掌握水泥质量鉴别方法--做好装修基础工作ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确对于一些选择半包装修的业主来说,对建材质量的选择是控制装修预算,把握装修质量的关键。水泥作为家居装修的基础建材,适用于房屋装修的基础设计。作在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确为固定房屋结构设计的重要建材,水泥的质量是业主在选购时不可忽略的因素。那么如何判别水泥的质量优劣呢?下面就为大家做个介绍,和小编一起去看看吧在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很

2、明确,希望小编的内容对您有帮助!质保资料识别据现行有关施工技术规定,水泥生产厂家应向水泥用户提供“水泥质量保证单”。施工单位在使用前应根据质保单在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确检查水泥品种、标号、出厂编号、出厂日期等内容是否与实际相符,试验报告所提供的各项试验结果及混合材料名称和掺加量是否与现行的国际要求一致。对不在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确能提供水泥质保单的水泥,绝对不能允许其进入施工工地。包装识别根据我国现行的水泥标准规定,水泥可以袋装

3、或散装,袋装水泥在包装袋上应清楚标明工厂在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确名称、厂址、生产许可证编号、品种名称、代号、包装年月日和编号,掺火山灰混合材料的普通水泥和矿渣水泥还应标上“掺火山灰”字样。包装袋两侧应印有在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确水泥名称和标号。按规定,硅酸盐水泥和普通水泥包装印刷采用红色;矿渣水泥包装印刷采用绿色;火山灰水泥包装印刷采用黑色。散装运输时也应提供与袋装在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具

4、有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确标志相同内容的质保单。使用时,凡发现包装袋制作粗糙,封口不规整,印刷质量低劣或是按标准规定的标志内容不清楚、不齐全、不规范都应迸一步核查供销在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确进货渠道,核查生产厂提供的材质技术资料或出厂试验报告,检查是不是假冒伪劣产品。外观识别有经验的施工人员还可以从水泥的颜色、细度和每袋重量等外在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确观情况来识别水泥的优劣。一般水泥多为灰色,有些为灰绿色。常用

5、水泥中矿渣水泥发青,颜色略深些;普通水泥以灰色为主,略发绿;火山灰水泥为偏灰红在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确。一些质次或伪劣水泥由于混合材料品种及掺量不准,造成水泥颜色很深、发暗或颜色异常。细度,按国家标准要求水泥的细度要满足8Omm方孔筛筛余不得在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确超过10%。优质水泥的手感细腻、滑润、无粗糙和颗粒夹杂现象,而劣质水泥用手捻捏时会感到粗糙和颗粒夹渣现象。应用识别符合标准的水泥,根据水泥品在整堂课的教学中,刘教师总

6、是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确种和标号不同,在水泥拌合用水量、混凝土或砂浆的凝结硬化时间、强度增长及泌水率等方面都有一定的规律和变化范围。如普通水泥和硅酸盐水泥凝结较快,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确早期强度增长迅速;矿渣水泥拌成混凝土后泌水较多;火山灰水泥拌合用水量较大。以上就是小编对于水泥质量鉴别方法的介绍,希望能帮助到您。了在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确解更多装修报价、装修公司,敬请关注,让装修省心又省钱的装修平台。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确全文完!谢谢欣赏 再见!网贷口子 http:/

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