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1、其他论文之浅谈如何让学生爱上你的课堂 只有学生喜爱上了某一学科，学生的天赋素养才会得到开展，只有当一个老师遭到学生喜爱时，他的课才会被学生接受，老师才能真正实现本人最大的价值一、首先让学生先喜爱你 ，喜爱你的课堂。出于对老师的敬慕，学生也就对所授的课程抱有学习热情，并努力学习来增进和老师的感情以报答老师的爱。因此，一个被学生喜爱的老师，其教育效果总是超出学生喜爱程度较低的老师。作为一名老师，当你的学生喜爱你，喜爱上你的课，喜爱听你的话，那么你的教学也就成功了一半。让学生反感的老师即便把课设计得再美丽，学生也会不屑一顾的。关于课堂教学来说，好的开端尤为重要。老师在教学中要认真研究教材，探究教学新
2、理念，用幽默幽默的语言，扎实的语言功底，娴熟的课堂教学技能，和谐融洽的师生关系，构本钱人独特的教学风格。从而启迪学生思维，激发学生的求知欲望和学习热情，集中学生的留意力，使学生主动地学习。二、必需要精心设计教学环节 ，用学科魅力制服学生。抓住课堂平凡的细节，制造和谐、平等、民主的教学气氛。老师要对所教的学科教材进展深化的研究，要用开阔的专业视野，丰厚的专业知识，做出适宜学生的课堂教学设计。作为一个教书育人的老师必需要不断的学习提高本身业务认识，顺应时代潮流更新观念，把握课改精神改革课堂，让学生在课堂中寻找到欢乐兴趣从而热爱学习。三、必需要展现独特的人格魅力 ，建立民主、和谐与亲切的师生关系。老
3、师应该具有本人独特的人格魅力。严慈互济、宽严有度的老师是最受学生欢迎的老师。老师疾言呵斥的做法特别多时候只会让目的适得其反，反而更容易造成对本身威信的挑战。老师要用一颗平和的心灵善待学生、呵护小孩，给小孩们的学习生活带来满足、欢乐、幸福。要用开展的目光对待每一个学生。不因其成绩优良而优待他。也不因其成绩不好而鄙视他。老师的工作确实是唤醒一个个沉睡的灵魂，让学生在本人的精心培育中绽放灿烂。平等的教育环境能协助学生迸发出想象力、制造力的火花。课堂气氛综合表达师生在课堂中的情感状态、学习态度等。老师要擅长制造性地开展多种方式的活动，激发学生的学习兴趣，努力构成有人情味的教学个性，老师也要注重师生间的平等对话和心灵沟通。在教学中老师要积极设计和促进一种民主、爽朗的适宜于学生情感需要的融洽气氛。只有建立一种民主、和谐与亲切的师生关系，学生才会深深地喜爱老师，当这种爱到达一定程度，才会产生情感迁移，从爱老师到爱他所上的课，进而爱及他所教的学科。善待每一个学生，做学生喜爱的老师，师生双方才会有愉快的情感体验，如此老师才能真正实现本人最大的价值。