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1、速速度度变变化化快快慢慢的的描描述述加加 速速 度度本课目标：本课目标：能够认识并理解匀加速运动能够认识并理解匀加速运动能够理解能够理解vt图象，并通过图象，并通过vt图象加深对图象加深对加速度的认识加速度的认识通过实例，巩固对加速度的理解通过实例，巩固对加速度的理解能较熟练地计算加速度能较熟练地计算加速度知识回顾知识回顾1、为什么要引入加速度这个物理量？请说出加速度的物理意、为什么要引入加速度这个物理量？请说出加速度的物理意义？义？1、加速度是描述速度变化快慢的物理量。、加速度是描述速度变化快慢的物理量。2、加速度是如何定义的？请说出加速度的定义式？、加速度是如何定义的？请说出加速度的定义式
2、？2、加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。、加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。其定义式其定义式4、加速度是矢量还是标量？请说出加速度的方向？、加速度是矢量还是标量？请说出加速度的方向？4、加速度是矢量，加速度的方向与、加速度是矢量，加速度的方向与速度的变化量速度的变化量VVt-V0 的方向的方向相同相同5、速度大小、速度变化大小和速度变化快慢，它们具有不同、速度大小、速度变化大小和速度变化快慢，它们具有不同的含义，请用字母式子表示它们的含义，请用字母式子表示它们,并举例说明？并举例说明？5、速度大小、速度变化大小和速度变化快慢无必然的联系。、速度大小、速度变化大小
3、和速度变化快慢无必然的联系。3、请说出加速度的国际单位？、请说出加速度的国际单位？3、加速度的国际单位：米每二次方秒，符号是、加速度的国际单位：米每二次方秒，符号是m/s2或或ms-2。1、在运算中必须、在运算中必须规定正方向规定正方向，通常以初速方向为正，通常以初速方向为正方向。则与正方向同向的物理量取为正，与正方向方向。则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。相反的物理量取为负。2、速度变化量、速度变化量v=v2-v1的运算一定是的运算一定是末速末速v2减去初减去初速速v1。3、要注意分析加速度的方向及计算结果中的、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负正、负符号的物
4、理意义符号的物理意义。1、关于加速度的含义，下列说法正确的是：、关于加速度的含义，下列说法正确的是：A、加速度表示速度的增加、加速度表示速度的增加 B、加速度表示速度变化、加速度表示速度变化 C、加速度表示速度变化快慢、加速度表示速度变化快慢D、加速度表示速度变化的大小、加速度表示速度变化的大小(C)2、下列说法正确的是：、下列说法正确的是：A、加速度增大，速度一定增大、加速度增大，速度一定增大B、速度变化越大，加速度越大、速度变化越大，加速度越大C、物体有加速度，速度就增大、物体有加速度，速度就增大D、物体的速度很大，加速度可能为零、物体的速度很大，加速度可能为零(D)3、以下关于加速度的说
5、法中，正确的是：、以下关于加速度的说法中，正确的是：A：加速度为：加速度为0的物体一定处于静止状态的物体一定处于静止状态B：物体的加速度减小，其速度必随之减小：物体的加速度减小，其速度必随之减小C：物体的加速度增加，其速度不一定增大：物体的加速度增加，其速度不一定增大D：物体的加速度越大，其速度变化越快：物体的加速度越大，其速度变化越快(CD)研究人员对刘翔研究人员对刘翔110110米栏夺冠全过程进行了研究米栏夺冠全过程进行了研究分析，情况比较复杂分析，情况比较复杂.我们取三个运动的阶段我们取三个运动的阶段:第一个阶段：从起跑到起跑后到达第一个栏时，第一个阶段：从起跑到起跑后到达第一个栏时，速
6、度由零增加到速度由零增加到9.53m/s9.53m/s，共用时间，共用时间2.421s2.421s；第二阶段：从第八个栏到第十个栏时，速度由第二阶段：从第八个栏到第十个栏时，速度由9.32m/s9.32m/s减小到减小到8.81m/s,8.81m/s,共用时间共用时间2.062s2.062s；第三阶段：最后的冲刺阶段，速度由第三阶段：最后的冲刺阶段，速度由8.81m/s8.81m/s增增加到加到9.55m/s9.55m/s，共用时间，共用时间1.507s1.507s。请计算各个阶段的加速度分别为多少？请计算各个阶段的加速度分别为多少？每一秒钟内，速度的变化量相等吗？每一秒钟内，速度的变化量相等
7、吗？现实中，很多变速运动的加速度往往是变化的。现实中，很多变速运动的加速度往往是变化的。在在00.1s，0.10.2s，0.20.3s，0.30.4s，0.40.5s各段时间内，速度的变化量各为多大？各段时间内，速度的变化量各为多大？这个运动的速度变化有什么特点？这个运动的速度变化有什么特点？这个运动的速度变化有什么特点？这个运动的速度变化有什么特点？速度均匀增加，速度均匀增加，加速度不变。加速度不变。最简单的加速运动最简单的加速运动（伽利略）（伽利略）匀变速匀变速直线直线运动运动：1、定定义：义：加加速度不变的运动。速度不变的运动。2、特点：、特点：在在任意任意相等的时间内速度的变化相等的时
8、间内速度的变化量量相等。相等。加速度加速度（大小、方向）（大小、方向）保持不变。保持不变。平均加速度与瞬时加速度相等。平均加速度与瞬时加速度相等。匀减速匀减速匀减速匀减速匀加速匀加速匀加速匀加速3、分分类类：三、从速度图像看加速度三、从速度图像看加速度匀匀变速直速直线运运动vt图象象为一条一条倾斜的直斜的直线。图象的象的陡度陡度：表示速度表示速度变化的快慢，化的快慢，表示速度表示速度变化率的大小，化率的大小，表示加速度的大小。表示加速度的大小。相等时间内速度的变化不相等相等时间内速度的变化不相等非匀变速非匀变速直线运动直线运动非匀变速非匀变速直直线线运运动动vt图图象象为为一条曲一条曲线线。如
9、图是甲乙两物体的位移和速度图像如图是甲乙两物体的位移和速度图像如图是甲乙两物体的位移和速度图像如图是甲乙两物体的位移和速度图像,试根据图像试根据图像试根据图像试根据图像说明说明说明说明ABCDABCDABCDABCD的各段时间内。的各段时间内。的各段时间内。的各段时间内。甲乙两物体各做什么运动？甲乙两物体各做什么运动？甲乙两物体各做什么运动？甲乙两物体各做什么运动？甲乙两物体在各段时间内的位移是多少？甲乙两物体在各段时间内的位移是多少？甲乙两物体在各段时间内的位移是多少？甲乙两物体在各段时间内的位移是多少？甲在各段时间的速度是多少？甲在各段时间的速度是多少？甲在各段时间的速度是多少？甲在各段时间的速度是多少？乙在各段时间的加速度是多少？乙在各段时间的加速度是多少？乙在各段时间的加速度是多少？乙在各段时间的加速度是多少？如图所示是一个物体向东如图所示是一个物体向东运动的速度图象运动的速度图象.由图可由图可知在知在010s内物体的加速内物体的加速度大小是度大小是 ,方方向是向是 ,在在1040s内物体的加速度内物体的加速度大小是大小是 ,在在4060s内物体的加速度内物体的加速度大小是大小是 ,方向方向是是 .3m/s2向东向东01.5m/s2向西向西