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1、深圳德信诚培训中心深圳德信诚培训中心 TEL:0755-28268964 28269363 杨小姐杨小姐深圳培训网深圳培训网 http:/ E-MAIL：仓储物资管理仓储物资管理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确课堂要求 欢欢迎迎阁阁下下参参加加深深圳圳德德信信诚诚培培训训中中心心本本次次课课程程，本本课课程程将将为为您您打打下下一个良好的基础，提高您的能力和水平。一个良好的基础，提高您的能力和水平。请注意以下的几点：请注意以下的几点：1、手机、手机 请将您的手机开为振动或关闭。请将您的手机开为振动或关闭。2、吸烟、吸烟
2、 在课堂内请不要吸烟。在课堂内请不要吸烟。3、其它、其它 课期间请不要大声喧哗课期间请不要大声喧哗,举手提问；举手提问；不要随意走动。不要随意走动。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确物资出库作业物资出库作业 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确物资出库的过程物资出库的过程 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【相关理论知识一相关理论知识一】l一、一、物资出库的基本要求物资出库的基
3、本要求 l二、二、物资出库的方式物资出库的方式 l三、三、物资出库前准备工作的步骤物资出库前准备工作的步骤 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、物资出库的基本要求一、物资出库的基本要求 先进先出，推陈出新先进先出，推陈出新 出库凭证和手续符合要求出库凭证和手续符合要求 严格遵守出库制度严格遵守出库制度 提高服务品质提高服务品质满足用户需要满足用户需要 贯彻贯彻“三不三不”、“三核三核”、“五检查五检查”的原则的原则 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很
4、明确二、物资出库的方式二、物资出库的方式 代办托运代办托运 送货上门送货上门 客户自提客户自提 过户、转仓过户、转仓和取样和取样 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、物资出库前准备工作的步骤三、物资出库前准备工作的步骤 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、怎么样的物资不能出库2、简述物资出库的各种方式及其特点3、物资出库前准备工作的步骤是怎样的？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题
5、也很明确 物资出库准备物资出库准备业务能力训练业务能力训练 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【相关理论知识二相关理论知识二】l物资出库的步骤物资出库的步骤 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确核对出库凭证核对出库凭证 l仓库在接到出库凭证后，仓库管理人员要对其进行审核。1）合法性和真实性2）品名、型号、规格、单价和数量3）收货单位、到站、开户银行和账号 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的
6、问题也很明确备备 货货 备备 货货 销卡销卡 理单理单 核对核对 点数点数 批注批注 签单签单 理理 货货 核对核对 置唛置唛 待运装车待运装车 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确复复 核核 物资名称、规格、型号、批次、数量、单价等项目是否同物资名称、规格、型号、批次、数量、单价等项目是否同出库凭证所列的内容一致。出库凭证所列的内容一致。机械设备的配件是否齐全，所附证件是否齐全。机械设备的配件是否齐全，所附证件是否齐全。外观质量、包装是否完好。外观质量、包装是否完好。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问
7、题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确包包 装装 根据商品的外形特点，选择适宜的包装材料，包装尺寸要根据商品的外形特点，选择适宜的包装材料，包装尺寸要便于商品的装卸和搬运。便于商品的装卸和搬运。物资包装要符合运输的要求。物资包装要符合运输的要求。严禁性能抵触、互相影响的商品混合包装。严禁性能抵触、互相影响的商品混合包装。包装的容器应与被包装商品体积相适应。包装的容器应与被包装商品体积相适应。要节约使用包装材料，注意节约代用，修旧利废。要节约使用包装材料，注意节约代用，修旧利废。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也
8、很明确刷刷 唛唛 当包装完毕后，在包装上写明收货单位、到站、发货号、本批商品当包装完毕后，在包装上写明收货单位、到站、发货号、本批商品的总包装件数、发货单位等，并在相应的位置印刷或粘贴条码标签。的总包装件数、发货单位等，并在相应的位置印刷或粘贴条码标签。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确登登 账账 先登账后付货先登账后付货 先付货后登账先付货后登账 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清点交接清点交接将出库物资及随行证件向提货人员当面点交。将出库物资
9、及随行证件向提货人员当面点交。对重要物资的技术要求、使用方法和注意事项交待清楚。对重要物资的技术要求、使用方法和注意事项交待清楚。物资移交清楚后，提货人员应在出库凭证上签名；保管员物资移交清楚后，提货人员应在出库凭证上签名；保管员应做好出库记录。应做好出库记录。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清清 理理 清理现场，根据储存规划要求，对货物进行并垛、挪位，清理现场，根据储存规划要求，对货物进行并垛、挪位，腾出新货物，以备新来货物使用。腾出新货物，以备新来货物使用。清扫发货现场，保持清洁整齐。清扫发货现场，保持清洁整齐。清
10、查发货设备和工具有无丢失、损坏。清查发货设备和工具有无丢失、损坏。物资发货完毕，要整理物资出入库情况、保管保养情况及物资发货完毕，要整理物资出入库情况、保管保养情况及盈亏数据等情况，然后记入档案，妥善保管，以备查用。盈亏数据等情况，然后记入档案，妥善保管，以备查用。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确出库过程异常情况的处理出库过程异常情况的处理 出库凭证（提出库凭证（提货单）异常货单）异常 提货数与实存提货数与实存数不符数不符 串发货串发货 错发货错发货 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一
11、定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确出库后异常问题的处理出库后异常问题的处理 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确物资出库业务能力训练物资出库业务能力训练 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【相关理论知识三相关理论知识三】l一、一、全面复核查对全面复核查对 l二、二、出库单证和账务处理出库单证和账务处理 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确物资出库核对业务物资出库核对业务能力
12、训练能力训练 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确技能训练模块十一结束结束在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【情景设置】l2005年10月5日，红叶仓储企业的二号仓库接到一份提货单，得知有500台34ft海尔彩色电视机、300台242L华菱电冰箱、400箱500g嘉士利饼干、1 000箱（碗装）的康师傅快食面、600箱（355mL）的可口可乐饮料、400箱（550 mL）的雀巢饮用水、800箱（450 mL）美汁源果粒橙，500包（1.7kg）的立白
13、彩奇洗衣粉等商品需出库，仓库马上组织人员进行商品出库的准备工作。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练目标】l严格按照物资出库的要求，准确熟练地做好物资出库前的各项准备工作。【技能训练准备】（1）学生每5人为一个小组，每个小组定一个组长。（2）以组为单位完成物资出库准备工作的策划方案。（3）教师带队，现场指导。（4）训练时间安排：2学时。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练步骤】（1）选择好发货的货区、货位。（2）检查出库商品，拆除货
14、垛苫盖物。（3）安排好出库商品的堆放场地。（4）安排好人力和机械设备。（5）准备好包装材料。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练注意事项】（1）熟悉每个角色的工作职责，严格按训练步骤进行。（2）一丝不苟，认真做好每个环节的工作。（3）严格审核出库凭证。（4）物资出库准备工作方案书要详细、完整。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【情景设置】l红叶仓储企业对该批出库商品准备完毕后，即组织人员进行商品出库工作。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带
15、着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练目标】l熟练掌握商品出库作业的一般程序，并能够正确处理商品出库过程中的异常情况和商品出库后的有关问题。【技能训练准备】（1）学生每5人为一个小组，每个小组定一名组长。（2）以组为单位制定物资出库的工作过程。（3）教师带队，现场指导。（4）训练时间安排：4学时。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练步骤】（1）核对有关的出库凭证。（2）按照出库凭证所列项目进行备货和理货。（3）对出库物资进行复核。（4）包装、刷唛和登账。（5）交接清点和
16、清理。（6）出库过程和出库后异常问题的处理。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练注意事项】（1）熟悉每个角色的工作职责，严格按训练步骤进行。（2）一丝不苟，认真做好每个环节的工作。（3）认真处理出库过程和出库后异常问题的处理方法。【技能训练练习】（1）练习审核出库凭证。（2）练习填写有关单据和登账 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、全面复核查对一、全面复核查对 单据复核单据复核 实物复核实物复核 账、货结存账、货结存的复核的复核 在整堂
17、课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、出库单证和账务处理二、出库单证和账务处理 提货单提货单 出库单出库单 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【情景设置】l当该批商品办理完毕出库手续，仓库需要组织有关人员进行商品出库的复核查对、单据复核、账、货结存的复核等工作。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练目标】熟练掌握物资出库复核查对的内容，能够正确地进行物资出库的核查工作。【技能
18、训练准备】（1）学生每5人为一个小组，每个小组定一名组长。（2）准备好有关出库凭证、保管账和各种有关单据。（3）教师带队，现场指导。（4）训练时间安排：2学时。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练步骤】l（1）提货单和出库单等单据的正确填写。l（2）单据复核。l（3）实物复核。l（4）账、货结存的复核。l（5）模拟出库凭证的流转过程。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练注意事项】l（1）熟悉每个角色的工作职责，严格按训练步骤进行。l（2）一丝不苟，认真做好每个环节的工作。l（3）必须把各种单据的填写看作是真实现场的操作。l（4）模拟过程必须认真完成。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确【技能训练练习】l（1）各种单据的填写练习。l（2）出库凭证审核的练习。l（3）打包、刷唛操作的练习。深圳德信诚培训中心深圳德信诚培训中心 TEL:0755-28268964 28269363 杨小姐杨小姐深圳培训网深圳培训网 http:/ E-MAIL：