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1、渴望读书的渴望读书的“大眼睛大眼睛”读一读，记一记读一读，记一记跋涉 蜿蜒 漏掉 梳头 讲述 亿万 丰碑读一读，解一解读一读，解一解跋涉 蜿蜒 忧郁 濒临积攒 崛起 激励 通过观察课文的插图通过观察课文的插图,说说一说这是一双怎样的大一说这是一双怎样的大眼睛眼睛?浏览课文浏览课文,快速找出最快速找出最能概括眼睛特点的词语。能概括眼睛特点的词语。你是从哪些句子体现出你是从哪些句子体现出她渴望读书的？用她渴望读书的？用画画出来。出来。“它注视着前方，生怕漏它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的个字，生怕漏掉老师讲的每一句话每一句话”这两个这两个“生怕
2、生怕”让你体会到什么？让你体会到什么？虽然虽然清晨教室光线并不明亮清晨教室光线并不明亮,虽然虽然她上学她上学前连梳头洗脸的时间也没有前连梳头洗脸的时间也没有,可是可是就连这就连这样的学习机会她也担心会失去样的学习机会她也担心会失去这句话是作者由这句话是作者由“你看，这双大眼睛，闪烁你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁着渴望，充满着忧郁”产生的联想，句中的产生的联想，句中的两个两个“虽然虽然”道出了学习条件的艰苦，一个道出了学习条件的艰苦，一个“可是可是”说出了她对知识的渴望，以及内心说出了她对知识的渴望，以及内心充满忧郁的原因。充满忧郁的原因。“大眼睛大眼睛”为什么能成为为什么能成为“希望
3、工程希望工程”的标志？的标志？答：因为答：因为“大眼睛大眼睛”是那样专心、明亮，闪是那样专心、明亮，闪烁着对学习的渴望，充满着害怕不能继续学烁着对学习的渴望，充满着害怕不能继续学习的忧郁，它打动了无数热心希望工程的人，习的忧郁，它打动了无数热心希望工程的人，在人们心中留下了深刻的印象，所以能成为在人们心中留下了深刻的印象，所以能成为“希望工程希望工程”的形象标志。的形象标志。你看，这双大眼睛，是那样专心，那样明亮。它注视着前方，生怕生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕生怕漏掉老师讲的每一句话 你看，这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。课外练笔：课外练笔：当你再次面对着那些当你再次面对着那些孩子，面对这样的孩子，面对这样的“大大眼睛眼睛”，你想说点什么？，你想说点什么？你能做点什么呢？你能做点什么呢？谢谢大家！