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1、2020-2021 学年度第二学期期中测试八年级语文试题一积累与运用（18 分）1.古诗文默写。（8分）（1），在河之洲。（2），悠悠我心。（3）海内存知己，。（4）坐观垂钓者，。（5）佁然不动，似与游者相乐。（6）桃花源记中与桃花源诗“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表意相近的文句是“，”。2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3 分）A.凫水（f）争讼（s n）消声匿迹天衣无缝B.斡旋（w）幽悄（qi o）周而复始金吾不禁C.闭塞（s）陨石（y n）垂珠联珑人情事故D.撺掇（du）缄默（ji n）戛然而止草长莺飞3.阅读下面语段，回答问题。（4 分）弘一大师李叔同，晚年过着（）的生活。
2、一天老友夏丏尊来拜访，吃饭时他只配一道咸菜。夏丏尊不忍地问：“难道这咸菜不会太咸吗？”“咸有咸的味道。”弘一大师回答道。吃完饭后，弘一大师倒了一杯白开水喝，夏丏尊又问：“没有茶叶吗？怎么喝这平淡的开水？”弘一大师笑着说：“开水虽淡，淡也有淡的味道。”夏丏尊知道弘一大师曾有过（）的日子，而今早已超越咸淡的分别，这超越不是没有味觉，因为他真能品味咸菜的好滋味与开水的真清凉。(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2 分)随遇而安随俗浮沉歌舞升平歌舞繁华(2)文中画线句有语病，请修改。(2 分)4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是 (3 分)A.“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，可以记山
3、水地理、记风土人情，如桃花源记小石潭记核舟记等。B.儒林外史的作者是清代小说家吴敬梓，小说使用纯熟的白话文描写了封建社会的知识分子，透过生活细事揭示“士人”这一群体的生存状态和精神面貌，语言庄谐杂出，令人赞叹。C.诗经最初称诗，也称诗三百，是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是指“国风”，是各地的民歌，为贵族文人所作。D.日常交往中，当有人向我们提问、建议或质疑，采取恰当的方式作出回应，就是应对。做好应对首先要准确判断对方的态度，其次要掌握一定的应对技巧。我们学过元方的有理有据的反击，便是巧妙应对的典型。二阅读(49 分)（一）阅读文言文语段，完成59 题。（16 分）
4、【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂
5、念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节选自虞初新志?核舟记）【乙】八大山人（朱耷），明宁藩宗室，号人屋。人屋者，广厦万间之意也。性孤介，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之，则欣然
6、泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒于前，勿顾也。其颠如此。（节选自虞初新志?八大山人传）5.下列句子朗读停顿不正确的一项是 (3 分)A.舟首尾/长约八分有奇 B.中峨冠而多髯者/为东坡C.欲求其片纸/只字不可得 D.虽/陈黄金百镒于前6.解释下列加点的词语。(4 分)（1）矫首昂视（2）诎右臂支船（3）尝写菡萏一枝（4）数十幅立就7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(3 分)A.高可二黍许潭中鱼可百许头B.佛印绝类弥勒颖异绝
7、伦C.神情与苏、黄不属有良田、美池、桑竹之属D.如有所语此中人语云8.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。若使叶公见之，亦必大叫惊走也。9.以上选文都表现了人物的不平凡，但【甲】文侧重表现王叔远，【乙】文则侧重表现八大山人。（2 分）（二）古诗词赏析。（3 分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。10.下列分析不恰当的一项是（3 分）A.本诗每章前两句都
8、是借景起兴，利用景物渲染萧索凄迷的氛围，不仅为人物活动提供了背景，也烘托了主人公的心情。B.本诗三章通过写时间的不断流逝及地点的不断转换，表现了主人公上下求索后的失望与惆怅。C.本诗采用重章叠句的写法，一唱三叹，回环往复，不仅具有声韵美，还起到了深化诗歌意境的作用。D.本诗是一首热情的恋歌，感情坦率明朗，表现了主人公对“伊人”可望而不可即的无限情意。(三)阅读名著选段，完成1113 题。（8 分）娄太爷道：“这棺木、衣服，我受你的。你不要又拿银子给我家儿子孙子。我在这三日内就要回去，坐不起来了，只好用床抬了去。你明日早上到令先尊太老爷神主前祝告，说我告辞回去了。我在你家三十年，是你令先尊一个知
9、心的朋友。令先尊去后，大相公如此奉事我，我还有什么话？你的品行、文章，是当今第一人。你生的个小儿子，尤其不同，将来好好教训他成个正经人物。但是你不会当家，不会相与朋友，这个家业是断然保不住的了！像你做这样慷慨仗义的事，我心里喜欢，只是也要看来说话的是个什么样人。像你这样做法，都是被人骗了去，没人报答你的。虽说施恩不望报，却也不可这般贤否不明。你相与这臧三爷、张俊民，都是没良心的人。近来又添一个鲍廷玺，他做戏的，有什么好人，你也要照顾他？若管家王胡子，就更坏了！银钱也是小事，我死之后，你父子两人事事学你令先尊的德行，德行若好，就没有饭吃也不妨。你平生最想好的是你家A 相公，他虽有才情，也不是什么
10、厚道人。你只学你令先尊，将来断不吃苦。你眼里又没有官长，又没有本家，这本地方也难住。南京是个大邦，你的才情，到那里去，或者还遇着个知己，做出些事业来。这剩下的家私是靠不住的了！大相公，你听信我言，我死也瞑目！”11.选文中的“你”“A”两个人物分别是、。(2 分)12.回顾儒林外史原文，结合具体情节简要概括“你”做了哪些“慷慨仗义的事”。(3分)13.结合选文并联系整部作品，说一说选文中的“你”是个怎样的人？(3 分)(四)阅读大自然的语言选段，完成1416 题。（9 分）物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的
11、差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10 天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的
12、抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741 到 1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921 到 1930 年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就
13、是说，春天提前九天。14.选文中说明物候现象来临的四个因素采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？（3 分）15.指出画线句所运用的主要说明方法并分析其作用。（3分）16.联系选文中的物候知识，谈谈你对白居易的大林寺桃花中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句的理解。（3 分）（五）阅读下面一篇散文，完成1720 题。（13 分）夜雨绵，蜻蜓飞路军夜浓如醇酒，白天喧嚣的音乐都安静了，很多人早早地在舒适的时空酣然入梦。就在远方，细膩绵长、如噬桑叶般的声音隐隐飘来。夜雨的脚步轻缓低沉，有时，她不喜欢喧嚣的节奏和鼓点，从而失去庄重和古雅的真实。她从容淡定，就像蚕吐出纤细的丝缕，从天
14、到地慢慢编织清新的锦缎。细雨从树的绿冠到脚下的草叶，从屋檐的黑瓦到门前的凹凸不平的石阶，从没有睡眠人的心底一直流向睡梦中的游子的心灵深处。我喜欢听夜，她舒缓自如的脾气颇似性情之人，不媚俗，不傲慢。夜雨如一首情意缠绵的诗歌，城里与乡下，莱园与山林，山涧与河谷，平仄相间，和谐悦耳。头顶一柄黑伞，与夜空的雨浅唱低吟应和。站在河畔的木栅观景台，那一行行的歌阙，浸入心灵深处，复活的一些古老思维，如飞翔的小鸟，在雨中与夜的身影一起飞向远方。夜雨有一颗柔软的心灵，她依恋故园就像依恋天空与云朵。一滴滴的雨，如甘霖，似醇酒，滋润万物。夜越深，越悠长浓郁。我似乎听得见河岸边际以及最远的农田，庄稼吮吸细雨拔节的欢悦
15、。夜雨落得久了，呼朋引伴，引吭高歌，如在葱郁草原撒欢的小马驹，很快，就汇聚成浩荡的阵势，沙场秋点兵的威武和健壮。她有时不知倦，绵绵不断，如暗夜赶路的士兵，身上的箭囊中一枚枚箭羽丁丁零零。有时倏忽而来，有时遽然而去，穿越山谷沟壑，汇入远方的那条河，一直走向大海。留白的夜，蔓草丛生。一旦夜雨走远了，晨曦的眼睛格外明亮，那是夜雨擦拭的，是夜雨留给光影的湖泊。印象里，蜻蜓与故乡有着不尽的联系，是故乡孕育的精灵之子。山色空蒙的雨后，一只只蜻蜓点水飞翔。水是蜻蜓进行表演的根脉，是蜻蜓眷恋的精神故乡。夏日，雨说来就来。窗前的人家屋顶雨点溅飞，古典风铿锵流溢。我听见了雨的双手弹拨黑瓦的声音，金色的，声若古音；
16、水墨样，氤氲流淌。远方雨雾如织，山峦点染了流动的色泽，一会儿青翠，一会儿乳白。云在走，雨在歌，蜻蜓们在哪里嬉戏呢？雨后蜻蜓，如赴约之子，忽然现了身。凡是潮湿的沼泽，波光粼粼的水面，溪流舒缓的山谷，一只只蜻蜓翅膀张开了，墨黑色的，灰色的，在阳光的明媚时刻，自由舒展。时而如平稳飞翔的滑翔机，时而如俯冲而下、直扑水面的小鸟；时而鹞子翻身，贴到你的眼眉前，瞬间又飞走了。它们喜欢与小孩子们兜圈子。蜻蜓盘桓在水面上许久不愿离开，那份恋恋不舍的情绪都凝聚在它的思想里。离得近了，透明的纱翅闪亮，绿里透白的腹部鼓囊囊的。几只飞到了静默的台上，不由地想要它停下来，听它讲讲喜欢水面的缘由。我对于童年存在着潮湿的记忆
17、，一年四季源源不断的泉水，山谷欢淌的小溪，几座水库，水之精灵无处不在，蜻蜓也跟着水无处不在，它们是水的扈从。走在他乡，去河岸，不知为何，竟少见蜻蜓。是我逗留的时间太短，没有注意到它们细小的身影。一旦回到了家乡，雨绵绵，潮湿的土地，山涧之间的小溪长了精神，凹地挽住臂膀，存了一洼水，蜻蜓就应约而来。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”蜻蜓飞，故乡眉宇舒展。（选自 2018 年第 6 期文苑经典美文，有改动）17.作者笔下的夜雨先后呈现了、从容淡定、和谐悦耳、阵势浩荡的特点。（3 分）18.品析语言。（4 分）夜雨如一首情意缠绵的诗歌，城里与乡下，莱园与山林，山涧与河
18、谷，平仄相间，和谐悦耳。（从修辞效果的角度品析）窗前的人家屋顶雨点溅飞，古典风铿锵流溢。（从词语运用的角度品析）19.请写出你对文中画线句子的理解。（2 分）20.请你对文章最后一段从语言表达和思想内容上进行简要分析及评价。（4分）三作文（53 分）21.请在朝花夕拾骆驼祥子儒林外史三部名著中，任选一个曾经激起你情感波澜的人物，写一篇读后感。（53 分，含书写3 分）要求：题目自拟，600 字以上。文中不得出现透露考生个人身份的信息参考答案及评分标准一、积累与运用（18 分）1.（8 分，每空1分，添字、漏字、错字则不得分）（1）关关雎鸠（2）青青子衿（3）天涯若比邻（4）徒有羡鱼情（5）俶尔
19、远逝，往来翕忽（6）黄发垂髫，并怡然自乐2.（3 分）B（A.消声匿迹-销声匿迹 C.人情事故-人情世故 D.du -duo）3.（4 分）（1）（2 分）随遇而安歌舞繁华（2）（2 分）这超越不是没有味觉，而是他真能品味咸菜的好滋味与开水的真清凉。4.（3 分）C（不是贵族文人所作）二、阅读（49 分）（一）（16 分）5.（3 分）C（欲求其片纸只字/不可得）6.（4 分）（1）举（2）同“屈”，弯曲（3）曾经（4）完成7.（3 分）A 8.（4 分）（1）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。（2）如果叶公见到了，也一定会大叫着惊慌逃跑的。9.（2 分）手艺高超；性格癫狂。（
20、二）（3 分）10（3 分）D（不是“热情”而是“含蓄”，不是“坦率明朗”而是“惆怅缠绵”）（三）（8 分）11.（2分）杜少卿杜慎卿12.（3 分）给杜府戏班师父鲍延玺买行头、教班子；给乡邻黄大的修理房屋；拿钱帮臧蓼斋行贿补廪；帮邻居张俊民的儿子捐银子修学堂。（一点1 分，答满为止）13.（3 分）淡泊功名，讲求孝道，乐于助人，扶危济困，尊重妇女。（一点1 分，答满为止）（四）（9 分）14.（3 分）逻辑顺序（1 分）；这样安排是考虑决定物候现象来临因素的影响程度大小不等，（1 分）按照决定因素由大到小、由主到次的逻辑顺序依次排列。（1 分）15.（3 分）举例子（1 分）；作者举了大连的
21、连翘和榆叶梅的盛开比北京迟一个星期的例子，（1 分）更好地说明了“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”的道理。（1分）16.（3 分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了选文中“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”的事理。（1 分）因为桃花盛开在春季，“山寺”比“人间”的地势高，（1 分）所以当“人间四月芳菲”已尽时，“山寺桃花”才开始盛开。（1 分）（“春季”和“地势”缺一不得分）（五）（13 分）17.（3分）细腻绵长舒缓自如悠长浓郁18.（4分）（1）运用比喻的修辞，（1 分）将夜雨的声音比作情义缠绵的诗歌，生动形象地写出了夜雨落在不同地方发出的不用
22、声音高低错落，和谐悦耳。（1 分）（2）“溅飞”“铿锵流溢”等词语准确生动地写出了大雨落在屋顶的情状及气势，（1 分）表现出夜雨的大与急。（1 分）19.（2 分）水是蜻蜓的精神故乡，在有水的地方蜻蜓能够自由舒展，快乐繁衍。（1分）作者通过描写故乡关于蜻蜓的美好记忆，寄托着自己对故乡的思念和眷恋。（1 分）20.（4 分）语言上，作者引用诗句细腻而生动地写出了乡村的美丽及生机；（2 分）内容上，篇末点题，深化中心，表达了作者对故乡的喜爱、赞美及思念之情。（2 分）三、作文（53 分）从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）切入分控制在38 分，均分拟控制在40 分左
23、右（不包括书写分）。一类卷：45 50 分（90 100）（以 47 分为基准分）内容充实，中心突出，结构严谨，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：38 44 分（75 89）（以 41 分为基准分）内容比较充实，中心明确，结构完整，语言通顺。三类卷：30 37 分（60 74）（以 34 分为基准分）内容具体，中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺。四类卷：30 分以下（59 分以下）或内容空泛；或中心偏离；或结构残缺；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。书写（3 分）卷面整洁，书写美观得3 分；卷面工整，书写认真得2 分；卷面一般，字迹清楚得1 分；
24、卷面较乱，书写潦草不得分。（一）赋分切入分，在符合题意的前提下，达到中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺的切入分为38 分（不包括书写）；达到中心明确，结构完整，语言通顺的升至二类卷，在3844 分之间赋分；达到主题鲜明，结构清新，语言流畅的升至一类卷，在45 50 分之间赋分；文章在一类卷的基础上发现有“亮点”的，可以给满分，满分作文控制在1%左右。（二）亮点内容丰富，材料新颖，构思精巧；语言生动形象，富有意蕴，有文化底蕴；人物形象鲜明，故事感人，细节传神，意境深远；情感真挚，富有强烈的感染力量；议论有层次感，说理透彻，逻辑性强等皆可作为文章亮点处理（三）特殊情况赋分 1.文体模糊，原则
25、上不超过35 分。2.内容空洞，控制在33 分以下。3.确认抄袭，2/3 以上篇幅相同的，最高不超过25 分，内容基本相同的不超过17 分。4.完篇而字数不足的，打分后再扣字数不足分，每少50 字扣 1 分。明显未完篇的，视篇幅和内容的实际情况而定，最高不超过30 分，不再扣而字数不足分。499400 字，30-25 分 399300 字，24-18 分 299200 字，17-12 分 199100 字，11-6 分 99标题，6-0 分 5.不写题目或自拟题目的，扣2 分。6.另起炉灶，与题目无关，严重偏题题意的，综合语言表达因素，最多不超过30 分。7.病句 1 句扣 1 分，错别字1 个扣 1 分，扣完3 分为止。重复错误不重复扣分。