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1、我愿你是我女儿默读课文，想一想这篇课文讲了什么？默读课文，想一想这篇课文讲了什么？作者因为先天缺陷，因此很自卑，为了避作者因为先天缺陷，因此很自卑，为了避免同学们的嘲笑，她撒谎，她弄虚作假。自从免同学们的嘲笑，她撒谎，她弄虚作假。自从老师对着她的耳朵说了一句话后，使她改变了老师对着她的耳朵说了一句话后，使她改变了对人生的看法。对人生的看法。与众不同：嘲笑：厌恶：跟大家不一样。讽刺挖苦别人。近义词：取笑近义词：厌烦、讨厌。反义词：喜欢、喜爱 w()恶 ()m()模 m()厌恶凶恶模样模糊我是一个怎样的女孩？令人厌恶、难看、讲话结巴我的内心世界：自卑从哪里看出我的自卑？我越来越敢肯定：除了家里人，
2、没人会喜欢我，更没人会疼爱我。这句话抒发了一个残疾孩子自卑的心声。她孤独无助，对人生没有足够的信心，她比任何一个孩子都渴望得到爱和关怀。默读课文：你怎样看待“我”对同学撒谎和耳语测试时作弊的？不告诉同学是怕被嘲笑，我撒谎并非品质问题，而是为了维护自尊。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩儿，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。可我的左耳先天失聪失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这事说出来，因为我害怕同学们会更加嘲笑我。自卑、痛苦、难过、没有自信自卑、痛苦、难过、没有自信我相貌丑陋，我自卑难
3、过，但是老师嫌弃我了吗？你从哪句话看出的？这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道：道：“我愿你是我女儿！我愿你是我女儿！”老师在什么情况下说的这句话？老师为什么要这样说？老师爱她，想保护她的自尊，鼓励她。伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。令我终生难忘。（1 1）思考：）思考：“受了怎样的伤？受了怎样的伤？”（2 2）以前）以前“我我”对人生的看法是什
4、么对人生的看法是什么？从外貌看，从外貌看，“我我”是个相貌丑是个相貌丑陋的女孩；在学校里，陋的女孩；在学校里，“我我”被人被人讥讽，冷落；讥讽，冷落；“我我”觉得除了父母觉得除了父母外没人疼爱我，内心自卑。外没人疼爱我，内心自卑。（3 3）“这句话改变了我对人生这句话改变了我对人生的看法。的看法。”你觉得作者对人生你觉得作者对人生有什么新的看法？有什么新的看法？并不是每个人都嫌弃我长得丑，不并不是每个人都嫌弃我长得丑，不喜欢我。老师是爱我的。喜欢我。老师是爱我的。伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受温暖的阳光直射我的心
5、田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。令我终生难忘。（4）这句话为什么令我终生难忘？“我我”是个相貌丑陋的女孩；在学校是个相貌丑陋的女孩；在学校里，里，“我我”被人讥讽，冷落；被人讥讽，冷落；“我我”十分十分自卑，但老师却不因为自卑，但老师却不因为“我我”长得难看而长得难看而嫌弃嫌弃“我我”，给了，给了“我我”比一般孩子更多比一般孩子更多的关爱；她的爱让自卑的的关爱；她的爱让自卑的“我我“恢复了自恢复了自信心，重新感受到生活的美好。信心，重新感受到生活的美好。伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束伦纳德老师说了一句话，这
6、句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。令我终生难忘。在你的眼里，伦纳德老师是一位怎样的老师？联系课文说一说。每个孩子都都喜欢她，敬慕她。但是没有一个人比我更更爱她。思考：（1）孩子们为什么“都”喜欢她？我为什么“更”爱她？（2）“喜欢”什么？“敬慕”什么？课文通过讲述了一个长得丑陋和左耳失聪的女孩在一次耳语测试时，听到伦纳德老师的一句话“我愿你是我女儿”后，感受到了人间真爱。从此，有了自信，改变了对人生的看法。赞扬了伦纳德老师爱生如子的美好品质和高尚师德。学了本课，我学了本课，我想对老师说：想对老师说：