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1、化学计划总结高三化学教研组工作小结 高三化学教研组全体成员，在新学期开课的前一天，制定本学期的教学工作计划，为了保证教学工作的顺利开展和完美完成，全组成员深化研究教学大纲，深化研究教材，确立教学要点、重点和难点；按照教学内容和任务，设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和方式。全面启动信息化教学资源，利用网上的化学实验资源，把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。教研组按章、节研究教材重点、难点，讨论教学方法，分析学生情况，做到辅导老师、学生、辅导计划内容、活动时间的四定四落实。结合本学期的教学工作特点，高三教研组，主要立足于高考第一轮复习研讨，开展了一系列的教学改革工作，获得了明显的成绩，遭到学
2、生们的一致好评。现就2009学年/2010学年第一学期高三化学教研组工作简单总结如下：一、常规工作回忆1、互相学习，共同提高。我们明白要成为一个优秀的老师必须不断地学习，不断地提高，我们除了一起学习参考材料以外，我们之间更主要的是互相学习，校内每周推出一堂组内公开课，其它时间按照学校的要求还互相听课，其主要目确实实是互相学习，通过评课，找出教学过程中的缺乏之处，甚至缺陷和破绽，提高我们每一个人的业务水平。陈日义、周金金、裴志华等老师听课的节数都超过了学校的要求。2、试卷修正，认真及时。进入高三以来，最头痛的事情确实是修正试卷和作业，而我们的老师都在每单元一次的小考后，当天晚上，在没有任何人要求
3、的前提下，每位老师都将试卷看出来了，第二天及时的讲评，如此做的话，学生经历深化，效果明显。3、集思广益，取长补短。我们每次的练习都认真对待，并对标题要反复讨论，几个人复查审批，最后定稿。通过练习使我们及时掌握前一段时间的复习效果，查漏补缺，使练习既是检测又能提高。每次练习后都能认真分析学生的答题情况，做到教学有目的，有重点。4、把握好教材的深度与难度和作业布置。高三的学生时间安排比拟紧凑，学生根底知识比拟薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种情况下，我们也要向每天四十分钟的课堂要质量，老师广泛阅读，细心选择，但凡学生做的作业，老师先做一遍，尽可能的删除陈题、错题、重复标题，提高标题的针对性，这也是这个高三做的最好的工作之一。5、 加强对高考信息的研究。近几年高考制度变动比拟频繁，每一年对教材的表达也都不一样，我们认真研究高考说明，制定了有效的措施，不漫天补充，也不无限挖深，立足课本最根底的知识，纯熟和贯穿也是我们今年最深化的感受。，二、后期考虑：高三的春学期，我们组每个人都将以认真努力的态度工作，积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进，改变这学期的工作中的缺乏之处。在今后的工作中我们会以更大的热情投入工作，相信一定会有更多的收获。