2022年小学教师评职称述职参考报告.doc

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1、小学教师评职称述职参考报告作为一名老师,本人一直牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也不断本着“一切为了学生”的主旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,依照学生的详细学情制定学期教学打算,为整个学期的教学工作定下目的和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,一直牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因而,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,同时利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。作为老师,责任心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的详细表达。在多年的工作实践中,我不断把高度的责任心和使命感作为本人

2、教育实践的准则。在为人师的这些年里,本人不断严于律已,时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策本人,谨记本人作为老师的身份,努力做到以身作则,为人师表。严格恪守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。热爱和关怀学生,努力使本人能做到既教书又育人,促进小孩的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。二、加强学习,研究业务,不断提高本身的才能。俗话说:“活到老,学到老”。本人不断在各方面严格要求本人,努力地提高本人,以便使本人更快地习惯社会开展的需要。通过阅读大量的道德涵养书籍,

3、勇于解剖本人,分析本人,正视本人,提高本身素养。通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精华,对本人的教育教学进展不断地改革与创新。由于,本人不断深信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性,才能获得积极的效果。平时,积极参加市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,汲取相关的教学经历,提高本身的教学水平,特别是2008年参加的嘉兴市领雁工程培训,从中学到了非常多教育教学的理论知识与实践经历,可谓收获颇丰。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识,理解现代教育的动向,开辟教学视野和思维,掌握教育教学新方法,指导教育教学实践

4、。三、教学不忘反思,作一名研究型老师。作为一名老师,本人一直牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也不断本着“一切为了学生”的主旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,依照学生的详细学情制定学期教学打算,为整个学期的教学工作定下目的和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,一直牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因而,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,同时利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活泼课堂气氛,提高教学质量,课后不断反思与研究,总结经历,汲取教训,不断提升本身的教学水平。通

5、过不断地努力,扎实地工作,教学态度与教学水平都得到了领导与其他老师的确信,5年中两次被评为校级“先进老师”。为了使本人的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人积极报名参加开课活动,希望得到更多优秀老师的指导,更有效地打破本人的教学瓶颈。5年中,校级开课3次,片级开课3次,桐乡市级开课1次,嘉兴市级开课1次,每个学期都有研究课例,每次开课都认真对待,遭到了听课老师的好评,教学才能得到了非常大的提升。课后,能依照学生的学习情况对本人的教学方法经常进展反思、总结,与同事交流,并把本人的点滴心得记录下来,累积以后集结成文。其中,12篇论文、案例桐乡市获奖,3篇论文嘉兴市获奖,2篇案例分别在走进新课程

6、与教学月刊上发表。除了撰写论文,本人还积极参加课题研究,以期对数学教学有更扎实的功底。期间,参与了多个校级、市级课题,努力承担研究任务,撰写研究心得,1个课题获桐乡市二等奖;而本人也主持了1个校级课题,于2008年完成了结题工作,另1个市级课题也已研究了一年,正在结题预备中。四、认真负责,做好教研组长工作。由于有学校领导的信任与支持,有教研组内老师们的互相协作,在本人担任数学教研组长的3年之中,教研组活动得以顺利开展,并获得了良好的效果。我们的教研组内都是青年老师,爱学习,爱交流,会共享,会考虑,是一个团结向上的集体。作为教研组长,除了协调好各项教研组活动外,本人还积极做好带头作用,每次活动都认真做好预备工作,使我们的教研活动到达事半功倍的效果;同时经常鼓舞青年老师多参加开课、课题研究等活动,争取使我们教研组的老师年年有进步,个个有开展。总之,教育工作没有最好,只有更好。为无愧于本人天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛,为无愧于本人为人师的良心,我将积极探究,攻坚克难,务实创新,以更加饱满的热情投入到新的工作中去,以期获得更大的进步!

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