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1、刻印的乐趣教案【教学目标】：1.了解古代印刷术的知识，学习刻印的技巧、方法和步骤。2.学习正确的刻印方法和步骤，刻制美丽的图案，装饰美化生活。3.通过欣赏作品、观察示范、理解文字、艺术实践等学习方式，引导学生学习刻印和组织图案的方法。4.通过本课学习，学生能体验到刻印的乐趣，体会将艺术创作融入生活的情趣。养成踏实、认真的学习态度，形成热爱祖国优秀文化传统的价值观。【教学重点】：学习刻印的方法和步骤，刻制漂亮的图案。【教学难点】：刻印图案的完整性和线条的流畅性。【教学用具准备】：范作、课件、刻刀、萝卜、土豆等食材。【教学过程】：一、动画激趣，导入课题出示印章与印泥，提问:知道它们该怎样用吗？（印
2、在纸上图案）师：我们还可以做出一些更有趣的刻印作品呢。板书课题二、师生探讨，表现创新1.讨论观察如果我们要印出这些有趣的图案，首先要做什么？（要有模板）教师取一个制好的版，同学分析讨论制作方法。师总结：这种印刷方法也叫模板印刷。2.观察思考这种方法有什么优点和缺点吗？3.师：除了这种模板印刷，老师还知道一种刻印的方法。师演示用马铃薯或者萝卜的刻印方法，同时讲解注意事项。4.欣赏刻印作品，让学生分析它们的制作方法。三、创作实践用自己喜欢的方法进行刻印，主题可自己制定，也可以小组内制定。四、展示交流与评价开展刻印作品展览会，鼓励学生大胆宣传自己或小组的作品。五、拓展升华展示各种大师的刻印作品，激发学生的学习兴趣，培养自主探究能力，激发学生的创作灵感。学习刻印的制版过程，培养学生的创新精神与合作意识。教师演示：取一张和版一样大小的白纸，用铅笔画出自己的构思，写上名字、英文字母。将设计稿放在复写纸上描一遍，再将设计稿的背面朝上放在版上；用夹子夹好，拓印反稿在版上。注意安全：刻版时，若右手走刀，左手总是在刀口的下方。为确保安全，左手可戴手套。