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1、准备课第1课时 数一数1他们是谁呢?他们是谁呢?打开数学书,就进入了数学王国。在这个王国里,藏着两位小精灵,你读了这封信后,就会找到他们。聪聪和明明就是数学王国的小精灵!聪聪和明明就是数学王国的小精灵!1问题:在图中你都看到了什么?问题:在图中你都看到了什么?数一数,它们有多少个?数一数,它们有多少个?12345678910小结:通过刚才数一数的活动,我们不小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!以用不同的数字来表示物体的个数!问题:这些小动物的数量是多少?问题:这些小动物的数量是多少?你能数一数吗?
2、你能数一数吗?1.数一数。数一数。572.数一数,连一连。数一数,连一连。问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?3.找一找,数一数。找一找,数一数。问题:我们的教室都有什么?问题:我们的教室都有什么?快来数一数吧!快来数一数吧!有门、窗、黑板、课桌、椅子、老有门、窗、黑板、课桌、椅子、老师、同学等师、同学等 通过这节课的学习活动,你有通过这节课的学习活动,你有什么收获?什么收获?我们能用数字表示生活中物体我们能用数字表示生活中物体的数量。的数量。请你回家数一数身你回家数一数身边的事物吧!的事物吧!准备课第2课时 比多少1 小白兔小白兔要搬新
3、家,要搬新家,几只小猪来几只小猪来帮小白兔盖帮小白兔盖房子。房子。比一比,比一比,和和 谁谁多谁少?多谁少?和和同同样多。多。和和 谁多谁少?谁多谁少?多少 图中还有图中还有可以比什么可以比什么?胡萝卜和苹果,凳子和小猪等。和和同同样多。多。少少多多1摆一摆。摆一摆。和 同样多 和 同样多2摆一摆。摆一摆。多我的多你的少3在多的后面画在多的后面画“”“”。在少的后面画在少的后面画“”“”。通过刚才比一比的活动,我们知道,比较两通过刚才比一比的活动,我们知道,比较两个物体的多少,可以使用个物体的多少,可以使用一一对应一一对应的方法。的方法。如何来比较两种物品的多少呢如何来比较两种物品的多少呢?1在少的后面画在少的后面画“”2在多的后面画在多的后面画“”