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1、语文论文之浅谈语文老师如何样才能上好语文课 语文课的根底性、工具性和人文性，决定了语文课在课程体系中的重要地位和重要作用。能够说，学生学习好语文课是学习好其它课程的重要根底；老师上好语文课是提高教育教学质量的可靠保证。因而，如何上好语文课，是值得我们每一个语文老师讨论的话题。那么，如何才能上好语文课，结合本人的工作时实践，我认为应该从以下几个方面作起：一、博览群书，做好知识储藏语文课程其知识含量大，涉及面广，包含着许多方面的知识，它于教育学、内心学、伦理学、社会科学，以及历史、地理、医药等等都息息相关。这就要求我们语文老师必须具备博览群书的优秀质量。只有博览群书，才能对这些相关的知识有所储藏，
2、有所理解，才能合理、正确解释和解答语文课中会出现的一些相关的征询题，才至于出现知识性错误。也只有博览群书，才能使我们的老师不断地丰富、充实和开展本人，我们才会有上好语文课的才能，具备上好语文课的气概，我们才会把上语文课当成是一种享受，而不是一种包袱。也只有我们语文老师通过博览群书，让学生感遭到我们无所不通，无所不晓，我们在学生心目中的地位才是崇高的和神圣的，学生从我们的身上看到了学好语文的希望，我们才有资历指导和教育学生，学生才会对我们所教的学科感兴趣，才有决心学好语文课。二、培养欣赏的质量人们都说“热爱是最好的老师”，一个语文老师，假设本人都不热爱本人所教学的语文课，不欣赏本人所教学的语文课
3、中的教学内容，我们就不管如何也上不好语文课的。因而，我们要培养本人的欣赏的质量。学会欣赏语文课程体系，欣赏语文课程中的每一篇文选，欣赏语文课中的每一个知识点，欣赏上语文课中的每一个环节，欣赏学生学习语文课中的一些细节，欣赏学生学习语文课后的收获，欣赏学生的作品等。只有我们用欣赏的目光对待语文课的一切过程和素材以及活动，我们的心理才会是愉悦的，我们的精神才会饱满，我们才愿意以十二分的热情投入到语文教学工作中去。也只有我们老师首先能够欣赏语文课，我们才能对学消费生潜移默化的阻碍，让学生也用欣赏的目光，欣赏的心态对待语文课，让学生在学习语文课的时候，充满乐趣，而不是单调无味，从而学好语文这门根底学科
4、。三、提高驾驭教材的才能语文老师要通过博览群书，深钻教材，对本人所教学的语文课程的全部内容，知识点，以及教学根本方法全面把握，既理解其根底情况，又理解今后开展的走向，努力提高本人的驾驭教材的才能，做到教学起来得心应手，游刃有余。老师只有拥有驾驭教材的本领，要有“一览众山小”的宏大气概，如此，老师在教学语文课的过程中才能决心百倍，气概恢宏。老师用这种恢宏的气概才能更好地阻碍学生，促使学生学习好语文课，从而提高语文课的教学质量。四、开发和利用课程资源课程资源是指构成课程的要从来源以及施行课程的必要而直截了当的条件。课程改革呼唤老师的课程认识。人们常说“语文的伸缩性大”，事实上确实是说语文的课程资源
5、丰富而多样，广泛而富于变化。语文老师要能够积极主动的有制造性的开发和利用课程资源。要学会把各种资源充分利用于语文的教学工作之中。如相关的课程，社区环境，人文素养，社区文化，校园文化，宣传媒体，历史典故，历史文物，旅游景观，以及学生本身的生活实践，老师的本身素养、气质、风格、品性、作风等等都是可供开发和利用的语文课程资源。老师平时要擅长开发，擅长积累，在必要时为我所用，为语文课所用。我们切忌将语文课上成是一门孤零零的专业课，老师唱独角戏，学生听天书。当我们能够将语文课于一切可供利用的课程资源交融在一起的时候，我们的语文教学手段将大大提高了。五、激发学生的学习兴趣“伟大的行动只为伟大的目的而产生”
6、。要想让学生学好语文课，就必需要学会激发学生学习语文的兴趣。老师要凭借语文的课程资源，让学生感受语文的韵律美，铿锵美，情韵美，修辞美，跌宕美，意境美，语言美和精神美，从而唤醒学生学好语文的强烈愿望。要创设宽松、自由的课堂教学环境，让语文的课堂闪发着学生的灵性。让学生在课堂上自由的征询，自由地读，自由地想，自由地答，自由地评价，自由地选择。我们要怀着一颗宽容地心，以一种好心的、平等的姿势，同我们的教育对象一起渡过愉快的成长的生命历程。只有如此，我们的语文课堂才会活力盎然，学生才会兴致勃勃。六、擅长写作和气于指导学作写作是学生学习语文的一个重要环节，也是一个重要的组成部分，更是检验学生学习语文效果
7、的有效途径。学生在学习语文根底知识的根底上，有感而发，进展写作，在写作中进一步充实、丰富、学习和稳定根底知识。因而，老师必须学会本人擅长写作，进而更好地指导学生写作。语文老师要养成擅长写作的良好适应。要及时总结教学的经历和心得，用以提升本人的教育水平，升华本人的人格。同时但凡要求学生习作的，本人首先动手写下水作文，如此才能有的放矢的指导学生作文。同时，老师在本人的写作过程中，本人的语文水平也得到了提高。语文老师必须具备敏锐的思维，善辩的口才，丰富的爱心，茅利的笔杆，这些，都是让学生学好语文，让本人上好语文的必要条件。精妙绝伦的花园需要独具匠心的园丁，绮丽多姿的语文课堂需要能言善辩的老师。在课程改革的今天，要想真正上好语文课，不仅要改造我们传统的教学方式，而且要改造学生传统的学习方式。要给学生创设最大的展示自我的空间，改善老师的知识构造，及时更新教育理念，提高教育教学手段。