。托托物物言言志志借借景景抒抒情情2 2、托物言志的、托物言志的“志
11、志”可以指感情、志向、可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。伤等感情。区别第十四页，本课件共有25页答题格式:采用了采用了借古讽今的借古讽今的手法手法.借古代的事事(人、古迹人、古迹)来讽喻来讽喻现实的现实的中的人（多指当权者）的中的人（多指当权者）的行径。行径。3、借古讽今：、借古讽今：（喻今、伤今）（喻今、伤今）借古人、古迹来抒发情感。借古人、古迹来抒发情感。第十五页，本课件共有25页阅读下面的诗歌，说说它是阅读下面的诗歌，说说它是如何如何抒发情感的。抒发情感的
12、。台台城城（刘禹锡）（刘禹锡）台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。参考答案参考答案：这首诗采用了：这首诗采用了借古讽今借古讽今的手法。的手法。借六朝帝借六朝帝王起居临政的地方王起居临政的地方台城曾经的繁华奢靡景象与台城曾经的繁华奢靡景象与现在的现在的野草丛生的凄凉景象的鲜明对比野草丛生的凄凉景象的鲜明对比，告诫，告诫当朝统治者要吸取六朝因纵情作乐、奢靡浮当朝统治者要吸取六朝因纵情作乐、奢靡浮华而亡国的历史教训，华而亡国的历史教训，寄托了吊古伤今的感慨。寄托了吊古伤今的感慨。例：例：第十六页，本课件共有2
13、5页课外练习课外练习6读诗歌，分析诗歌的抒情技巧读诗歌，分析诗歌的抒情技巧李白李白越中览古越中览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。参考答案参考答案：本诗的抒情方式为怀古伤今。：本诗的抒情方式为怀古伤今。以今昔对比的以今昔对比的手法着重渲染昔日的繁华，而衬托出今日的凄凉，手法着重渲染昔日的繁华，而衬托出今日的凄凉，以此表达对历史盛衰无常的感慨。以此表达对历史盛衰无常的感慨。第十七页，本课件共有25页绝句绝句李清照李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，
14、不肯过江东。说说这首诗在抒情上的特点。说说这首诗在抒情上的特点。答：答：这首诗采用了这首诗采用了借古讽今借古讽今的手法。作者的手法。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责谴责了宋王了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为。朝仓皇南逃、不思北上的行为。练习：练习：第十八页，本课件共有25页 鉴赏诗歌的用典主要明确两点：鉴赏诗歌的用典主要明确两点：（1 1）典故的来源及其含义。）典故的来源及其含义。（2 2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌 中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典 雅耐读，富于文采；在唐以后的
15、诗词曲雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲 中主要是中主要是怀古伤今，咏史言志。怀古伤今，咏史言志。借借典典抒抒情情第十九页，本课件共有25页山居秋暝山居秋暝王维王维“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。意春芳歇，王孙自可留。”尾联化用王孙典故，本来尾联化用王孙典故，本来楚辞楚辞招隐士招隐士说：说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人的体会恰好相反，他觉得诗人的体会恰好相反，他觉得“山中山中”比比“朝中朝中”好，洁净纯朴，可以远离官场而
16、洁身好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。自好，所以就决然归隐了。第二十页，本课件共有25页6 6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月7 7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（留清气满乾坤（墨梅墨梅王冕）王冕）8 8 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声阁着别离泪。刚道得声保重将息保重将息，痛煞煞教人舍不得。，痛煞煞教人舍不得。好去者，望前程万里好去者，望前程万里 指出下列诗句的抒情手法：指出下列
17、诗句的抒情手法：1 1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？人哉？诗经诗经2 2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。3 3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。4 4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(登登幽州台歌幽州台歌 唐唐 陈子昂陈子昂 ）5 5 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1 1直接抒情直接抒情6 6寓情于景寓情于景2 2借景抒情（哀
18、景哀情）借景抒情（哀景哀情）7 7托物言志托物言志3 3触景生情触景生情4 4直接抒情直接抒情8 8直接抒情直接抒情5 5借事抒情借事抒情第二十一页，本课件共有25页14 14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南（虞世南蝉蝉）15 15劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿滿天风雨下西楼。天风雨下西楼。谢亭送别谢亭送别16 16上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。17 17宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不宣室求贤访逐臣，贾
19、生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。问苍生问鬼神。18 18 昔我往矣昔我往矣,杨柳依依。今我来思杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。行道迟迟，载渴载饥。10 10 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否11 11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。在娇莺恰恰啼。12 12 江碧鸟逾白，江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？何日是归年？13 13残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病
20、中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。吹雨入寒窗。1111借景抒情（借景抒情（乐景写乐情乐景写乐情）1212借景抒情（借景抒情（乐景写哀情乐景写哀情）1313借景抒情（借景抒情（哀景写哀情）哀景写哀情）1414托物言志托物言志10 10 用典抒情用典抒情1818借景抒情借景抒情（乐景写征人乐景写征人离乡之哀离乡之哀/以哀景写哀以哀景写哀）1515乐景哀景写哀情乐景哀景写哀情16 16 直接抒情直接抒情17 17 借史抒情借史抒情当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行第二十二页，本课件共有2
21、5页19 19千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛归大海作波涛瀑布联句瀑布联句2020美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。21 21风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。霜鬓，潦倒新停浊酒杯。22
22、22风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。借景抒情（哀景写哀情）：借景抒情（哀景写哀情）：以以苍凉的秋景苍凉的秋景写对国写对国运艰难的关注和运艰难的关注和沦落他乡的凄苦沦落他乡的凄苦。1919托物言志托物言志20 20 借史抒情借史抒情2222借景抒情（借景抒情（乐景写哀情乐景写哀情）第二十三页，本课件共有25页答题要点：答题要点：（1）该诗该诗采用了采用了抒情方式抒情方式（2）作者）作者通过写通过写内容，内容，营造了营造了氛氛围围，抒发了抒发了感情感情（3）起到了起到了效果效果或或有有好处好处条理清晰条理清晰表述严密表述严密第二十四页，本课件共有25页感感谢谢大大家家观观看看第二十五页，本课件共有25页