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1、思想品德教学计划总结初二年上学期政治教学工作总结 本学期，我随升接着担任初二年段5个班级的政治科教学，除了个别转学生，年段生情根本不变。熟悉了一年，本学期师生在教学上配合良好。现将本学期工作总结如下：一、充分做好课前预备。按照初二思想品德课程标准的要求和课改精神，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每堂课都在课前做好充分的预备，认真写好每一课教案，做到“有备而来”。并按照教学的需要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习积极性，同时在课后及时对该课作出总结，反思，以更好地上好不同班级的同一课题。二、改良教学方法，突出学生的主体地位。在课前布置学生材料的搜集，上课初始给予学生阅读课文的时间，课堂上鼓舞
2、学生多发言，互相讨论，互相点评，畅谈不同意见和个人见解，充分调动学生的参与的积极性，让学生欢乐上课，有成就感；而我则留意及时对学生的见解进展点评，并注重讲练结合；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、素养教育与应试相结合，既注重学生思想素养的培养，又不放松学生对知识的熟记程度。分小组背诵，组长落实，课前汇总于科代表处，科代表再对个别未完成者落实；随堂小测，确保学生关于相关知识的经历；讲练结合，及时检查学生当堂知识的掌握情况；对练习册、试卷及时讲评，一方面协助学生回忆所学知识，另一方面，也使学生加强对本人原先做错的标题的印象，更好地理解。关
3、于个别后进生，采取重考、单独指导的方式，效果明显。四、积极参加教研活动，谦虚请教其他教师。有时本人对一些练习题存在疑征询，我便大方地拿出来向教师们请教；在同组教师开课时，认真做好听课记录，并在课后真诚地表达听课感受，学习其教学过程中的精华，并结合本人实际，吸收消化，应用于本人的教学；在参加一些专业竞赛时，组内教师给予了我许多协助。总的说来，这学期的教学工作进展顺利，在与学生的不断磨合中，找到了适宜彼此的教学方法。每个班培养出的政治科代表，都能主动、负责地完成教师布置的任务，配合教师做好学生笔记检查、作业监视、背诵落实、试卷订正等工作，甚至协助教师对个别学生进展辅导。在师生的共同努力下，政治科成
4、绩有了提高，优秀人数在增加，不及格人数在减少，总体平均分也在不断上升。而在与学生交流过程中，我亦觉察，大家对政治这一科，表现出了兴趣和热爱，是众多科目中，比拟倾向于上的课。在鼓舞学生自学的过程中，学生也让我学到了不少知识。比方在讲社区一课时，学生分组搜集各自社区的一些历史、文化、民俗、典型标志等等，让我也开了眼界，长了见识；在讲到爱国主义，提及爱国人士时，学生把在历史课上所学的知识拿出来分享，又帮我重温了知识。在与同科教师教研过程中，我也学到了特别多。比方教师们找来一篇他颇有感受的文章来分享，比方教师们进展片断教学，比方教师们分享出去开会、学习的精神等等。这一学期，我与学生们欢乐地学习，与教师们欢乐交流，在和谐的气氛中，我的教学才能得到了提高，学生的思想品德有了提升，我们的政治教研组感情更加地融洽！