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1、2020-2021学年度第二学期期中测试八年级语文试题一、现代文阅读（29 分）阅读下面的文字，完成下列小题。担当的力量和父亲聊到他小时候干农活的经历。农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20 斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30 斤、40 斤、50 斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘就少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。而这种力量究竟源自何处呢？担当的力量源自爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿
2、为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，把钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。担当的力量源自责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难
3、面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。担当的力量源自传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上
4、，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族做出应有的贡献。（选自 2018 年 4 月 24 日人民日报，有删改）1.下列对文章中心论点的概述，正确的一项是（）A.我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。B.担当的力量源自爱。C.担当的力量源自责任。D.担当的力量源自传承。2.对本文第段采用的论证方法判断正确的一项是（）A.比喻论
5、证和道理论证B.举例论证和道理论证C.举例论证和对比论证D.对比论证和比喻论证3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章的结构是：提出问题-分析问题-解决问题的三段论式。B.文章第段中的A、B、C三个画线句可以调换位置，不影响行文的论述。C.本文首先提出“担当的力量源自何处”这一问题，然后从三个方面分别进行论述。D.第段中“他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。”的“一直”不能删，因为这个词是强调这些人长期以来都是我们中国人学习的榜样，删掉就表明只是现在是榜样。阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：春节临近，烟花爆竹摆上了各地的零售摊点，随之而来的，则是“今年放不放鞭炮”的大讨论
6、。昨天，首都文明办发出倡议书，号召市民绿色环保、文明出行，留住“北京蓝”。北京市社情民意调查中心的民意调查显示，受访人群82.9 表示今年春节期间不打算燃放烟花爆竹，比去年同期上升6.4 个百分点。按照规定，如果在春节期间遇到空气重污染橙色以上预警，北京市将全面禁放烟花爆竹。98.3 的受访者表示会严格遵守。昨天，法晚记者从新浪微博等多渠道随机截取的1.8 万余条网络留言显示，近四成网友不想燃放烟花爆竹是出于保护空气环境考虑，另外，有近一半的网友建议各地组织一次集中燃放，既安全又环保。（节选自2018 年 1 月 25 日法制晚报）材料二：近年来，随着雾霾天气的长期肆虐，人们对蓝天白云的迫切渴
7、求，呼吁不放烟花爆竹的民声已经越来越强烈。首都文明办顺势而为，发出倡议，语言亲和平易，感情真诚友善，可谓顺应民心之举。相对于此前河南“禁炮令的朝令夕改，高明了许多。穹顶之下，雾霾肆虐，没有人能独善其身，也少有人是彻底的无辜者。人类存在于城市之中，每个人都在排放碳，每辆车都会排放PM2.5，每个家庭都在使用和消耗能源。通过自身行为的克制，为环保尽一份力，应该成为每一位有识之士的自觉行动。然而，自觉行动是一码事儿，强制限制是另一码事儿，春节期间的“禁炮令 不是不能出台，是确需充分的民意支持、经过充分商讨，完成行政和法律程序，方可实施。在此之前，引导工作就非常有价值。（节选自2018 年 1 月 2
8、5 日每日新报）材料三：烟花爆竹寄托着人们对新年的美好祝福，这个无可厚非。尽管烟花爆竹具有极大的安全隐患，我们亦不能一棍子将其打死。近年来，各地对于春节烟花爆竹的管理从限放到禁放，体现的是政府对环境治理的决心。而普通民众从对禁止放炮规则的抵制到主动遵守，也说明大家环保意识在增强，人人都希望过一个祥和绿色的健康年。电子鞭炮作为年货“新宠持续走俏，就是环保宣传、民众自省的最佳佐证。事实上，“年味儿”并不等于“炮味儿”，传统的中国年有丰富的年俗，少了鞭炮，还有祭灶、除尘、写春联、挂年画、贴窗花、蒸年糕、包饺子、守岁、拜年、舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等，这些方式都会使年更有味道。越来越多的市民开始
9、承担责任，自觉放弃燃放爆竹，为改变公共环境尽一份力，形成了政府提醒、百姓配合的社会管理新局面。它的价值将远超春节不放爆竹本身。4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.全国各地过春节主要的庆祝方式之一就是燃放烟花爆竹，然而有许多民众自觉遵守政府的倡议，主动不燃放烟花爆竹，是出于保护空气环境考虑。B.传统的中国年有丰富的年俗，少了鞭炮，还有祭灶、挂年画、贴窗花、蒸年糕、舞狮子、赏灯会等等，所以为了保护空气环境，全面禁止燃放烟花爆竹总有一天是可以做到的。C.政府对春节烟花爆竹管理变化和民众对禁止放炮规则的态度变化，说明政府对环境治理的决心和百姓的环保意识增强。D.春节“禁炮令”并不单是政
10、府的工作，政府的规定要得到民众的认可，要交由民众充分商讨，完成行政和法律程序。5.下列对材料内容的分析，不正确的一项是（）A.材料一中记者从微博中获取信息说明当前的媒体很注重网络，对网友的观点、态度很重视，同时也说明了网络成了大众表达心声的阵地。B.材料二用首都文明办的倡议书顺应民心以及河南朝令夕改的“禁炮令”的对比说明“禁炮令”政策不能随心而为。C.材料一画线句是假设复句，“如果将”是表示假定条件与结果关系的关联词。D.材料三画线句子“这些方式都会使年更有味道。”的主语是“这些”。6.有的民众对“禁炮令”有抵触情绪的原因有哪些？请根据文本说说你的看法。阅读下面的文字，完成下列小题。出售欲望的
11、孩子作者：占保祥卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。13 岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。卡尔
12、的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之夭夭。但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。老人问他，说吧，怎么办？是送到警察局，还是私了？别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做
13、坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制
14、他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢？她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中老人！卡尔正言厉色。学会护着奶奶了？好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。老人说着，指了指手中的袋子。原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住
15、贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。7.下列对本文的理解，不正确的一项是（）A.小说以“出售欲望”为题，新颖醒目，含义深长，耐人寻味，给读者以充分想象和深入思考的余地。B.文中老人上门来看望祖母的情节，既对前面情节作了合理的解释，又充分展示了人物的性格，表现了祖母和老人对卡尔的无限关爱。C.“别送警察局了，丢面子。”一句，一方面表明卡尔内心十分恐惧，另一方面表明他
16、对原来的偷抢行为深深自责。D.小说通过讲述卡尔在祖母和老人的巧妙教育下彻底改掉了坏毛病的故事，表明亲情与尊严的重要。8.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达效果。9.选文最后说：“欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。”你怎样理解这句话？结合生活实际谈谈选文给了你什么启示。10.傅雷是我国著名的翻译家，也是一位特殊的教育家，他教育孩子要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“_，_”的艺术家。傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，_，以及如何正确处理_等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。二、古诗文阅读（26
17、 分）阅读下列的文言文，完成下列小题。【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。物色：察看；观察。
18、逮：等到。踉跄：跳起来。11.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）A.佛印绝类弥勒/率妻子邑人来此绝境B.左臂挂念珠倚之/逮举轴，则踉跄逐之C.中峨冠而多髯者为东坡/而山不加增D.神情与苏、黄不属/有良田美池桑竹之属12.下列对选文相关知识的解说不正确的是（）A.【甲】文选自虞初新志，作者是魏学洢，字子敬，明末文学家。B.【乙】文画波浪线句子的断句划分为：令怪之/黎明物色/轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/C.【甲】文中“记”是古代的一种文体，出现得比较早，盛行于唐宋时期，与桃花源记同属“记”这种文体，但核舟记是记叙文，不是说明文。D.【甲】文“中峨冠而多髯者为东坡”是判断句，【乙】文“莫不然
19、者”则是双重否定句。13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.【甲】文第三段文字介绍了核舟的主体部分，本段的结构方式是总分式，并以空间为说明顺序，语言简洁、严密、生动，人物情态栩栩如生。B.【乙】文运用了侧面描写的手法，从画轴“屡悬屡坠”、猫“踉跄逐之”，体现了画中鼠的逼真。C.【甲】文中作者对船头上的苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿态都进行了详细的刻画。D.【甲】文和【乙】文都从不同的角度，刻画了雕刻者和画者雕刻、绘画技艺的高超。14.用现代汉语翻译下面的文言句子。（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）令初不知爱，漫悬于壁。阅读下列这首诗，完成下列小题。关雎关关雎鸠，在河之洲
20、。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.关雌中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B.蒹葭“所谓伊人”的“伊人”，与关雌中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。C.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，是使动用法。D.关雎中“关关”（叠字）形容、鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女向美丽，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。16.孔子说：“关雎
21、乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。17.在下面横线上填写相应的句子。（1）一日不见，_！（诗经郑风）（2）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）统领关雎全篇的诗句是“_，_。”（4）蒹葭 中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：“_，_。”（5）小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：_，_。三、语言文字运用（15 分）18.加点字的音形都正确的是（）A.归醒（xng）龟裂（gu）人情世故（g）B.糜子（m ）沟壑（h）消声匿迹（xi o）C.羁绊（j ）褶皱（zh）天衣无逢（f ng）D.缄默（ji n）斡旋（w）戛然而止（ji）19.下列
22、句子加点词语使用恰当的一项是（）A.小明听了老师的理想教育课，他马上海枯石烂地发誓要认真学习，实现人生目标。B.小李的这次考试成绩名列年级前茅，真是令人叹为观止！C.那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。D.有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。20.下列各句中没有语病的一项是（）A.这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的B.我估计他这道题一定做错了。C.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。D.我们要增强克服困难的信心和方法。21.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）生命中一定要有所热爱。若没有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎。但一定要有一件
23、事也是我们整个生命之流的导归之处不见得我们能够将自己热爱的事情作为职业它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由A.B.C.D.22.阅读下列两则材料，完成下列的任务。材料一 2018 年，央视推出了一档大型文化节目经典咏流传，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。材料二中国首档中文诗词记忆闯关节目中华好诗词在河北卫视华丽亮相，接力中国汉字听写大会，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。（1）从以上材料中可归纳出什么信息？（2）某班将于本周五下午举行“走进传统文化”主题班会，假如你是该班学生
24、，请完成以下任务。此次活动拟写一副对联，请你根据上联，拟出下联。上联：走近民族经典下联：班级想要你去邀请校长来参加此次活动，你会怎么说？（要求：语言得体，内容简洁）四、写作（50 分）23.蚕咬破蚕茧，方能化为蝴蝶，翩翩起舞；成长，也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立；咬破懒惰的蚕茧，你才能变得勤奋；咬破自私的蚕茧，你才能变得大气；咬破浮躁的蚕茧，你才能变得沉稳请以“咬破的蚕茧”为题，写一篇600 字以上的作文。要求：先将标题补充完整再写作；自定立意，自选文体（诗歌除外）；文中不能出现真实校名和人名；不得套作，不得抄袭。答案与解析一、现代文阅读（29 分）阅读下面的文字，完成
25、下列小题。担当的力量和父亲聊到他小时候干农活的经历。农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20 斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30 斤、40 斤、50 斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘就少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。而这种力量究竟源自何处呢？担当的力量源自爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，把钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“
26、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。担当的力量源自责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，
27、是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。担当的力量源自传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。对我们这一代年轻人
28、来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族做出应有的贡献。（选自 2018 年 4 月 24 日人民日报，有删改）1.下列对文章中心论点的概述，正确的一项是（）A.我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。B.担当的力量源自爱。C.担当的力量源自责任。D.担当的力量源自传承。2.对本文第段采用的论证方法判断正确的一项是（）A.比喻论证和道理论证B.举例论证和道理论证C.举例论证和对比论证D.对比论证和比喻论证3.下列对文章的理解和
29、分析，不正确的一项是（）A.文章的结构是：提出问题-分析问题-解决问题的三段论式。B.文章第段中的A、B、C三个画线句可以调换位置，不影响行文的论述。C.本文首先提出“担当的力量源自何处”这一问题，然后从三个方面分别进行论述。D.第段中“他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。”的“一直”不能删，因为这个词是强调这些人长期以来都是我们中国人学习的榜样，删掉就表明只是现在是榜样。【答案】1.A 2.B 3.B【解析】【1 题详解】本题考查中心论点的查找。中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。通读全文，作者阐述
30、的是青少年要有担当的问题，根据第一段的“那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。”可判断此句可以作为中心论点，故选A。【2 题详解】本题考查论证方法。细读第五段划线句可知，本段举了孟子，陆游，林则徐，于谦的例子，属于举例论证，同时引用了这四人的名言，属于道理论证，故选B。【3 题详解】本题考查句子内部的顺序。细读这三句话可知，A句举的是花木兰的例子，是“孝心”，B句举的是鲁迅的例子，是“民族使命感”，C句举的是焦裕禄的例子，是“拳拳报国之志”，这三个例子是按时间先后顺序来排列的，同时与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱”一一对应。不能调换顺序，故选B。阅读下面的材料，完成下列小题。材料一
31、：春节临近，烟花爆竹摆上了各地的零售摊点，随之而来的，则是“今年放不放鞭炮”的大讨论。昨天，首都文明办发出倡议书，号召市民绿色环保、文明出行，留住“北京蓝”。北京市社情民意调查中心的民意调查显示，受访人群82.9 表示今年春节期间不打算燃放烟花爆竹，比去年同期上升6.4 个百分点。按照规定，如果在春节期间遇到空气重污染橙色以上预警，北京市将全面禁放烟花爆竹。98.3 的受访者表示会严格遵守。昨天，法晚记者从新浪微博等多渠道随机截取的1.8 万余条网络留言显示，近四成网友不想燃放烟花爆竹是出于保护空气环境考虑，另外，有近一半的网友建议各地组织一次集中燃放，既安全又环保。（节选自2018 年 1
32、月 25 日法制晚报）材料二：近年来，随着雾霾天气的长期肆虐，人们对蓝天白云的迫切渴求，呼吁不放烟花爆竹的民声已经越来越强烈。首都文明办顺势而为，发出倡议，语言亲和平易，感情真诚友善，可谓顺应民心之举。相对于此前河南“禁炮令的朝令夕改，高明了许多。穹顶之下，雾霾肆虐，没有人能独善其身，也少有人是彻底的无辜者。人类存在于城市之中，每个人都在排放碳，每辆车都会排放PM2.5，每个家庭都在使用和消耗能源。通过自身行为的克制，为环保尽一份力，应该成为每一位有识之士的自觉行动。然而，自觉行动是一码事儿，强制限制是另一码事儿，春节期间的“禁炮令 不是不能出台，是确需充分的民意支持、经过充分商讨，完成行政和
33、法律程序，方可实施。在此之前，引导工作就非常有价值。（节选自2018 年 1 月 25 日每日新报）材料三：烟花爆竹寄托着人们对新年的美好祝福，这个无可厚非。尽管烟花爆竹具有极大的安全隐患，我们亦不能一棍子将其打死。近年来，各地对于春节烟花爆竹的管理从限放到禁放，体现的是政府对环境治理的决心。而普通民众从对禁止放炮规则的抵制到主动遵守，也说明大家环保意识在增强，人人都希望过一个祥和绿色的健康年。电子鞭炮作为年货“新宠持续走俏，就是环保宣传、民众自省的最佳佐证。事实上，“年味儿”并不等于“炮味儿”，传统的中国年有丰富的年俗，少了鞭炮，还有祭灶、除尘、写春联、挂年画、贴窗花、蒸年糕、包饺子、守岁、
34、拜年、舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等，这些方式都会使年更有味道。越来越多的市民开始承担责任，自觉放弃燃放爆竹，为改变公共环境尽一份力，形成了政府提醒、百姓配合的社会管理新局面。它的价值将远超春节不放爆竹本身。4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.全国各地过春节主要的庆祝方式之一就是燃放烟花爆竹，然而有许多民众自觉遵守政府的倡议，主动不燃放烟花爆竹，是出于保护空气环境考虑。B.传统的中国年有丰富的年俗，少了鞭炮，还有祭灶、挂年画、贴窗花、蒸年糕、舞狮子、赏灯会等等，所以为了保护空气环境，全面禁止燃放烟花爆竹总有一天是可以做到的。C.政府对春节烟花爆竹管理变化和民众对禁止放炮规则的
35、态度变化，说明政府对环境治理的决心和百姓的环保意识增强。D.春节“禁炮令”并不单是政府的工作，政府的规定要得到民众的认可，要交由民众充分商讨，完成行政和法律程序。5.下列对材料内容的分析，不正确的一项是（）A.材料一中记者从微博中获取信息说明当前的媒体很注重网络，对网友的观点、态度很重视，同时也说明了网络成了大众表达心声的阵地。B.材料二用首都文明办的倡议书顺应民心以及河南朝令夕改的“禁炮令”的对比说明“禁炮令”政策不能随心而为。C.材料一画线句是假设复句，“如果将”是表示假定条件与结果关系的关联词。D.材料三画线句子“这些方式都会使年更有味道。”的主语是“这些”。6.有的民众对“禁炮令”有抵
36、触情绪的原因有哪些？请根据文本说说你的看法。【答案】4.D 5.D 6.传统民俗使然。鞭炮寄托着人们对新年蜒美好祝福，是我国流传已久的民俗，认为“年味儿”就是“炮昧儿”。认为燃放鞭炮是安全的。鞭炮具有不安全因素，无论制作、运输还是燃放，都有危险伴随，但有些民众忽视了这些不安全因素。对燃放鞭炮造成的环境污染理解不够。近年来我国环境污染严重，有些民众没有认识到每个人都是减少环境污染的一分子的道理，认为燃放鞭炮对环境不会造成污染。【解析】【4 题详解】材料二原文是“春节期间的“禁炮令不是不能出台，是确需充分的民意支持、经过充分商讨，完成行政和法律程序，方可实施”，D的表述和原文不一致，故选D。【5
37、题详解】“这些方式都会使年更有味道”的主语是“这些方式”故选D。【6 题详解】由材料一“近四成网友不想燃放烟花爆竹是出于保护空气环境考虑”可以猜测有的民众对“禁炮令”有抵触情绪的原因是对燃放鞭炮造成的环境污染理解不够；由材料三好多人认为“年味就是炮味儿”“烟花爆竹寄托着人们对新年的美好祝福”，可以得出，民众将鞭炮当作传统的文化习俗，认为没有了鞭炮，过年就没有了味道；根据“大家环保意识在增强”可推出以前大家环保意识不强；由材料三可以得到，鞭炮是“极大安全隐患的”，所以反推可以认为民众对“禁炮令”有抵触情绪的原因也有可能是因为忽视了这些不安全因素。综合上述分析，整理得出答案。点睛：本题考查学生把握
38、文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。阅读下面的文字，完成下列小题。出售欲望的孩子作者：占保祥卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。13 岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。被学校开除后，卡尔
39、才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之夭夭。但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。老人问他，说吧，怎么办？是送到警察局，还是私了？别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。那好吧，看来你是个惯犯
40、，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不
41、起祖母的事。回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢？她不在家，出去了，我知道你
42、想做什么。你不能这样对待一位病中老人！卡尔正言厉色。学会护着奶奶了？好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。老人说着，指了指手中的袋子。原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。7.下列对本文的理解，不正确的一项是（）A.小说以“出售欲望”为题，新颖醒目，含义深长，耐人寻味，给读
43、者以充分想象和深入思考的余地。B.文中老人上门来看望祖母的情节，既对前面情节作了合理的解释，又充分展示了人物的性格，表现了祖母和老人对卡尔的无限关爱。C.“别送警察局了，丢面子。”一句，一方面表明卡尔内心十分恐惧，另一方面表明他对原来的偷抢行为深深自责。D.小说通过讲述卡尔在祖母和老人的巧妙教育下彻底改掉了坏毛病的故事，表明亲情与尊严的重要。8.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达效果。9.选文最后说：“欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。”你怎样理解这句话？结合生活实际谈谈选文给了你什么启示。【答案】7.C 8.祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是
44、与好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样写使故事情节曲折动人，突出了祖母的慈爱与智慧。9.（1）一个人身上的贪欲是可以出卖的，是可通过别人的教育和自己的努力改正的，但亲情和人格尊严是不能出卖的，也就是说师长与亲人的关爱、自己的人格尊严无论如何不能丢。（2）示例：现实生活中，老师、家长不能用简单粗暴的方法对待犯错误的孩子，要懂得教育智慧。而有坏毛病的孩子，应多为父母、亲人着想，多为家庭、学校、社会着想，要维护自己的人格和尊严。【解析】【7 题详解】“别送警察局了，丢面子”一句，一方面表明卡尔内心十分恐惧，但没有表明他对原来的偷抢行为深深自责。故选C。【8 题详解】“被学校开除后，卡尔才
45、明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容”“好孩子，我是来看望你奶奶的”等语句中都提到祖母，暗示祖母可能知道，但没有详细说，给人留下了悬念，吸引读者读下去，而且使情节曲折动人。【9 题详解】本题考查对小说主题的把握分析能力和思考感悟能力。解答时，结合文章结尾的含义，分析小说的主题，再加上自己的实际生活进行思考体悟。作答时，既可以从教育的角度切入，也可以从自我成长的角度切入，言之有理即可。文章结尾的这句话说明人的欲望是可以在别人的帮助下改正的，但是尊严、亲情一旦丢弃很难找回来，因此不能因为欲望放弃自己的亲情和尊严。联系实际生活，从卡尔的角度，可以从珍惜亲情，知错能改方面去谈
46、感悟；从祖母角度，可以从注意对孩子的教育方法方面去谈感悟。示例：现实生活中，老师、家长不能用简单粗暴的方法对待犯错误的孩子，要耐心引导，要有智慧，要有教育的方法。而有坏毛病的孩子，应多学会换位思考，从父母、亲人及学校等角度着想，要学会珍惜，要能知错就改。10.傅雷是我国著名的翻译家，也是一位特殊的教育家，他教育孩子要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“_，_”的艺术家。傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，_，以及如何正确处理_等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。【答案】(1).德艺俱备(2).人格卓越(3).正确理财(4).恋爱婚姻【解析
47、】【详解】傅雷是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中。在他去世十几年后，他的家人将他与儿子的来往书信辑录为傅雷家书。在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家德艺俱备、人格卓越的艺术家”。傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有
48、艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此这些家书还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖，还是后来到世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，特别是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养，提高自身艺术修养。【点睛】本题考查对名
49、著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的作家作品常识、人物、主要情节等进行全面的把握。根据对傅雷家书的理解作答即可。二、古诗文阅读（26 分）阅读下列的文言文，完成下列小题。【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，
50、屡悬屡坠。令怪之黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。物色：察看；观察。逮：等到。踉跄：跳起来。11.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）A.佛印绝类弥勒/率妻子邑人来此绝境B.左臂挂念珠倚之/逮举轴，则踉跄逐之C.中峨冠而多髯者为东坡/而山不加增D.神情与苏、黄不属/有良田美池桑竹之属12.下列对选文相关知识的解说不正确的是（）A.【甲】文选自虞初新志，作者是魏学洢，字子敬，明末文学家。B.【乙】文画波浪线句子的断句划分为：令怪之/黎明物色/轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/C.【甲】文中“记”是古代的一种