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1、思想品德教学计划总结政治段考质量分析 （一） 成绩统计：（二）对试卷的评价：本次试卷按照课程标准、现行教材、的根本要求进展命题，表达学科特点，结合严峻时事设置试题，调查高中学生应用所学的课程知识，力求使试题符合思想性、科学性、技术性要求，对高中思想政治课教学起较好的导向作用。1.突出时代性2.突出根底知识、主干知识。试题考点覆盖率到达85以上，不考偏题、难题、怪题，试题提征询直截了当明晰，不给考生设置考虑障碍，保证读过书、听过课的学生根天分够作答。3.突出调查理论联络实际的才能。试题的时事信息量大，全部背景材料都是学生熟悉的时事；侧重调查学生获取信息的才能，对知识的选择、运用、组织的才能以及对
2、社会现象的价值取向。4.突出课改精神。（三）对试卷的分析：1.客观题全部为单项选择题高一年级26题，每题2分：根底题学生在认真作答的情况下，特别少出错；而需要动脑筋的就有同学出错，如5、假定某地区，制鞋业出现下面三种情况：甲鞋厂劳动消费率提高，鞋业劳动消费率不变；制鞋业劳动消费率提高，甲厂劳动消费率不变；甲鞋厂和本部门的劳动消费率同步提高。上述三种情况下，在一定时间内，甲厂消费的鞋子的价值总量依次发生的变化是（ ）A、提高、不变、降低 B、提高、不变、提高C、降低、提高、不变 D、提高、降低、不变答案选D高二年级25题，每题2分：学生根本上是明白了就对了，没背出来的部分就特别难对。2.主观题都
3、是二个简答题，一道辩析题，一道阐述题高一总的来说能够给学生发挥的空间，如27、（10分）以1件衣服2只羊为例，请答复以下各题：（1） 两者为什么需要交换？（2分）（2） 两者为什么能够交换？（2分）（3）这种交换的比例关系是如何确立的？是否会发生变化？为什么？（4分）（4）二者之间的现象和本质各是什么？（2分）往常给学生作过类似的标题。高二，既联络了高一的知识也结合哲学的知识，如辩析题自从20014年中国参加世界贸易组织，我国的对外贸易不断扩大，我国各产业开展都十分有利。就要结合高一下学期的内容。（四）学生答题质量分析1、成效方面（1）部分同学能够掌握好答题的技巧，作答比拟自如。（2）掌握了一
4、定的根本做题技巧。（3）较多的学生掌握了一定的解题分析才能，采取分析法和排除法来进展选题。2、缺乏方面（1）有的根底知识掌握不结实，缺乏积累，注重不够，简单的题得不了分和做过的类似内容题得分率不高说明了这点。（2）审题不认真，特别多学生由于审题不精确导致丢分严峻，不能抓住本质。（五）改良措施及今后努力方向1.要加强根本知识、根本概念、根本原理的教学。复习过程留意知识的归纳，留意知识间的内在联络，留意知识的迁移。2.要注重课程改革，领会课改精神，把握课改方向。按照课改要求，会考命题已逐步从调查知识的识记为主转向调查才能为主，在教学过程中留意培养学生理解知识、运用知识的才能，培养学生具有较高的思想政治觉悟和社会责任感。关于开放性的标题要使学生学会组织答案，有理有据，表达研究性学习的要求。3.要注重理论联络实际才能的培养。老师要引导学生运用所学知识和方法，对严峻社会现象进展分析，提高分析征询题和处理征询题的才能。在复习过程中留意提高学生审题的才能和获取材料信息的才能，培养学生运用根本知识考虑征询题的才能。