公开课教案教学设计课件苏教初中语文九下《生命与和平相爱》PPT课件-(二).ppt

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1、铁铁凝凝教学目标:教学目标:教学目标:教学目标:1 1 1 1 通过阅读认识犹太人的民族精通过阅读认识犹太人的民族精通过阅读认识犹太人的民族精通过阅读认识犹太人的民族精神。神。神。神。2 2 2 2 了解犹太人的才能和愿望。了解犹太人的才能和愿望。了解犹太人的才能和愿望。了解犹太人的才能和愿望。3 3 3 3 概括出戴维的优秀才能,并进概括出戴维的优秀才能,并进概括出戴维的优秀才能,并进概括出戴维的优秀才能,并进一步归纳出其优秀才能的根源。一步归纳出其优秀才能的根源。一步归纳出其优秀才能的根源。一步归纳出其优秀才能的根源。4 4 4 4 探究课文逐步深入地描写人物探究课文逐步深入地描写人物探究

2、课文逐步深入地描写人物探究课文逐步深入地描写人物的写法。的写法。的写法。的写法。5 5 5 5 体会文章语言凝重的特点。体会文章语言凝重的特点。体会文章语言凝重的特点。体会文章语言凝重的特点。阅读全文,阅读全文,分组讨论分组讨论:(1 1)弄清散文写的一个人是谁,一弄清散文写的一个人是谁,一个家庭是哪一个家庭,一个民族是哪个家庭是哪一个家庭,一个民族是哪一个民族。一个民族。(2 2)找出文章中能清晰地体现作者找出文章中能清晰地体现作者写作思路的几个关键句子,理清文章写作思路的几个关键句子,理清文章思路。思路。(3 3)讨论课后讨论课后“思考和练习思考和练习”第二第二题的第题的第1 1和和2 2

3、两个问题。两个问题。精读课文第一部分。精读课文第一部分。(1)朗读第一段,概括主要内容。朗读第一段,概括主要内容。(2)在前面整体感知的基础上,讨论在前面整体感知的基础上,讨论“开头为什开头为什么从么从迫害迫害杀戮杀戮说起?说起?”朗读课文第二部分。朗读课文第二部分。(1 1)讨论讨论“课文课文从哪些方面充分展从哪些方面充分展现戴维的语言才能现戴维的语言才能?”(2 2)讨论课文除讨论课文除了表现戴维的语言了表现戴维的语言才能外,还表现了才能外,还表现了他的什么才能?他的什么才能?思考思考1 1精精读课读课文第三部分,文第三部分,讨论讨论、归纳归纳戴戴维维具有具有优优秀才能的根源。秀才能的根源

4、。2 2结结合全文合全文讨论讨论犹太人的民族犹太人的民族精神,了解犹太人的才能和愿望。精神,了解犹太人的才能和愿望。3 3探究探究课课文逐步深入地描写人文逐步深入地描写人物的写法。物的写法。4 4体会文章体会文章语语言凝中的特点和言凝中的特点和丰富的内涵。丰富的内涵。总结全文。总结全文。(1 1)逐步深入地描写人逐步深入地描写人物的写法。物的写法。(2 2)语言凝重的特点和语言凝重的特点和丰富的内涵。丰富的内涵。学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果

5、要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜(骄傲)自矜(骄傲)谦虚谦虚对比对比道理道

6、理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原1、正视自己的长处,扬长避短,、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,谦虚使人进步,4、人应有一技之长,、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。训练才能有所收获,取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外、智者超然物外

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