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1、幼儿园大班教学计划奇妙的夹子带反思泰班课奇妙的夹子包括对大班主题教学活动的反思，让小孩们理解依照夹子的生活原理设计的各种物品，理解夹子的不同类型和用处，探究并发觉多样性和特色生命中的片段，来吧，看看幼儿园班级奇妙的夹子，其中对课程计划有所反思。活动目的1.理解剪辑的不同类型和用处。2.理解依照夹子原理设计的各种物体。3.探究并发觉生活片段的多样性和特征。4.大胆参与讨论，清晰表达本人的观点和办法，并开展不同的思维方式。教学重点，难度1.重点：学习识别各种片段。2.困难：明白这些剪辑的目的。活动预备1.儿童读物奇妙的夹子。2.各种夹子。活动程序1.小孩能够自由观察罐中的螃蟹，交流讨论：它的大钳子
2、是什么？有什么作用？请个别儿童说出观察结果。2.请个别儿童说出观察结果。3.教师总结：螃蟹的大钳子特别强大。不仅能够将特别多美味的食物夹在中间，而且还能够用作防备武器，保护本人免受损害。4.引导小孩考虑我身体的哪一部分不像螃蟹的大钳子？他们能帮我吗？5.儿童能够自由挪动身体的各个部位，例如手臂，手指，嘴等，以进展探究，答复并采取相应的行动。6.交流讨论：螃蟹在我们的生活中是什么样的？今天，我们搜集了多种生活中使用的剪辑。教师向小孩们展示各种剪辑，引导他们观察其外观，质地等，并议论他们各自的角色。7.儿童阅读儿童读物01003010，理解依照夹子生活原理设计的各种物品。教学反思这个班级对螃蟹的大钳子特别感兴趣。小孩能够分辨出螃蟹大钳子的作用。小孩们对其他剪辑也特别感兴趣，他们争相答复使用这些剪辑，这说明他们过着正常的生活。这些工程经常遇到，并对其产生严峻妨碍。小孩们的热情特别高。这堂课特别好，小孩们特别喜爱。小型百科全书：剪辑是人们用来剪辑事物的一种工具，这特别常见。夹子的类型特别多，用处广泛且形状不同。