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1、洗澡课件洗澡歌小新洗澡蜡笔小新洗澡我们观看了洗澡的录像片。那下面请同学我们观看了洗澡的录像片。那下面请同学们分析不同的洗澡动态，手、脚、身体的们分析不同的洗澡动态，手、脚、身体的动作特征动作特征。还有那些东西可以洗澡?冬眠刚苏醒的蛇，便匆匆钻进绿茵茵的草丛里来回爬动，一次又一次地进行“草浴”，让小草把它的油腻全都抹去。休息了一个晚上的毛驴，早晨起来，第一见事就是洗“土浴”在地上打滚，把浮土粘在身上，然后使劲抖几下，用泥土来消除身上的油污。家蝇在灰尘和垃圾中嬉戏，吃东西的时候，它舔掉所有能够消化的食物。但如果你仔细观察一只苍蝇，你会发现它的双腿总是不时地在相互摩擦，以便掸掉头部或翅膀上的灰。尽管
2、有很脏的坏习惯，它仍然是只爱干净的昆虫。大象喜欢往自己身上喷水，这使它们在烈日下保持凉爽。它们还喜欢洗澡，在泥里!泥浆可以除掉刺激皮肤的苍蝇和害虫。泥干后形成一层特殊的“皮肤”，这可以保护大象，使它不会被太阳灼伤，免受蚊虫叮咬。所有的猫都很爱干净。它们的舌头非常粗糙，像砂纸一样，可以舔掉皮毛上的灰尘和害虫。作业要求：作业要求：先体验洗澡时的情绪，选择表现方式，再先体验洗澡时的情绪，选择表现方式，再用不同方法对主题进行表现。用不同方法对主题进行表现。小结：小结：1、本节课通过回忆生活场景，抓住洗澡的、本节课通过回忆生活场景，抓住洗澡的特点创造性地表现了生活中有相同特点的特点创造性地表现了生活中有相同特点的场景。场景。2、表现生活趣事，体验绘画活动的趣味性。、表现生活趣事，体验绘画活动的趣味性。3、通过提问思考培养同学们的表现力和想、通过提问思考培养同学们的表现力和想象力。象力。4、通过影片图片学会观察生活、表现生活、通过影片图片学会观察生活、表现生活的能力。的能力。下课