《2020届高三化学一轮复习ppt课件铁和化合物复习公开课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高三化学一轮复习ppt课件铁和化合物复习公开课.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、铁及其化合物党支部书记轮训工作总结范文党支部书记轮训工作总结范文XX县认真落实中央和省委、市委的部署县认真落实中央和省委、市委的部署,严格按照市委办公室下发的关于在全市严格按照市委办公室下发的关于在全市党员中开展党员中开展“学党章党规、学系列讲话学党章党规、学系列讲话,做合格党员做合格党员”学习教育实施方案要求学习教育实施方案要求,精心精心组织、强化领导、提升质量组织、强化领导、提升质量,扎实开展了全县基层党组织书记集中轮训工作。现将扎实开展了全县基层党组织书记集中轮训工作。现将工作开展情况报告如下工作开展情况报告如下一、强化组织领导一、强化组织领导,实现党组织书记培训常态化实现党组织书记培训
2、常态化县委高度重视基层党组织书记轮训工作县委高度重视基层党组织书记轮训工作,党的十八大以来党的十八大以来,县委每年组织开展基层党县委每年组织开展基层党组织书记、村居干部集中轮训组织书记、村居干部集中轮训,基本做到了党组织书记一年一轮训基本做到了党组织书记一年一轮训,村居全体干部三村居全体干部三年一集训。并以乡镇为单位扎实开展冬春训、短训年一集训。并以乡镇为单位扎实开展冬春训、短训,实现培训工作全覆盖、全落实。实现培训工作全覆盖、全落实。2016 年年,县委紧扣县委紧扣“两学一做两学一做”学习教育活动和并村改革实施学习教育活动和并村改革实施,在年初研究全县基层党在年初研究全县基层党建工作要点和年
3、度工作计划时建工作要点和年度工作计划时,就把开展基层党组织书记集中轮训作为一项重点任就把开展基层党组织书记集中轮训作为一项重点任务务,明确时间、明确要求、订好目标责任明确时间、明确要求、订好目标责任,予以落实。县委组织部精心安排予以落实。县委组织部精心安排,成立了成立了以组织部长为组长以组织部长为组长,县纪委、组织部、政法委、宣传部、民政局、财政局、农业局、县纪委、组织部、政法委、宣传部、民政局、财政局、农业局、政务中心等部门参与的培训工作执行机构政务中心等部门参与的培训工作执行机构,从各部门抽调精干力量从各部门抽调精干力量,各负其责、通力各负其责、通力协作协作,认真抓好集中轮训的计划制定、课
4、程安排、课件撰写和培训实施。县财政安认真抓好集中轮训的计划制定、课程安排、课件撰写和培训实施。县财政安排专项资金支持培排专项资金支持培淡述、昔日情请把我们的过去淡述、昔日情请把我们的过去 格式化当过去成为过去。不再与你纠缠我懂失去格式化当过去成为过去。不再与你纠缠我懂失去的悲伤。删除回忆跟自己说声对不起。默忘、那些伤如果不坚强、堕落给谁看的悲伤。删除回忆跟自己说声对不起。默忘、那些伤如果不坚强、堕落给谁看会长大的幸福忆往昔丶时间淡化过去找一份属于自己的风景太阳花，我要渲染你会长大的幸福忆往昔丶时间淡化过去找一份属于自己的风景太阳花，我要渲染你的微笑用微笑表达离开后的坚强的微笑用微笑表达离开后的
5、坚强为爱放自己为爱放自己条生路条生路-线断，情收淡忘线断，情收淡忘那段情那段情谢谢你谎訁删除、过去我比想象中勇敢再见爱情丶试着让自己坚强我会尽全谢谢你谎訁删除、过去我比想象中勇敢再见爱情丶试着让自己坚强我会尽全力力乐观而坚强淡笑、此时的颓废理智去爱懂得失去。以后的以后拿命爱自己乐观而坚强淡笑、此时的颓废理智去爱懂得失去。以后的以后拿命爱自己如果选择丶放弃如果选择丶放弃 、我会很坚强。微笑着面对，如今的伤痛从此，记忆里只有你。、我会很坚强。微笑着面对，如今的伤痛从此，记忆里只有你。学会、伪装再见小时候学会、伪装再见小时候 能忘了情能忘了情 淡忘了、过去年少德、无知沉默代替所有半成淡忘了、过去年少
6、德、无知沉默代替所有半成熟熟-感情早已陌生。廉价的友情。谁跌撞了年少。感情早已陌生。廉价的友情。谁跌撞了年少。-醒醒吧醒醒吧别傻了泛黄照片。无奈别傻了泛黄照片。无奈的生存浪费了青春。我的领悟始终不够改写着我的情绪的生存浪费了青春。我的领悟始终不够改写着我的情绪隐瞒了意图隐瞒了意图 算了、别傻算了、别傻了伪装坚强远离尘埃。淡漠安然心安勿忘。时间覆盖一切用笑宣泄悲伤了伪装坚强远离尘埃。淡漠安然心安勿忘。时间覆盖一切用笑宣泄悲伤一切一切随缘我再不会难过随缘我再不会难过过去不重要心若向阳，无畏悲伤流年割容颜过去不重要心若向阳，无畏悲伤流年割容颜为消逝的时光为消逝的时光默哀痛过之后方醒悟不要宣萱闹闹。默
7、哀痛过之后方醒悟不要宣萱闹闹。.我的错那一天丶你要狠幸福挣脱过去、然我的错那一天丶你要狠幸福挣脱过去、然后忘记一切学会抛开过去。岁月并非如歌忘记过去，嫣然一笑。生活后忘记一切学会抛开过去。岁月并非如歌忘记过去，嫣然一笑。生活考纲解读考纲解读（1）了解了解铁的物理性质和用途铁的物理性质和用途（2）理解理解铁及其化合物的化学性质及其相互间铁及其化合物的化学性质及其相互间的转化关系（的转化关系（Fe与与O2、Cl2、氧化性酸、非氧、氧化性酸、非氧化性酸、化性酸、Cu2+的反应，的反应，Fe3+与与Fe、Cu的反应，的反应，Fe2+与与Cl2的反应）。的反应）。（3）能从）能从氧化还原氧化还原的角度分
8、析的角度分析Fe、Fe2+、Fe3+与常见氧化剂和还原剂的反应与常见氧化剂和还原剂的反应（一）铁的结构特点铁在元素周期表中的位置？铁原子的电子排布式？常见的化合价？1s22s22p63s23p63d64s2第四周期第族，26号元素2、31 1、金属的通性：银白色、有金属光泽、金属的通性：银白色、有金属光泽、质软；有良好的延展性；电和热的良质软；有良好的延展性；电和热的良导体；密度较大导体；密度较大(7.86g/cm(7.86g/cm3 3)；熔点较；熔点较高。高。2 2、特性：铁能被磁体吸引。特性：铁能被磁体吸引。（二）铁的物理性质思考：如何将混合在一起的铁粉与镁粉在最思考：如何将混合在一起的
9、铁粉与镁粉在最短的时间里分开？短的时间里分开？1 1、铁与非金属反应、铁与非金属反应 铁丝在铁丝在ClCl2 2中燃烧产生棕色的烟。中燃烧产生棕色的烟。加热时与硫反应生成黑色固体。加热时与硫反应生成黑色固体。（3 3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 2Fe+3Cl2 2FeCl3点燃点燃 Fe+S FeS（三）铁的化学性质（三）铁的化学性质3Fe+2O2=Fe3O4点燃点燃2 2、铁与水蒸气反应、铁与水蒸气反应红热的铁与水蒸气反应，放出氢气同时生成红热的铁与水蒸气反应，放出氢气同时生成FeFe3 3O O4 43 3、铁与盐溶液反应、铁与盐溶液反应铁与比它活泼性
10、弱的金属盐溶液反应时，能置换铁与比它活泼性弱的金属盐溶液反应时，能置换出这种金属来出这种金属来 Fe+Cu2+=Fe2+Cu Fe+2Ag+=Fe2+2Ag Fe+2Fe3+=3Fe2+3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2高温高温4 4、铁与酸反应、铁与酸反应 a.a.铁与非氧化性酸反应生成铁与非氧化性酸反应生成H H2 2和亚铁盐和亚铁盐 Fe+2H+=Fe2+H2 b.b.氧化性酸：冷的浓硝酸和浓硫酸能使铁钝化氧化性酸：冷的浓硝酸和浓硫酸能使铁钝化 与稀硝酸反应与稀硝酸反应(铁少量铁少量)：Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO+2H2O 与稀硝酸反应与稀硝酸反应(铁过量铁过量)：3
11、Fe+8HNO3=3Fe(NO3)2+2NO+4H2O（四）铁的氧化物 氧化亚铁氧化亚铁 FeOFeO三氧化二铁三氧化二铁 FeFe2 2O O3 3四氧化三铁四氧化三铁 FeFe3 3O O4 4(FeO(FeOFeFe2 2O O3 3)色态俗称铁元素价态溶解性稳定性与非氧化性酸反应+2+3+2、+3难溶于水难溶于水 难溶于水难溶于水 难溶于水难溶于水 不稳定不稳定稳定稳定稳定稳定FeO+2H+Fe2+H2OFe2O3+6H+2Fe3+3H2OFe3O4+8H+2Fe3+Fe2+4H2O黑色粉末黑色粉末 红棕色粉末红棕色粉末 黑色晶体黑色晶体 铁红铁红磁性氧化铁磁性氧化铁 （五）铁的氢氧化
12、物氢氧化亚铁氢氧化亚铁Fe(OH)Fe(OH)2 2 氢氧化铁氢氧化铁Fe(OH)Fe(OH)3 3 制法制法颜色颜色溶解性溶解性稳稳定定性性Fe2+2OH-=Fe(OH)2(隔绝空气隔绝空气)Fe3+3OH-Fe(OH)3白色白色 红褐色红褐色 难溶于水难溶于水 难溶于水难溶于水 极易被空气中氧气氧极易被空气中氧气氧化成氢氧化铁化成氢氧化铁 4Fe(OH)2+2H2O+O24Fe(OH)3受热易分解受热易分解2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O方法一方法一直接滴加法直接滴加法方法二方法二微型混合法微型混合法橡皮管橡皮管（1 1）将右边注射器中的）将右边注射器中的NaOHNaOH溶液推入左边注
13、射器，可观察溶液推入左边注射器，可观察到的现象是到的现象是 。（2 2）若拔去连接管，将有白色沉淀的注射器抽入空气，振）若拔去连接管，将有白色沉淀的注射器抽入空气，振荡，则可观察到荡，则可观察到 。有白色絮状沉淀生成有白色絮状沉淀生成有白色絮状沉淀生成有白色絮状沉淀生成白色沉淀迅速转变为灰绿色，最后变白色沉淀迅速转变为灰绿色，最后变白色沉淀迅速转变为灰绿色，最后变白色沉淀迅速转变为灰绿色，最后变为红褐色为红褐色为红褐色为红褐色。其化学方程式为：其化学方程式为：4Fe(OH)2+2H2O+O24Fe(OH)3方法三方法三电解法电解法实验室有两瓶溶液，一瓶是实验室有两瓶溶液，一瓶是FeSO4溶液，
14、溶液，另一瓶是另一瓶是FeCl3溶液，但瓶上无标签，请溶液，但瓶上无标签，请你设计方案判断哪一瓶是你设计方案判断哪一瓶是FeCl3？与KSCN与与铜铜片片与淀粉与淀粉KI试纸试纸浅浅绿绿色色棕棕黄黄色色显显红红色色不显红色不显红色无明显现象无明显现象Cu被腐蚀被腐蚀溶液变溶液变蓝蓝色色试纸不变试纸不变蓝蓝试纸变试纸变蓝蓝色色白色沉淀迅速变灰白色沉淀迅速变灰绿色最后呈绿色最后呈红褐色红褐色立即产生立即产生红褐色红褐色沉淀沉淀直直接接观观色色显显色色反反应应利利用用利用沉淀颜色利用沉淀颜色与与OHOH-作用作用氧氧化化性性利利用用的的Fe3+还还原原性性利利用用的的Fe2+与与KMnO4溶液溶液紫
15、色紫色褪去褪去 溶液溶液紫色紫色不褪不褪练习一练习一:以离子共存或判断离子方程式正误题型出以离子共存或判断离子方程式正误题型出现，综合考察铁及其化合物性质。现，综合考察铁及其化合物性质。例：下列各组离子一定能大量共存的是（例：下列各组离子一定能大量共存的是（）A在含大量在含大量Fe3的溶液中的溶液中NH4、Na、Cl、SCNB在强碱性溶液中在强碱性溶液中Na、K、Al（OH)4、CO32C在在c(H)=1013molL1的溶液中的溶液中NH4、Al3、SO42、NO3D在在PH=1的溶液中的溶液中K、Fe2、Cl、NO3B3、根据下图实验装置和操作，回答有关问题：、根据下图实验装置和操作，回答
16、有关问题：先出现白色絮状沉淀，然先出现白色絮状沉淀，然后沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色后沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色（）先打开止水夹，（）先打开止水夹，A管开始反应一段时管开始反应一段时间后再关闭止水夹，实验中在间后再关闭止水夹，实验中在B管能看到管能看到打开止水夹时，打开止水夹时，B B管溶管溶液中的导管口有气泡冒液中的导管口有气泡冒出出,夹紧夹子后夹紧夹子后,出现白出现白色絮状沉淀，一段时间色絮状沉淀，一段时间内沉淀不内沉淀不变变色色的现象的现象：（）先关闭止水夹，在先关闭止水夹，在A管开始反应后，管开始反应后，B管中能看到现象管中能看到现象：稀稀H2SO4Fe浓浓NaOHAB练习二：以练习二：以Fe(OH)2为载体考查实验创新能力为载体考查实验创新能力（1）物质）物质B是是，F是是，J是是 。（2）反应）反应的离子方程式的离子方程式 Cl2FeFe(OH)3Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2OCl2、H2NaOHNaOHCl2H2HClH2Cl2金属金属练习三：以推断题形式出现，以铁元素化合物性质为突破口，练习三：以推断题形式出现，以铁元素化合物性质为突破口，考察学生的推理能力。要善于发现或挖掘考察学生的推理能力。要善于发现或挖掘“题眼题眼”。