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1、满井游记满井游记袁宏道袁宏道教学目标教学目标 一、一、品味课文清新自然、优美生动的语品味课文清新自然、优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写抒发游言，体会作者如何通过景物描写抒发游 览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得 到美的熏陶。到美的熏陶。二、二、学习细致的观察生活，准确学习细致的观察生活，准确生动的描写景物的方法。生动的描写景物的方法。二、简介作者二、简介作者 袁袁宏宏道道(1568-1610)(1568-1610)，明明代代文文学学家家。字字中中郎郎，号号石石公公，公公安安(今今湖湖北北公公安安县县)人人。他他与与其其兄兄宗宗道道、弟弟中中道道都都是是晚晚
2、明明反反复复古古主主义义运运动动的的代代表表人人物物，当当时时称称“三三袁袁”。他他主主张张文文学学创创作作要要“独独抒抒性性灵灵，不不拘拘格格套套”，作作品品语语言言清清新新明明快快，有有锦锦帆帆集集、解解脱集、瓶花斋集等。脱集、瓶花斋集等。给下列词语注音：给下列词语注音：廿廿 鹄鹄 鬣鬣 茗茗 罍罍 蹇蹇 倩倩女女 髻鬟髻鬟 汗出汗出浃浃背背 靧靧 曝曝 呷呷ninhlimnlijinqinJ hunjihupxi 晶晶然如镜之新开而冷光晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。而城
3、居者未之知也。而城居者未之知也。/名词活用名词活用名词活用名词活用泉泉泉泉而而而而茗茗茗茗者，者，者，者，罍罍罍罍而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇蹇蹇者。者。者。者。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。
4、名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。骑驴。骑驴。骑驴。翻译课文，注意以下词语的解释。翻译课文，注意以下词语的解释。翻译课文，注意以下词语的解释。翻译课文，注意以下词语的解释。局促局促局促局促一室之内：一室之内：一室之内：一室之内：每冒风每冒风每冒风每冒风驰行驰行驰行驰行：未百步未百步未百步未百步辄辄辄辄返：返：返：返：土膏微土膏微土膏微土膏微润润润润：于时于时于时于时冰皮冰皮冰皮冰皮始解：始解：始解：始解：局促，拘束、局限。局促，拘束、局限。局促，拘束、局限。局促，拘束、局限。驰行，疾行。驰行，疾行。驰行，疾行。驰行，疾行。辄，总是，就。辄，
5、总是，就。辄，总是，就。辄，总是，就。润，滋润，润湿。润，滋润，润湿。润，滋润，润湿。润，滋润，润湿。冰皮，河床上结冰的表面。冰皮，河床上结冰的表面。冰皮，河床上结冰的表面。冰皮，河床上结冰的表面。晶晶然晶晶然晶晶然晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：如镜之新开而冷光之乍出于匣也：如镜之新开而冷光之乍出于匣也：如镜之新开而冷光之乍出于匣也：山峦山峦山峦山峦为晴雪为晴雪为晴雪为晴雪所洗：所洗：所洗：所洗：晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。为，被。晴雪，晴空之下的积雪。为，被。晴雪，晴空之下的积雪
6、。为，被。晴雪，晴空之下的积雪。为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。文中指被晴日融化的雪水。柳条将舒未舒：柳条将舒未舒：柳条将舒未舒：柳条将舒未舒：柔梢披风：柔梢披风：柔梢披风：柔梢披风：泉而茗者：泉而茗者：泉而茗者：泉而茗者：罍而歌者：罍而歌者：罍而歌者：罍而歌者：舒，展开。舒，展开。舒，展开。舒，展开。披风，在风中散开。披，披风，在风中散开。披，披风，在风中散开。披，披风，在风中散开。披，分开，散开。分开，散开。分开，散开。分开，散开。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、泉，用
7、泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。茗名词活用为动词。茗名词活用为动词。茗名词活用为动词。端起酒杯唱歌的。端起酒杯唱歌的。端起酒杯唱歌的。端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端罍，酒杯，名词用为动词，端罍，酒杯，名词用为动词，端罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。起酒杯。起酒杯。起酒杯。红装而红装而红装而红装而蹇蹇蹇蹇者：者：者：者：风力虽风力虽风力虽风力虽尚劲尚劲尚劲尚劲：然徒步则汗出然徒步则汗出然徒步则汗出然徒步则汗出浃浃浃浃背：背：背：背：凡凡凡凡曝曝曝曝沙之鸟：沙之鸟：沙之鸟：沙之鸟：呷呷呷呷浪之浪之浪之浪之鳞鳞鳞鳞：蹇，用作动词，骑驴。蹇，用作动词，骑驴。蹇，用作动词，骑驴。蹇
8、，用作动词，骑驴。尚，仍然，还。劲，尚，仍然，还。劲，尚，仍然，还。劲，尚，仍然，还。劲，猛，强劲，猛烈。猛，强劲，猛烈。猛，强劲，猛烈。猛，强劲，猛烈。浃，湿透。浃，湿透。浃，湿透。浃，湿透。曝，晒太阳。曝，晒太阳。曝，晒太阳。曝，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。呷，吸而饮。鳞，借代鱼。呷，吸而饮。鳞，借代鱼。呷，吸而饮。鳞，借代鱼。呷，吸而饮。鳞，借代鱼。潇然潇然潇然潇然于山石草木之间者：于山石草木之间者：于山石草木之间者：于山石草木之间者：恶恶恶恶能无能无能无能无纪纪纪纪：潇然，心中没有牵挂的样子。潇然，心中没有牵挂的样子。
9、潇然，心中没有牵挂的样子。潇然，心中没有牵挂的样子。恶，安、怎么。恶，安、怎么。恶，安、怎么。恶，安、怎么。无纪，没有记游的文章。无纪，没有记游的文章。无纪，没有记游的文章。无纪，没有记游的文章。译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害冬天留下的寒气还很厉害,冷风经常刮起冷风经常刮起 来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去，总是不到百步就返回来。风快步走出去，总是不到百步就返回来。燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时燕地寒，花朝
10、节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日，天稍和，偕数廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。望空阔，若脱笼之鹄。二月二十二日，天气略微二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的象，感到
11、自己像笼子里逃出的天鹅。天鹅。于是于是冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍明，鳞浪层层，明，鳞浪层层，薄冰薄冰 初初清澈见底，清澈见底，晶晶然晶晶然如镜如镜 之之 新新 开开 而冷而冷 亮晶晶亮晶晶 舒缓语气舒缓语气 打开打开光之光之 乍乍 出于匣也。出于匣也。突然突然 山峦为晴雪所洗，山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。之始掠也。山峦被溶化的雪水洗山峦被溶化的雪水洗过后，美好的样子好像过后，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而擦过一样，鲜明美好而又明媚，好像美丽的少又明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一
12、样。的发髻一样。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。游人虽然不多，但是汲泉游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常的，穿着红装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。路就汗流浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。所有在沙滩上晒太阳的鸟，所有在
13、沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。我我才才知知道道城城郊郊田田野野外外面面未未尝尝没没有有春春天天，可可是是住住在在城城里里的的人人却却不不知知道道它它啊啊。夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。既然不能因为出游而耽误公事，那么既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，样的闲官了。而这个地方正好离
14、我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有纪录呢我的游览将从此地开始，怎能没有纪录呢？这是己亥年二月的事。？这是己亥年二月的事。结构内容结构内容本文以优美清新的语言描绘了郊外本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。情山水的闲适意趣。第一部分（第一部分（1 1）城中）城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景的景象。象。第二部分（第二部分（2 2）满井春色。）满井春色。第三部分（第三部分（3 3）抒发自己的感受和情怀。）抒发自己的感受和情怀。北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春
15、气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？气候特征是气候特征是气候特征是气候特征是“余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉”“”“冻风冻风冻风冻风时作时作时作时作”“”“飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾”。表达作者。表达作者。表达作者。表达作者“局局局局促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得促一室之内，欲出不得”的无奈心情。的无奈心情。的无奈心情。的无奈心情。1 1、第一段中景色的特点是什么？、第一段中景色的特点是什么？（用一个字概括）（用一个字概括）2 2、正面描写和侧面描写分别是
16、哪些句、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？子？燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作作，作则飞砂走砾。作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风局促一室之内，欲出不得。每冒风驰驰 行行，未百步，未百步辄辄返。返。正面描写正面描写起起快速快速走走就就侧面描写侧面描写 寒寒第第第第1 1 1 1段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的
17、气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。第二段写景第二段写景 句子分别是哪些？句子分别是哪些？高柳夹堤（高柳夹堤（dd），土），土膏膏微润，一望空微润，一望空阔，阔，(若脱笼之鹄（若脱笼之鹄（hh ）。）。)总写郊外春景总写郊外春景 比喻，喜悦比喻，喜悦 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。1、以上写景内容用白描手法写哪些景、以上写景内容用白描手法写哪些景物？特点是什么？物？特点是什么？高柳高柳土膏土膏水水山山柳条、麦田柳条、
18、麦田万物复苏，一片生机万物复苏，一片生机泉（泉泉（泉 用泉水）用泉水）茗（茶茗（茶 煮茶）煮茶）蹇（驴蹇（驴 骑驴）骑驴）2 2、名词活用动词：、名词活用动词：3、写游人的句子是哪些？、写游人的句子是哪些？游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有。者，红妆而蹇者，亦时时有。4 4、鱼鸟的特点是什么？（用原句）、鱼鸟的特点是什么？（用原句）5 5、请你猜游人的心情怎样？为什么？、请你猜游人的心情怎样？为什么？6 6、为什么第一段要写、为什么第一段要写“余寒余寒”，第二段却，第二段却写暖？写暖？7 7、作者说、作者说“城居者未之知也城居者未之知也”，表达了一
19、，表达了一种什么感情？种什么感情？悠然自得，皆有喜气悠然自得，皆有喜气对城居者不知大好春光表示惋惜。对城居者不知大好春光表示惋惜。欲扬先抑欲扬先抑 赞美大好春光赞美大好春光喜悦喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）第第第第2 2 2 2段可以分几层，请归纳层意。段可以分几层，请归纳层意。段可以分几层，请归纳层意。段可以分几层，请归纳层意。可以分三层。可以分三层。可以分三层。可以分三层。第一层第一层第一层第一层第二层第二层第二层第二层第三层第三层第三层第三层（从（从（从（从“甘二日天稍和甘二日天稍和甘二日天稍和甘二日天稍和”到到到到“至满井至满井至满井至满井”）交待出游日
20、期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出游路线。游路线。游路线。游路线。（从（从（从（从“高柳夹堤高柳夹堤高柳夹堤高柳夹堤”到到到到“皆有喜气皆有喜气皆有喜气皆有喜气”）描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。（从（从（从（从“始知始知始知始知”到到到到“末之知也末之知也末之知也末之知也”）表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。第三段内容是什么？第三段内容是什么？议论，再次表明寄情山水的兴趣。议论，再次表明寄情山水的兴趣。第三段表达了作者什么愿
21、望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？表达自己将以这次游览满井为起表达自己将以这次游览满井为起表达自己将以这次游览满井为起表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。点，在公事之余继续出游的愿望。点，在公事之余继续出游的愿望。点，在公事之余继续出游的愿望。本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。下列比物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。下列比喻句各属于哪一种喻句各属于哪一种?试略作分析。试略作分析。1.1.若脱笼之鹄若脱笼之鹄2.2.晶晶然如镜之新开
22、而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也3.3.如倩女之如倩女之靧靧面而髻鬟之始掠也面而髻鬟之始掠也4.4.麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许 本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明是以物比物。试举例说明是以物比物。试举例说明是以物比物。试举例说明若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之
23、新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之如倩女之如倩女之如倩女之靧靧靧靧面面面面而髻鬟之始掠也而髻鬟之始掠也而髻鬟之始掠也而髻鬟之始掠也麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许以人比物以人比物以人比物以人比物以物比物以物比物以物比物以物比物以物比人以物比人以物比人以物比人以物比物以物比物以物比物以物比物 下列三组短语中的下列三组短语中的“之之”字，有的表示修饰关系，可字，有的表示修饰关系，可译成译成“的的”；有的表示限定关系，可译成；有的表示限定关系，可译成“以以”；有的；有的起舒缓语气的作用，可不译。试加以辨析，并说说这些起舒
24、缓语气的作用，可不译。试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。用法现在是否还在用。一室之内一室之内 脱笼之鹄脱笼之鹄 倩女之倩女之靧靧面面郊田之外郊田之外 曝沙之鸟曝沙之鸟 髻鬟之始掠髻鬟之始掠中心思想中心思想中心思想中心思想 本文以游览行踪为线索，以清新本文以游览行踪为线索，以清新本文以游览行踪为线索，以清新本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色表达作者欢快、恬满井的早春景色表达作者欢快、恬满井的早春景色表达作者欢快、恬满井的早春景色表达作者欢快、恬适的心情和
25、喜爱郊游的愿望。适的心情和喜爱郊游的愿望。适的心情和喜爱郊游的愿望。适的心情和喜爱郊游的愿望。根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。飞沙走（飞沙走（飞沙走（飞沙走（l l）;波色波色波色波色(zhzh)明明明明;清（清（清（清（chch)见底见底见底见底;(;(;(;(junjun)然如拭然如拭然如拭然如拭;鲜（鲜（鲜（鲜（y y n n）明媚明媚明媚明媚;泉而（泉而（泉而（泉而（mm ngng）者者者者;（p p）沙之鸟沙之鸟沙之鸟沙之鸟;汗出（汗出（汗出（汗出（jiji）背背背背;（yuyu）然自得然自得然自得然自得;脱笼之（脱笼之（脱笼之（脱笼之（h h
26、）。鹄鹄鹄鹄砾砾砾砾乍乍乍乍澈澈澈澈娟娟娟娟妍妍妍妍茗茗茗茗曝曝曝曝浃浃浃浃悠悠悠悠二二 练习：现代汉语翻译下列各句：练习：现代汉语翻译下列各句：1、高柳夹堤，土膏微润高柳夹堤，土膏微润堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润 2、如倩女之如倩女之hui 面而髻鬟之始掠也面而髻鬟之始掠也就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。3晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也亮晶晶的像镜子初打开亮晶晶的像镜子初打开,冷光从匣中闪现出来一冷光从匣中闪现出来一般。般。4、柳条将舒未舒柳条将舒未舒柳条的嫩叶将
27、要伸展柳条的嫩叶将要伸展,还未伸展。还未伸展。三三、指出下列划线的字注音有错的一组：、指出下列划线的字注音有错的一组：（）A、燕yn地 飞沙走砾l 曝p 沙之鸟 倩qin B、花朝zho节 高柳夹堤t 毛羽鳞鬣li 匣xiC、偕xi数友 脱笼之鹄h波色乍明zh 蹇jin D、局促c 呷浪之鳞xi 鲜妍明媚yn 浃ji B四、指出下列划线词解释有错的一组：四、指出下列划线词解释有错的一组：（）A、土膏（很稠的糊状物）娟然如拭（美好的样子）茗（茶）B、乍明（初、始）曝沙之鸟（晒）辄（就）C、披风（开、分散）汗出浃背（湿遍）呷（吸）D、晶晶然（样子）脱笼之鹄（天鹅）鳞（代鱼）A五五 、辨别下列、辨别
28、下列“而而”的用法，选出不同于其他的用法，选出不同于其他 的一句：的一句：1、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 （）2、云归而岩穴暝 3、而城居者未之知也 六六、辨别下列、辨别下列“之之”的用法，选出不同于其他一句：的用法，选出不同于其他一句：1、若脱笼之鹄 2、曝沙之鸟 3、晶晶然如镜之新开 4、呷浪之鳞 （）33七七七七 下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是()()()()A A A A廿廿廿廿二日二日二日二日(nininini n n n n)靧靧靧靧面面面面(huhuhuhu )B B B B浅浅浅浅鬣鬣鬣鬣(li li
29、li li )茗茗茗茗者者者者(mmmm ngngngng)C C C C罍罍罍罍而歌而歌而歌而歌(ll ll ii ii)蹇蹇蹇蹇者者者者(jinjinjinjin)D D D D曝曝曝曝沙沙沙沙(p p p p )呷呷呷呷浪浪浪浪(xi xi xi xi )xixixixiD D D D八八八八 下面没有借代修辞的一项是下面没有借代修辞的一项是下面没有借代修辞的一项是下面没有借代修辞的一项是()()()()A A A A呷浪之鳞呷浪之鳞呷浪之鳞呷浪之鳞B B B B伛偻提携伛偻提携伛偻提携伛偻提携C C C C宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹D D
30、D D若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄D D D D九九九九 下列句子中下列句子中下列句子中下列句子中“为为为为”字读字读字读字读“wwww i i i i”音的音的音的音的是是是是()()()()。A A A A故为之说故为之说故为之说故为之说B B B B不足为外人道也不足为外人道也不足为外人道也不足为外人道也C C C C山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗D D D D自余为僇人自余为僇人自余为僇人自余为僇人B CB CB CB C 十十十十 、并称并称并称并称“三袁三袁三袁三袁”，称为，称为，称为，称为“派派派派”。十一十一十一十一 解释下列句中加点的解释
31、下列句中加点的解释下列句中加点的解释下列句中加点的“而而而而”的用法。的用法。的用法。的用法。如镜之新开如镜之新开如镜之新开如镜之新开而而而而冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。始知郊田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，而而而而城居者未知城居者未知城居者未知城居者未知之也。之也。之也。之也。红装红装红装红装而而而而蹇者。蹇者。蹇者。蹇者。公安公安公安公安袁宗道袁宗道袁宗道袁宗道袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道袁中道袁中道袁中道袁中道表承接表承接表承接表承接表转折，可是表转折，可是表转折，可是表转折，可是来，表修饰来，表修
32、饰来，表修饰来，表修饰十二十二十二十二 阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，山峦为晴雪所洗，山峦为晴雪所洗，山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之
33、靧面而娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。风，麦田浅鬣寸许。风，麦田浅鬣寸许。风，麦田浅鬣寸许。这段文字的表达方式是这段文字的表达方式是这段文字的表达方式是这段文字的表达方式是 。细看被写景物有细看被写景物有细看被写景物有细看被写景物有(A(A(A(A9 9 9 9项项项项 B B B B7 7 7 7项项项项)可见写景的可见写景的可见写景的可见写景的(A(A(A(A细致细致细致细致 B B B B生动生动生动生动)使用的主要修辞手法是使用的主
34、要修辞手法是使用的主要修辞手法是使用的主要修辞手法是 。描写描写描写描写比喻比喻比喻比喻 1 1 1 1 作者写景时，用词上处处突出了景作者写景时，用词上处处突出了景作者写景时，用词上处处突出了景作者写景时，用词上处处突出了景物早春时的特征，如写麦田用物早春时的特征，如写麦田用物早春时的特征，如写麦田用物早春时的特征，如写麦田用“浅浅浅浅”，第，第，第，第一句中类似的词还有一句中类似的词还有一句中类似的词还有一句中类似的词还有 、。2 2 2 2 文中两个文中两个文中两个文中两个“然然然然”字，意思都是字，意思都是字，意思都是字，意思都是 。新新新新始始始始乍乍乍乍的样子的样子的样子的样子再再见见