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1、我为什么而活着我为什么而活着学习目标：1了解文章的结构，揣摩文章的语言，理解文章的主旨以及作者的感情。2了解用形象化的语言阐释抽象道理的写法。（渴望）爱情（追求）知识（同情）苦难爱情带来狂喜爱情解除孤寂在爱的结合中看到仙境的缩影了解人的心灵（人类）知道星星为何发光（自然）理解毕达哥拉斯的力量（社会）饥饿的儿童被压迫者折磨的受害者孤苦无依的老人全球性的孤独、贫穷和痛苦值得为它活我为什么而活着文章主旨文章主旨 本文用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，在平淡质朴的叙述中，充分显示了作者博大的情怀和崇高的人格。作者简介作者简介 罗素（18721970），英国哲学家、数学家、作家，也是上世纪西方最著名
2、、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。获1950年诺贝尔文学奖。他的代表作品有幸福之路西方哲学史数学原理物的分析等。语言赏析语言赏析1.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。2.我寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。3.我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。4.爱情和知识，尽其可能地把我引上云霄，但是同情总把我带回尘世。课后作业课后作业1.你为何而生？联系生活实际，用心灵的笔，为自己勾勒出一副灿烂的理想图，300字左右。2.预习第16课。