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1、执教执教 钱小周婕钱小周婕胆小鬼胆小鬼 甚至甚至 链子链子 躲避躲避 凶恶凶恶 掷去掷去 凶狠凶狠 筑成筑成 勇敢勇敢 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 挺身而出挺身而出字词我会读字词我会读胆小鬼胆小鬼 甚至甚至 链子链子 躲避躲避 凶恶凶恶 掷去掷去 凶狠凶狠 筑成筑成 勇敢勇敢 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 挺身而出挺身而出字词我会读字词我会读1.1.默读课文，要求读准字音。默读课文，要求读准字音。2.2.用用“”勾画出描写瓦尼亚是勾画出描写瓦尼亚是胆小鬼的句子。胆小鬼的句子。自主学习自主学习 瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。大家都叫至
2、连毛毛虫也害怕。大家都叫他胆小鬼。他胆小鬼。瓦尼亚瓦尼亚胆子很小胆子很小，害怕老鼠，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。大家都叫至连毛毛虫也害怕。大家都叫他胆小鬼。他胆小鬼。为什么不在一起玩呢？男孩子为什么不在一起玩呢？男孩子们不要他们们不要他们瓦尼亚是胆小鬼，瓦尼亚是胆小鬼，安德留沙打仗又派不上用场，他才安德留沙打仗又派不上用场，他才刚刚会爬着走。刚刚会爬着走。通过他人的态度侧面反映瓦尼亚胆小。瓦尼亚瓦尼亚跑跑进旁边的小花园，进旁边的小花园，“砰（砰（pnpn）”地关上了栅栏地关上了栅栏的小门。的小门。胆小胆小 害怕害怕跑进跑进瓦尼亚真的是胆小鬼吗？瓦尼亚
3、真的是胆小鬼吗？1.1.用用“”线勾画描写孩子们面对长毛线勾画描写孩子们面对长毛 狗时的表现。狗时的表现。2.2.用用“”勾画瓦尼亚面对长毛狗时的勾画瓦尼亚面对长毛狗时的 表现表现,并说说你体会到什么？从哪些词并说说你体会到什么？从哪些词 体会到的？体会到的？孩子们扭头一看，撒腿向孩子们扭头一看，撒腿向四处跑去。四处跑去。瓦尼亚忘记了一切，飞快地从瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后面冲到沙堆上，一只手抓起栅栏后面冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，挺身站在堡垒前面，饭的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住安德留沙。用身子护住安德留沙。瓦尼
4、亚忘记了一切，飞快地从瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后面栅栏后面冲冲到沙堆上，一只手到沙堆上，一只手抓起抓起小铁铲，另一只手小铁铲，另一只手抓起抓起为洋娃娃做为洋娃娃做饭的小煎锅，饭的小煎锅，挺身站挺身站在堡垒前面，在堡垒前面，用身子用身子护住护住安德留沙。安德留沙。正当它龇牙咧嘴，刚要扑到他正当它龇牙咧嘴，刚要扑到他们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它掷去，随即又把铁铲扔了过去，并掷去，随即又把铁铲扔了过去，并用尽全力喊叫：用尽全力喊叫：“滚，滚一边去！滚，滚一边去！”正当它龇牙咧嘴，刚要扑到他正当它龇牙咧嘴，刚要扑到他们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它们跟前时，瓦尼亚猛
5、地把煎锅朝它掷掷去，随即又把铁铲去，随即又把铁铲扔扔了过去，并了过去，并用尽全力用尽全力喊叫喊叫：“滚，滚一边去！滚，滚一边去！”面对凶狗面对凶狗孩子们：孩子们：害怕害怕瓦尼亚：瓦尼亚：挺身而出挺身而出对比对比 “不，不，”瓦尼亚低声回答，瓦尼亚低声回答，“它没有咬我它没有咬我我真是害怕我真是害怕 极了！极了！”猪八戒抓起一块西瓜就往嘴里猪八戒抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮塞，吮(shsh n n)着、嚼着、嚼(jiji o o)着、咽着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁和下巴都沾满了瓜汁。他摸着圆滚他摸着圆滚滚的肚子喃喃地说：滚的肚子喃喃地说：“要
6、是再来一要是再来一块多好啊！块多好啊！”（突出猪八戒贪吃、好吃的特点！）（突出猪八戒贪吃、好吃的特点！）猪八戒抓起一块西瓜就往嘴里猪八戒抓起一块西瓜就往嘴里塞塞，吮吮(shsh n n)着、着、嚼嚼(jiji o o)着、着、咽咽着，两腮着，两腮鼓鼓得像两个乒乓球，鼻子得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁和下巴都沾满了瓜汁。他摸着圆滚他摸着圆滚滚的肚子喃喃地说：滚的肚子喃喃地说：“要是再来一要是再来一块多好啊！块多好啊！”（突出猪八戒贪吃、好吃的特点！）（突出猪八戒贪吃、好吃的特点！）写一个小片段，通过具体事写一个小片段，通过具体事例，运用动作例，运用动作、语言描写表现自语言描写表现自己胆小害怕的特点。己胆小害怕的特点。小练笔小练笔