《漫画欣赏：最后一个苹果.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《漫画欣赏：最后一个苹果.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班漫画欣赏：最后一个苹果1.欣赏漫画，并在观察屏幕的根底上告诉你本人对漫画的理解。2.尝试用幽默的动作和表达来体验漫画的幽默和幽默。活动预备：多媒体课件活动程序：一，绪论部分：介绍父子形象今天，我带了两个朋友给你。你想明白吗？然后我们出来咨询他们出去？看，他们来了。猜猜他们在做什么？ （小孩们讨论答案）他们是如何跳舞的？来吧，学习学习。实际上，这两个人，一个是父亲，另一个是儿子。让我们细心看看。他们看起来如何样？5，总结：这两个人确实特别有意思，我的父亲有一个浓密的胡须，他的眉毛，但他的头上没有头发，而他儿子的头发太乱了，就像一堆干草堆在头上。成长确实特别有意思。他们是德国特别伟大的漫画家布
2、劳恩的父亲和儿子。这对父子之间有特别多有趣和有趣的事情。布劳恩把它们画下来并用一本名为“父与子”的漫画书写下来。今天，让我们来看看其中一个“最后的苹果”，看看他们的父亲和儿子发生了什么有趣的事情。其次，欣赏漫画（1）第一次完全欣赏听完课件的第一幅画后，咨询：嘿，他们和父子一起做了什么？这棵苹果树有什么特别之处？树上有几个苹果？我如何能得到最后一个苹果？ （小孩的讨论，讨论获得Apple的方式）刚刚小孩们想了特别多方法，然后我们接着往下看。2，接着观看课件，完成欣赏完毕咨询：读完这个故事后，你感受如何？你认为哪个地点最有趣？为什么？（小孩答复，教师提出相应的图片，突出动作的幽默和情节）第一：这幅
3、画是什么？儿子抱着什么？爸爸在做什么？为什么要摇摆树. （灵感表演）让我们理解爸爸是如何用他的屁股舔树的！看看漫画中谁更像是爸爸。第二个：儿子提出了一个好主意（带着手杖），手杖在哪里？爸爸特别可笑，头上戴着拐杖？ （灵感来模拟）当你来学习时，你的儿子在想什么？ （小孩的表现，模拟行动）第三个：哈哈，没有得到苹果，爸爸不甘心，爸爸的方式是什么？啊，我的上帝，一棵悲伤的苹果树（小孩们模拟苹果树）第四个咨询题：渴望和智慧的父亲的父亲提出了一个好主意。什么是好方法？哦，事实证明是。你吃过如此的水果吗？第五个：哦，这不好，苹果不玩，靴子挂在树枝上，爸爸忙什么？让小孩们走到前面，学习如何使用父亲的手杖击中
4、靴子。第六：靴子特别容易摔倒，折腾了特别长时间，结果如何？ （绝望地离开了），这次出人预料.（讲述人）哦，白色特别忙！3.谈话：尽管爸爸和他的儿子没有得到苹果，但他们提出了许多有趣的方法。我们来谈谈一起使用哪些方法？4，教师总结：小孩，这种有趣，幽默的画是什么？让小孩们重复“漫画”这个名字。漫画首先在中国没有，同时是从国外进口的。（2）对漫画的第二次全面欣赏要求：除了幽默的情节和有趣的动作，漫画中还有许多有趣的地点。如今，请细心倾听您的耳朵并寻找它们。会有不同的发觉。1.咨询题：除了行动之外，您觉得其他哪些地点有趣？（小孩答复，教师点击相应的屏幕，突出声音和图片的幽默）2，教师总结：原创漫画除了在屏幕上有趣的动作外，还有许多有趣的声音和幽默的图像组织起来。（3）完全欣赏:(完好故事）1.教师：小孩，我们今天看到的这组漫画最后一个苹果，有趣的是，让我们和教师谈谈，让我们表现得特别好。（教师和小孩们一起演奏漫画故事）事实上，有特别多关于父子的有趣故事。卡通大师布劳恩将他们全部拉下来。假如小孩们还想明白其他有趣的漫画故事，他们能够去一本名为父与子的漫画书。看看里面。咨询题：小孩们，在生活中，你看过什么有趣和幽默的漫画？第三，表演创作的节拍刚刚我们的小孩看到了这组漫画，他们特别快乐与父子一起学习动作，费教师认为你所做的动作特别有趣，如今让我们按照音乐做这些有趣的动作，好吗？