《教育精品：满井游记.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育精品：满井游记.ppt（59页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、满井游记明 袁宏道会晤作者明代明代文学家，文学家，字中字中郎，又字无学，号石公，郎，又字无学，号石公，又号六休又号六休。荆州公安人。荆州公安人。公安派公安派主帅，创作了主帅，创作了大量山水游记，文笔清大量山水游记，文笔清新流利，俊美潇洒，主新流利，俊美潇洒，主张张“独抒性灵，布局格独抒性灵，布局格套套”。与其兄袁宗道、与其兄袁宗道、弟袁中道并称为弟袁中道并称为“公安公安三袁三袁”。袁宏道(1568-1610)袁宏道袁宏道始终无意于仕途始终无意于仕途，他，他15921592年就中年就中了进士，但了进士，但不愿做官不愿做官，而去访师求学，游历，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游
2、玩，山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如写下了很多著名的游记，如西湖游记二则西湖游记二则等。他等。他生性酷爱自然山水生性酷爱自然山水，在登临山水中，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。激情也格外高涨。15981598年，袁宏道收到在京年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。教授。第二年，升为国子监助教。由于所任由于所任职务比较清闲，使得他有
3、空闲寄情北京附近职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。的山水。本文便写于此时。但污浊的官场让本文便写于此时。但污浊的官场让他尝尽人间冷暖，此后第二年，他便告假还他尝尽人间冷暖，此后第二年，他便告假还乡，过上隐居的生活。乡，过上隐居的生活。准确、流畅、有感情地朗读课文：准确、流畅、有感情地朗读课文：1.听读课文：学习朗读，体会情感。听读课文：学习朗读，体会情感。2.自由朗读：注意朗读的气势、韵自由朗读：注意朗读的气势、韵味、节奏及停顿。味、节奏及停顿。廿廿廿廿()()()()偕偕偕偕()()()()燕燕燕燕()()()()砾砾砾砾()()()()鹄鹄鹄鹄()()()()靧靧靧靧()()(
4、)()髻髻髻髻()()()()鬟鬟鬟鬟()()()()鬣鬣鬣鬣()()()()茗茗茗茗()()()()罍罍罍罍()()()()蹇蹇蹇蹇()()()()浃浃浃浃()()()()曝曝曝曝()()()()呷呷呷呷()()()()恶恶恶恶()()()()nininini n n n nxi xi xi xi ynynynynll ll h h h h huhuhuhu j j j j huhuhuhu n n n nli li li li mmmm ngngngngl l l l i i i ijinjinjinjinjijijijip p p p xixixixiwwww检查预习检查预习 字词正音字
5、词正音一、记一记字词一、记一记字词燕燕地寒地寒 花花朝朝节节 辄辄返返 廿廿二日二日 倩女之倩女之靧靧面面脱笼之脱笼之鹄鹄 浅浅鬣鬣寸许寸许 罍罍而歌者而歌者 红装而红装而蹇蹇者者 呷呷浪之鳞浪之鳞 以游以游堕堕事事 恶恶能无纪能无纪 髻鬟髻鬟 ynzhozhninhj hunhulilijinhuxiw 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风冻风时时作作，作作则则飞飞沙沙走走砾砾。局促局促一室之内，欲出不一室之内，欲出不得得。每冒风每冒风驰行驰行，未百步，未百步辄辄返。返。北京地区气候寒冷，花朝节以后，北京地区气候寒冷，花朝节以后，残存的寒气还很厉害残存的寒气还很厉害,
6、冷风经常刮起来，冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。走出去，总是不到百步就返回来。起起参考译文：参考译文：拘束拘束就就 冷风冷风就就小石块能够快速走快速走廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。润湿润湿润湿润湿洗脸洗脸在这时天鹅略微暖和略微暖和镜匣镜匣 肥沃河床上结
7、冰的表面河床上结冰的表面擦擦被被晴日融化的雪水晴日融化的雪水像鱼鳞一样的波浪像鱼鳞一样的波浪美好的突然梳梳刚刚刚刚同、一起同、一起初、刚初、刚新打开新打开柳条将舒未舒，柔梢 披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而 歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。湿透湿透湿透湿透骑驴骑驴骑驴骑驴晒太阳晒太阳晒太阳晒太阳分开、散开分开、散开代鱼代鱼汲水汲水端酒杯喝酒端酒杯喝酒穿着红装穿着红装煮茶煮茶唱歌展开展开展开展开猛、强有力像兽颈上的长毛一样像兽颈上的长毛一样吸吸夫不能以游堕事，潇然
8、于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。能够不因为游览而耽误公事，潇洒地在山石草木之间游玩的，只有这个官职吧。这地方又正好离我的居所近，我的出游将从现在开始，怎能没有记录呢！这时已是己亥年二月了。参考译文：参考译文：坏、耽误坏、耽误正好正好怎么怎么通“记”，记述解释加点词语的意思解释加点词语的意思1、冻风时、冻风时作作（）2、波色、波色乍乍明（明（）3、倩女、倩女靧靧面面（）4、泉泉而茗者，而茗者，罍罍而歌者，而歌者，红装红装而蹇者。而蹇者。（）（）（）（）5、堕堕事事()6、此地、此地适适与余近（与余近（）起起初、始初、始洗脸洗脸汲泉水汲泉水端着酒
9、杯端着酒杯穿着红装穿着红装坏、耽误坏、耽误正好正好2022/12/23满井xlp12名词活用名词活用名词活用名词活用泉泉泉泉而而而而茗茗茗茗者，者，者，者，罍罍罍罍而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇蹇蹇者。者。者。者。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。蹇：
10、跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。骑驴。骑驴。骑驴。2022/12/23满井xlp13练习：现代汉语翻译下列各句：练习：现代汉语翻译下列各句：1、高柳夹堤，土膏微润高柳夹堤，土膏微润堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润 2、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。3晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也亮晶晶的像镜子初打开亮晶晶的像镜子
11、初打开,冷光从匣中闪现出来一冷光从匣中闪现出来一般。般。4、柳条将舒未舒柳条将舒未舒柳条的嫩叶将要伸展柳条的嫩叶将要伸展,还未伸展。还未伸展。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔稍披风，麦田浅鬣寸许。泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者徒步则汗流浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。高柳夹堤，
12、土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。冰皮始解，波色乍冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层明，鳞浪层层晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣倩倩女女之之缋缋面面髻髻鬟鬟之之始始掠掠麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许泉而茗者泉而茗者,罍而歌者罍而歌者,红装而蹇者红装而蹇者2022/12/23满井xlp28结构内容结构内容本文以优美清新的语言描绘了郊本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。者寄情山水的闲适意趣。第一部分（第一部分（1 1）城中）城中“余寒犹厉余寒犹厉”的的景象。景象。第二部分（第二部分（2 2）满井春色。）满井
13、春色。第三部分（第三部分（3 3）抒发自己的感受和情）抒发自己的感受和情怀。怀。2022/12/23满井xlp29第一部分：第一部分：作者在记述出游满井之前，作者在记述出游满井之前，勾画出北国早春的特有的勾画出北国早春的特有的乍暖乍暖还寒还寒的特点；同时又交待了出的特点；同时又交待了出游的时间、地点以及的迫切出游的时间、地点以及的迫切出游的心情。游的心情。2022/12/23满井xlp30 北京一带北京一带北京一带北京一带早春早春早春早春气候有什么特征？写气候有什么特征？写气候有什么特征？写气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心
14、情？城中余寒景象表达作者什么心情？气候特征是气候特征是气候特征是气候特征是“余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉”“”“冻冻冻冻风时作风时作风时作风时作”“”“飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾”。表达作者。表达作者。表达作者。表达作者“局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得”的的的的无无无无奈奈奈奈心情。心情。心情。心情。2022/12/23满井xlp31第第第第1 1 1 1段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘
15、托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。2022/12/23满井xlp32第二段写景第二段写景 句子分别是哪些？句子分别是哪些？高柳夹高柳夹堤堤（dd），土），土膏膏微润，一望空微润，一望空阔，阔，若脱笼之若脱笼之鹄鹄（h h ）。）。总写郊外春景总写郊外春景 比喻，喜悦比喻，喜悦 2022/12/23满井xlp331、以上写景内容用白描手法写哪、以上写景内容用白描手法写
16、哪些景物？特点是什么？些景物？特点是什么？高柳高柳土膏土膏水水山山柳条、麦田柳条、麦田万物复苏，一片生机万物复苏，一片生机泉（泉水泉（泉水用泉水）用泉水）茗（茶茗（茶煮茶）煮茶）蹇（驴蹇（驴骑驴）骑驴）2 2、写游人的句子是哪些？、写游人的句子是哪些？2022/12/23满井xlp341 1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）、鱼鸟的特点是什么？（用原句）2 2、请你猜游人的心情怎样？为什么？、请你猜游人的心情怎样？为什么？3 3、为什么第一段要写、为什么第一段要写“余寒余寒”，第二，第二段却写暖？段却写暖？4 4、作者说、作者说“城居者未之知也城居者未之知也”，表达，表达了一种什么感情？了一种什么
17、感情？悠然自得，皆有喜气悠然自得，皆有喜气对城居者不知大好春光表示惋惜。对城居者不知大好春光表示惋惜。欲扬先抑欲扬先抑 赞美大好春光赞美大好春光喜悦喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）2022/12/23满井xlp35第第第第2 2 2 2段可以分几层，请归纳层意。段可以分几层，请归纳层意。段可以分几层，请归纳层意。段可以分几层，请归纳层意。可以分三层。可以分三层。可以分三层。可以分三层。第一层第一层第一层第一层第二层第二层第二层第二层第三层第三层第三层第三层（从（从（从（从“甘二日天稍和甘二日天稍和甘二日天稍和甘二日天稍和”到到到到“至满井至满井至满井至满井”）交待
18、出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出游路线。游路线。游路线。游路线。（“高柳夹堤高柳夹堤高柳夹堤高柳夹堤”到到到到“皆有喜气皆有喜气皆有喜气皆有喜气”）描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。（从（从（从（从“始知始知始知始知”到到到到“末之知也末之知也末之知也末之知也”）表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。这些句子哪些词用的生动？语言的这些句子哪些词用的生动？语言的生动还表现在哪里？生动还表现在哪里？明确：一些动词用的极为生动传神
19、，如明确：一些动词用的极为生动传神，如“洗洗”、“拭拭”、“曝曝”、“呷呷”。“洗洗”、“拭拭”写出了春天山色的清新可人、秀丽写出了春天山色的清新可人、秀丽明媚。明媚。“曝曝”、“呷呷”写出了鸟鱼的悠然写出了鸟鱼的悠然自得。自得。这些句子还巧妙运用这些句子还巧妙运用拟人、比喻拟人、比喻等修辞及等修辞及白描白描手法，使语言更加生动形象。手法，使语言更加生动形象。白描白描-描写对象更富神韵描写对象更富神韵白描：白描：一种表现手法，即使用简练的笔墨，一种表现手法，即使用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象。不加烘托，刻画出鲜明生动的形象。特点：用最精练、最节省的文字粗线条地特点：用最精练、最节
20、省的文字粗线条地勾勒出人、物的特征面貌。勾勒出人、物的特征面貌。1、不写背景，只突出主体。、不写背景，只突出主体。2、不求细致，只求传神。、不求细致，只求传神。3、不尚华丽，务求朴实。、不尚华丽，务求朴实。如：波色乍明，鳞浪层层，清澈见底如：波色乍明，鳞浪层层，清澈见底2022/12/23满井xlp38 第第第第2 2 2 2段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒乍暖还寒乍暖还寒乍暖还寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物
21、，怎么描写的？景物，怎么描写的？景物，怎么描写的？景物，怎么描写的？先写全景：先写全景：先写全景：先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望高柳夹堤，土膏微润，一望高柳夹堤，土膏微润，一望高柳夹堤，土膏微润，一望空阔空阔空阔空阔”及其独特的感受：及其独特的感受：及其独特的感受：及其独特的感受：“若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄”，再，再，再，再以独特感受为审美中心，分别描写以独特感受为审美中心，分别描写以独特感受为审美中心，分别描写以独特感受为审美中心，分别描写“冰皮冰皮冰皮冰皮”、“山峦山峦山峦山峦”、“柳条柳条柳条柳条”、“麦田麦田麦田麦田”、“游人游人游人游人”、“鸟鸟鸟鸟”、“鱼鱼鱼
22、鱼”等种种景物，抓住了初春的特等种种景物，抓住了初春的特等种种景物，抓住了初春的特等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。情
23、景交融。情景交融。情景交融。深入研读课文，理解作者的思想感情。所谓“一切景语皆情语”，提问：作者是带着怎样的心情去旅游的？你能从这些景物的描写中窥察出作者的心情吗？（1）若脱笼之鹄。（脱,表现自己从局促小屋投身到大自然怀抱的欣喜、舒朗的心情。）（2）乍.(写出作者骤见如此美景的惊喜)（3）借写游人、鱼鸟来传达内心的喜悦。2022/12/23满井xlp401 1、第三段内容是什么？、第三段内容是什么？议论，再次表明议论，再次表明寄情山水的兴趣。寄情山水的兴趣。2022/12/23满井xlp41第三部分：物我交融第三部分：物我交融潇然与山石草木之间潇然与山石草木之间贴近自然贴近自然继续出游继续出游
24、思考思考:作者为什么说作者为什么说”夫不能以游堕事夫不能以游堕事,而潇然于山而潇然于山石草木之间者石草木之间者,惟此官也惟此官也”此官此官”指谁指谁?”惟此官惟此官也也”有什么意思有什么意思?结尾结尾“夫不能以游堕事，潇然于山石草木夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也之间者，惟此官也”，表明自己对为官的，表明自己对为官的看法，看法，“不能以游堕事不能以游堕事”是对那些热衷仕是对那些热衷仕途功名的官僚而言的。至于作者本人，本途功名的官僚而言的。至于作者本人，本无意于在政治上进取，何况他现在只不过无意于在政治上进取，何况他现在只不过是一个小小的教官，当然可以是一个小小的教官，当然可以“潇
25、然于山潇然于山石草木之间石草木之间”。“惟此官也惟此官也”，有不虚此，有不虚此行的满足心情，既是自嘲，也是自傲。他行的满足心情，既是自嘲，也是自傲。他在官场感到孤独，大自然给他以慰藉，山在官场感到孤独，大自然给他以慰藉，山水鱼鸟都成了他的知己。水鱼鸟都成了他的知己。2022/12/23满井xlp43第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？表达自己将以这次游览表达自己将以这次游览表达自己将以这次游览表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继满井为起点，在公事之余继满井为起点，在公事之余继满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。续出游
26、的愿望。续出游的愿望。续出游的愿望。2022/12/23满井xlp44中心思想中心思想中心思想中心思想 本文以本文以本文以本文以游览行踪游览行踪游览行踪游览行踪为线索，以清新为线索，以清新为线索，以清新为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色表达作者满井的早春景色表达作者满井的早春景色表达作者满井的早春景色表达作者欢快、恬欢快、恬欢快、恬欢快、恬适的心情和喜爱郊游适的心情和喜爱郊游适的心情和喜爱郊游适的心情和喜爱郊游的愿望。的愿望。的愿望。的愿望。2022/12/23满井xlp4
27、5语言特色语言特色游记文章，重在写景游记文章，重在写景，本文描写，本文描写满井春色，满井春色，由远而近由远而近，由面到点由面到点，层次分明，详略得宜；用贴切，层次分明，详略得宜；用贴切、新奇的、新奇的比喻比喻描写各种景物。描写各种景物。动动静静结合，结合，高下高下相属，光鲜悦目，相属，光鲜悦目，色彩缤纷色彩缤纷，集中到一点，就是烘，集中到一点，就是烘托了大自然的春之托了大自然的春之“喜气喜气”。2022/12/23满井xlp46本文的写法：1、情景交融：、情景交融：都是景语，都是情语，汇成一首都是景语，都是情语，汇成一首对春天的赞歌。对春天的赞歌。“始知郊田之外未始无春，而城始知郊田之外未始无
28、春，而城居者未知之也居者未知之也”则是这支赞歌的主题。则是这支赞歌的主题。2、比喻生动：、比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充满喜悦心情的人；用而充满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍镜之新开而冷光之乍出于匣出于匣”比喻水光；特别是，用比喻水光；特别是，用“倩女之靧面而倩女之靧面而髻鬟之始掠髻鬟之始掠”来比喻来比喻“山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗”，把静，把静态的、无生命的山色，比做动态的有生命的美女态的、无生命的山色，比做动态的有生命的美女梳洗罢秀发的梳洗罢秀发的“始掠始掠”，准确传达出春天所特有，准确传达出春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。的温和、明
29、媚和生机勃勃的气息。3、描写突出景物特点：、描写突出景物特点：高柳、山水、麦田，都高柳、山水、麦田，都是典型的北国之春的特点。是典型的北国之春的特点。2022/12/23满井xlp47 本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明是以物比物。试举例说明是以物比物。试举例说明是以物比物。试举例说明若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄晶晶然
30、如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许以人比物以人比物以人比物以人比物以物比物以物比物以物比物以物比物以物比人以物比人以物比人以物比人以物比物以物比物以物比物以物比物你认为作者是一个什么样的人？你认为作者是一个什么样的人？是对大自然的热爱，是对大自然的热爱，是对官场的厌倦，是对官场的厌倦，是个性的张扬和抒发，是个性的张扬和抒发，在与自然风物的对话中，感受
31、自由在与自然风物的对话中，感受自由的可贵。的可贵。追求精神自由的读书人追求精神自由的读书人板书设计写景：早春之美写景：早春之美用词生动传神、用词生动传神、修辞巧妙自然修辞巧妙自然抒情：游满井前抒情：游满井前局促不出局促不出郁闷郁闷游满井时游满井时脱笼之鹄脱笼之鹄喜悦喜悦厌倦官场、寄情山水厌倦官场、寄情山水游满井后游满井后自此始游自此始游自由自由2022/12/23满井xlp50 一、指出下列划线的字注音有错的一组：一、指出下列划线的字注音有错的一组：（）A A、燕、燕ynyn地地 飞沙走砾飞沙走砾l l 曝曝p p 沙之鸟沙之鸟 倩倩qiqin n B B、花朝、花朝zhozho节节 高柳夹堤
32、高柳夹堤t t 毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣lili 匣匣xixiC C、偕、偕xixi数友数友 脱笼之鹄脱笼之鹄h h波色乍明波色乍明zhzh 蹇蹇jinjin D D、局促、局促c c 呷浪之鳞呷浪之鳞xi xi 鲜妍明媚鲜妍明媚y yn n 浃浃jiji B二、指出下列划线词解释有错的一组：二、指出下列划线词解释有错的一组：（）A A、土膏（很稠的糊状物）、土膏（很稠的糊状物）娟然如拭（美好的样子）娟然如拭（美好的样子）茗（茶）茗（茶）B B、乍明（初、始）、乍明（初、始）曝沙之鸟（晒）曝沙之鸟（晒）辄（就）辄（就）C C、披风（开、分散）、披风（开、分散）汗出浃背（湿遍）汗出浃背（湿遍）呷（吸）呷
33、（吸）D D、晶晶然（样子）、晶晶然（样子）脱笼之鹄（天鹅）脱笼之鹄（天鹅）鳞（代鱼）鳞（代鱼）A2022/12/23满井xlp51三三 、辨别下列、辨别下列“而而”的用法，选出不同于其他的用法，选出不同于其他 的一句：的一句：1、如镜之新开、如镜之新开而而冷光之乍出于匣也冷光之乍出于匣也 （）2、云归、云归而而岩穴暝岩穴暝 3、而而城居者未之知也城居者未之知也 四四、辨别下列、辨别下列“之之”的用法，选出不同于其他一句：的用法，选出不同于其他一句：1、若脱笼若脱笼之之鹄鹄 2、曝沙曝沙之之鸟鸟 3、晶晶然如镜晶晶然如镜之之新开新开 4、呷浪、呷浪之之鳞鳞 （）332022/12/23满井xl
34、p52下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是()()()()A A A A廿二日廿二日廿二日廿二日(nininini n n n n)靧面靧面靧面靧面(huhuhuhu )B B B B浅鬣浅鬣浅鬣浅鬣(li li li li )茗者茗者茗者茗者(mmmm ngngngng)C C C C罍而歌罍而歌罍而歌罍而歌(ll ll ii ii)蹇者蹇者蹇者蹇者(jinjinjinjin)D D D D曝沙曝沙曝沙曝沙(p p p p )呷浪呷浪呷浪呷浪(xi xi xi xi )xixixixiD D D D2022/12/23满井x
35、lp53下面没有借代修辞的一项是下面没有借代修辞的一项是下面没有借代修辞的一项是下面没有借代修辞的一项是()()()()A A A A呷浪之鳞呷浪之鳞呷浪之鳞呷浪之鳞B B B B伛偻提携伛偻提携伛偻提携伛偻提携C C C C宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹D D D D若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄D D D D2022/12/23满井xlp54下列句子中下列句子中下列句子中下列句子中“为为为为”字读字读字读字读“wwww i i i i”音的音的音的音的是是是是()()()()。A A A A故为之说故为之说故为之说故为之说B B B B不
36、足为外人道也不足为外人道也不足为外人道也不足为外人道也C C C C山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗D D D D自余为僇人自余为僇人自余为僇人自余为僇人B CB CB CB C2022/12/23满井xlp55 、并并并并称称称称“三袁三袁三袁三袁”，称为，称为，称为，称为“派派派派”。解释下列句中加点的解释下列句中加点的解释下列句中加点的解释下列句中加点的“而而而而”的用法。的用法。的用法。的用法。如镜之新开如镜之新开如镜之新开如镜之新开而而而而冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。始知郊田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，始知郊
37、田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，而而而而城居者未知城居者未知城居者未知城居者未知之也。之也。之也。之也。红装红装红装红装而而而而蹇者。蹇者。蹇者。蹇者。公安公安公安公安袁宗道袁宗道袁宗道袁宗道袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道袁中道袁中道袁中道袁中道表承接表承接表承接表承接表转折，可是表转折，可是表转折，可是表转折，可是来，表修饰来，表修饰来，表修饰来，表修饰2022/12/23满井xlp56阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，
38、晶晶然如镜之新开而层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，山峦为晴雪所洗，山峦为晴雪所洗，山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。风，麦田浅鬣寸许。风，麦田浅鬣寸许。风，麦田浅鬣寸许。
39、2022/12/23满井xlp57这段文字的表达方式是这段文字的表达方式是这段文字的表达方式是这段文字的表达方式是 。细看被写景物有细看被写景物有细看被写景物有细看被写景物有(A(A(A(A9 9 9 9项项项项 B B B B7 7 7 7项项项项)可见写景的可见写景的可见写景的可见写景的(A(A(A(A细致细致细致细致 B B B B生动生动生动生动)使用的主要修辞手法是使用的主要修辞手法是使用的主要修辞手法是使用的主要修辞手法是 。描写描写描写描写比喻比喻比喻比喻2022/12/23满井xlp58 作者写景时，用词上处处突出了景作者写景时，用词上处处突出了景作者写景时，用词上处处突出了景
40、作者写景时，用词上处处突出了景物早春时的特征，如写麦田用物早春时的特征，如写麦田用物早春时的特征，如写麦田用物早春时的特征，如写麦田用“浅浅浅浅”，第，第，第，第一句中类似的词还有一句中类似的词还有一句中类似的词还有一句中类似的词还有 、。文中两个文中两个文中两个文中两个“然然然然”字，意思都是字，意思都是字，意思都是字，意思都是 。新新新新始始始始乍乍乍乍的样子的样子的样子的样子才华展示：才华展示：请仿照例句写一句话。请仿照例句写一句话。例句：于时，冰皮始解，例句：于时，冰皮始解，波色乍明，鳞波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。而冷光之乍出于匣也。什么什么+怎么样怎么样+如什么如什么