开题报告-盛雷.doc

上传人:飞****2 文档编号:82418777 上传时间:2023-03-25 格式:DOC 页数:7 大小:61KB
返回 下载 相关 举报
开题报告-盛雷.doc_第1页
第1页 / 共7页
开题报告-盛雷.doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《开题报告-盛雷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开题报告-盛雷.doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、毕业设计(论文)开题报告题目名称:广州某酒店中央空调系统设计学院名称: 能源与环境学院 班 级: 热动092 学 号: 1 学生姓名: 盛 雷 指导教师: 白 静 张 超 2013年3月 能源与环境学院制一、文献综述(课题来源及目的、工程概况、国内外设计方法现状及趋势,要求详细列出参考文献)1.课程来源及目的:本课题题目为广州某酒店中央空调系统设计。这次毕业设计的目的是完成酒店中央空调系统负荷的设计计算;分析并确定空调系统设计方案和主要设备(冷热源及末端设备)的选型;完成管路系统(风系统、水系统)的水力计算等;完成空调系统冷冻站的设计;完成规定要求的不少于八张工程图纸设计任务;书写设计及施工说

2、明书。将大学四年学习的专业知识系统的串联起来,形成完整的体系。2.工程概况:该酒店是一所餐饮、住宿、娱乐、办公等多项功能为一体的综合性大楼,位于广东省广州市。该工程共计十层总建筑面积约9000,其中,一至三层每层高4.5m,四至十层每层高3.3m, 总建筑高度102.6m。3.国内外设计方法现状及趋势:目前国内外常用的中央空调系统的设计方式有很多,其中,传统的中央空调系统有:全空气系统,风机盘管+新风系统;而新型的中央空调系统有:辐射吊顶+独立新风机组,独立新风系统。四种中央空调系统的特点与优劣:全空气系统:全空气系统是指室内负荷全部由经过处理的空气来负担的空调系统。此种系统所需空气量多,因而

3、风道断面尺寸较大。集中式空调系统一般属于此类系统。优点是有专门的过滤段,有较强的空气除湿能力和空气过滤能力;送风量大,换气充分,空气污染小;在春秋过渡季节可实现全新风运行,节约运行能耗;空调机置于机房内,运转、维修容易,能进行完全的空气过滤;产生震动、噪声传播的问题较少。缺点是占用机房。风机盘管+新风系统:风机盘管加新风空调系统是空气一水空调系统中的一种主要形式,也是我国民用建筑中采用最为普通的一种空调形式。它以投资少、使用灵活等优点广泛应用于各类建筑中。 风机盘管加新风空调系统由二部分组成。一是按房间分别设置风机盘管机组,其作用是负担空调房间内的冷、热负荷;二是新风系统,通常新风经过冷、热处

4、理,新风机仅负担新风负荷,以满足卫生要求。辐射吊顶+独立新风机组:系统本身只承担显热负荷,并用独立的除湿系统,如转能除湿,溶液除湿等。是较新型的中央空调系统。独立新风系统:系统单设独立的新风机组,采用低水温处理湿负荷,并使风机盘管在干工况下运行,只承担显热负荷。空调冷冻站设计:制冷方式有电制冷和热制冷,而冷却方式有水冷和风冷,其中,水冷方式的系统种类有地源热泵、水源热泵、土壤源热泵。目前,国内外都在提倡节能环保,作为能源消耗较大的空调系统,节能的责任和任务也是相当重的,因此,采用新技术,降低能源消耗是必需的。一方面采用新的空调末端装置,更加有效地使用冷源,例如采用辐射吊顶或独立新风系统,减少不

5、必要的冷量消耗;另一方面,改进使用新型热泵机组,提高工作效率,减少能源消耗,使用更新的冷却方式,例如地源热泵或土壤源热泵,减少采暖所需的能量供应,并保护环境。初步方案选取:本次毕业设计选择的中央空调性质为舒适性空调,为适应各房间的不同功能,采用风机盘管+独立新风系统,使其能够单独控制单个房间的温度变化。冷冻站系统设计为电制冷系统。 参考文献. 1. 陆耀庆主编.实用供热空调设计手册(上、下)(第2版).北京:中国建筑工业出版社,20082. 尉迟斌主编.实用制冷与空调工程手册(第2版).北京:机械工业出版社,20113. 电子工业部第十设计研究院.空气调节设计手册(第2版). 中国建筑工业出版

6、社,20054. 采暖通风与空气调节设计规范GB50019-2003.北京:中国计划出版社,20045. GB50045-95高层民用建筑设计防火规范.北京:中国计划出版社,20056. 赵荣义.空气调节.北京:中国建筑工业出版社,第四版,20107. 陆亚俊,马最良,邹平华.暖通空调.北京:中国建筑工业出版社,20028. 建筑设计防火规范(2006版) GB50016-2006,中国计划出版社。9. 暖通空调制图标准(GB/T50114-2001)。10. 国内外空调制冷设备样本。二、设计目标与主要内容设计目标: 在该酒店的中央空调设计中,通过采用舒适性空气调节系统,保证了顾客在享受服务的

7、舒适性。在设计过程中,应根据每个房间的不同功用来满足各房间的不同需求,实现每个房间的单独控制。具体而言,我们研究、设计的目的除了满足室内空气温度、湿度和速度方面的要求之外,更重要的是满足其舒适性方面的要求。具体任务和内容如下: 1. 外文专业相关资料翻译,书写实习报告,内容均不少于3000汉字。2. 根据提供的相关资料,进行负荷计算;3. 选择制冷机组及末端设备选型;4. 空调系统方案确定;5. 空调系统技术经济分析;6. 冷冻站设计及设备材料选定;7. 泵与风机的选型及水系统、风系统的布置方案确定;8. 绘制空调系统流程图、风系统和水系统平面图、剖面图、大样图及制冷站布置图;9. 按照规范要

8、求撰写设计说明书。 目前任务:负荷计算。以一层为例进行负荷计算,其高度为4.5m。一层空调区建筑面积约为1073.385,用逐时法对该层进行负荷计算。广州地区基本气象参数:查相关资料可知广州市室外空调设计参数为:l 夏季室外气象参数夏季大气压 101.325 KPa室外计算干球温度tw 34.2室外计算湿球温度ts 27.8室外计算平均温度t 30.7最热月室外计算相对湿度 76%室外平均风速 2.60m/s三、拟采取的技术路线1. 查文献,综合比较,搜集资源:通过查询文献及标准,进行参考和比较,尽可能的搜集查询设计过程中所需的设计参数及设计方法,为后续工作做准备。2. 空调负荷计算:根据查询

9、所得的空调系统负荷设计参数,对该综合楼建筑冬夏季空调设计负荷进行计算,为设备选取及设备组织安装做准备。3. 初步空调方案确定:通过搜集查询所得到的设计参数和设计方法,结合课题的实际情况及现实需要,确定最合适的空调方案。并同时确定今后的设计流程及所应采用的设计方法。4. 设备选型:根据计算所得的空调系统总负荷及各工作分区的负荷,选取不同分区所需的设备。5. 施工图:根据建筑分区及各分区所需的空调设备,绘制施工图纸,同时在绘制图纸时,应注意气流组织和水力流程安排。同时还要方便施工安装。6. 做事方式:按照老师布置的工作进度安排,结合采取的技术路线,一步一步完成各项工作安排,最终完成本次毕业设计。四

10、、工作进度安排(内容、步骤、时间)第 1- 2 周(2.20-3.02):外文翻译,毕业实习及实习报告; 第 34 周(3.05-3.16):开题报告,开题报告答辩;第4- 5 周(3.12-3.23):负荷计算,确定空调方案;第 67 周(3.26-4.06):设备选型,中期答辩报告;第 8 周(4.09-4.13):毕业设计中期检查;第 8-13 周(4.09-5.18):制冷系统及动力站系统设计,施工图绘制,撰写设计计算说明书;第 14周(5.21-5.25):审图,汇总整理毕业设计资料;第 15周(5.28-6.01):毕业答辩,评议,毕业设计修改;五、预期成果及主要特点预期成果设计说

11、明书1. 工程概况与主要设计参数2. 建筑风量、新风负荷、冷负荷及湿负荷计算3. 各部分空调系统的选定4. 综合楼空调设备选型5. 综合楼风道布置计算及水力计算设计图纸1. 设计说明、图例、图纸说明、设备材料表2. 设计图纸包括制冷系统流程图、末端设备平面布置、水系统布置图、风系统布置图、机房设备平面布置图、轴测图、剖面图及部分大样图;主要特点根据综合楼的结构和功能,各空调房间均采用风机盘管加新风的半集中式空调系统:节省空间、布置灵活(各房间能单独调节控制不住人时可关掉机组不影响其它房间的使用)、便于节省运行费用。六、为完成课题已具备和所需的条件具备的条件:1. 通过大学中对基础课、专业基础课

12、以及专业课的学习,已经掌握了一部分与毕 业设计相关的知识;2. 已经独立完成多个课程设计,对设计规范和设计标准更加熟悉,具备完成简单空调系统的能力;3. 经过假期在中央空调施工工地的实习,对空调系统的运行有了更深的理解;4. 通过学习AutoCAD课程,熟悉、了解空调系统中风系统水系统平面图、剖面图、大样图及制冷站布置图、流程图的绘制。需要的条件:1. 建筑施工图纸;2. 设计规范、施工标准、验收规范及标准图例的图纸;3. 风机盘管、新风机组、制冷机等设备样本。七、预计研究过程中可能遇到的困难和问题,以及解决的措施可能遇到的困难和问题:1. 对于建筑的空调区域面积把握不够准确,在计算单位负荷时可能遇到问题;2. 水力计算方法未完全掌握;管道的选择,布置可能遇到问题。3. 各种水泵以及其它设备的选型过程不太熟悉;4. 绘制图纸可能有不太清楚的地方。解决措施:1. 及时与同学交流,如不能解决询问老师,多向老师请教。2. 参考相同类型建筑物的空调系统的设计方案;3. 查阅相关的期刊等资料,借助网络。八、指导教师意见: 签名: 年 月 日九、系(部)意见:系主任签名: 年 月 日

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁