人教版高中数学 复数的运算(一)课件 新人教A选修22.ppt

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1、复数的运算复数的运算法则法则复数加减运算复数加减运算的几何意义的几何意义问题引入问题引入2021/8/9 星期一12021/8/9 星期一2例例 1例例21.1.复数加、减法的运算法则:复数加、减法的运算法则:已知两复数已知两复数z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d是实数)是实数)即即:两个复数相加两个复数相加(减减)就是就是 实部与实部实部与实部,虚部与虚部分别相加虚部与虚部分别相加(减减).).(1)加法法则加法法则:z1+z2=(a+c)+(b+d)i;(2)减法法则减法法则:z1-z2=(a-c)+(b-d)i.(a+bi i)(c+di i)=(a c)+(b d)i i2

2、021/8/9 星期一3例例1 1、计算、计算(13i i)+(2+5i i)+(-4+9i+9i)2.2.复数的乘法法则:复数的乘法法则:(2)(2)复数的乘法与多项式的乘法是类似的复数的乘法与多项式的乘法是类似的,只是在,只是在运算过程中把运算过程中把 换成换成1 1,然后实、虚部分别合并,然后实、虚部分别合并.说明说明:(1):(1)两个复数的积仍然是一个复数;两个复数的积仍然是一个复数;(3)(3)易知复数的乘法满足交换律、结合律以及分配律易知复数的乘法满足交换律、结合律以及分配律即对于任何即对于任何z1,z2 ,z3 C,有有例例22021/8/9 星期一4例例2.2.计算计算(2i

3、 i)(32i i)(1+3i+3i)复数的乘法与多项复数的乘法与多项式的乘法是类似的式的乘法是类似的.我们知道多项式的乘法用我们知道多项式的乘法用乘法公式可迅速展开乘法公式可迅速展开,运算运算,类似地类似地,复数的乘法也可大胆复数的乘法也可大胆运用乘法公式来展开运算运用乘法公式来展开运算.注意注意 a+bi 与与 a-bi 两复数的特点两复数的特点.思考:设思考:设z=a+bi(a,bR),R),那么那么定义定义:实部相等实部相等,虚部互为相反数虚部互为相反数的两个复数叫做互为的两个复数叫做互为共轭复数共轭复数.复数复数 z=a+bi 的共轭复数记作的共轭复数记作另外不难证明另外不难证明:一

4、步到位一步到位!例例3.计算计算(a+bi)(a-bi)2021/8/9 星期一5类似地类似地 我们知道我们知道,两个向量的和满足平行四边形两个向量的和满足平行四边形法则法则,复数可以表示平面上的向量,复数可以表示平面上的向量,那么复数那么复数的加法与向量的加法是否具有一致性呢?的加法与向量的加法是否具有一致性呢?设设z1=a+bi z2=c+di,则则z1+z2=(a+c)+(b+d)ixOyZ1(a,b)ZZ2(c,d)吻合吻合!这就是复数加法的几何意义这就是复数加法的几何意义.2021/8/9 星期一6类似地类似地,复数减法复数减法:Z1(a,b)Z2(c,d)OyxZOZ1-OZ2这就

5、是复数减法的几何意义这就是复数减法的几何意义.2021/8/9 星期一7练习练习1.计算计算:(1)i+2i2+3i3+2004i2004;解解:原式原式=(i-2-3i+4)+(5i-6-7i+8)+(2001i-2002-2003i+2004)=501(2-2i)=1002-1002i.2.已知方程已知方程x2-2x+2=0有两虚根为有两虚根为x1,x2,求求x14+x24的值的值.解解:注注:在复数范围内方程的根与系数的关系仍适用在复数范围内方程的根与系数的关系仍适用.3.3.已知复数已知复数 是是 的共轭复数,求的共轭复数,求x的值的值 解解:因因为为 的的共共轭轭复复数数是是 ,根根据据复复数数相相等等的的定定义义,可得可得解得解得所以所以 2021/8/9 星期一87.7.在复数集在复数集C内,你能将内,你能将 分解因式吗?分解因式吗?1.计算计算:(1+2 i)2 2.计算计算(i-2)(1-2i)(3+4i)-20+15i-2+2i-3-i8 8(x+yi)(x-yi)2021/8/9 星期一9例例1 1 设设 ,求证:,求证:(1);(;(2)证明:证明:(1)(2)2021/8/9 星期一10(2)(2)2021/8/9 星期一11D D2021/8/9 星期一12

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