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1、共同的目标，共同的目标，前进的动力前进的动力各尽其各尽其能，能，发挥所长，发挥所长，奉献集体奉献集体团结协作，团结协作，互助前行互助前行创建出良创建出良好的新集体好的新集体你你是否适应了初中是否适应了初中（东华）生活？（东华）生活？不适应的有：不适应的有：适应的有：适应的有：进入初中后，你觉得在学习进入初中后，你觉得在学习方面与小学相比，有哪些不同方面与小学相比，有哪些不同（特点）？（特点）？1 1、新增科目多、新增科目多,担心学不好担心学不好增强克服困难增强克服困难的勇气和坚持的勇气和坚持到底的精神到底的精神2 2、作业多，时、作业多，时间紧，做不完间紧，做不完制定学习计划！制定学习计划！合
2、理安排时间。合理安排时间。3 3、有有时时手手忙忙脚脚乱乱，不不知知先先做做哪哪些些功功课课？唉！惨！请说出你的好的学习方法、请说出你的好的学习方法、策略或建议！策略或建议！它它山山之之石石！它它山山之之石石！大脑的记忆高峰期大脑的记忆高峰期 人的大脑每天有人的大脑每天有四个记忆高峰期四个记忆高峰期。第一个是第一个是早晨起床后早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没有：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。象清晰。第二个高峰期是在第二个
3、高峰期是在上午上午8点到点到10点点：这时精力上：这时精力上升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。第三个高峰期是在第三个高峰期是在下午下午6到到8点点：这是一天中记忆：这是一天中记忆最佳期。最佳期。第四个是第四个是临睡前临睡前1小时左右小时左右：这时识记材料后就：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。响。另外，上午另外，上午8点大脑具有严谨周密的思考能点大脑具有严谨周密的思考能力，下午力，下午2点思考能力最敏捷，但推理能力则点思考能力最敏捷，但推理能力则在白天在白天12小时内递减。根
4、据这些测试，我们小时内递减。根据这些测试，我们在在早晨早晨最好安排些严谨周密的工作，最好安排些严谨周密的工作，下午下午做做一些需要快速完成的工作，一些需要快速完成的工作，晚上晚上则做些需要则做些需要加深记忆的工作。加深记忆的工作。大脑的记忆高峰期大脑的记忆高峰期 我们应该顺应大脑的这我们应该顺应大脑的这些些脾气脾气和和秉性秉性，扬长，扬长避短，合理安排工作学习，避短，合理安排工作学习，让大脑更好、更愉快地为让大脑更好、更愉快地为我们工作。我们工作。一、学习新特点一、学习新特点二、做学习的管理者（自主者）二、做学习的管理者（自主者）1、学会自主学习；、学会自主学习；2、提高学习效率；、提高学习效率；3、科学安排时间；、科学安排时间；4、三、了解自己的学习方式并适应、三、了解自己的学习方式并适应、体会教师们的教学特色体会教师们的教学特色