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1、幼儿园大班课程计划春雨与反思大班课程春雨包含了适用于大班的语言主题教学活动的反思，让小孩开展语言表达才能，具有良好的诗歌阅读才能，正确的发音和明晰的词汇;丰富的词汇：春雨，滴答作响;理解春雨对植物生长的妨碍感受诗歌的节拍，培养热爱自然的小孩的情感。快来看看幼儿园班春雨的反思。活动目的1.好好阅读这首诗，正确的发音和明晰的文字;丰富的词汇：春雨，滴答作响;理解春雨对植物生长的妨碍。2.培养儿童语言的表达才能。3.感受诗歌的节拍，培养热爱大自然的小孩的情感。4，借助图片和文字，以图片的方式，培养小孩的阅读适应，激发阅读兴趣。5.萌芽对文学作品的兴趣。教学重点，难点1，能正确发音，平舌，滚舌声，要精
2、确2，能够用文字来制造单词，用单词来制造句子活动预备钢琴，碟片，挂图，儿童语言专辑，字卡活动程序一，起始链接查看歌曲“云”导入主题：老师咨询题，云中安装了什么？ （雨滴）雨有什么用？ （浇灌树木，清洁空气-）雨滴落下的声音是什么？鼓励年幼的小孩（哗啦啦，淅,滴答作响）让我们一起来看看吧。二，根本链接1.观看雷暴盘丰富儿童的知识和词汇（小雨，小雨，中雨，大雨，大雨），讨论雨水对人类的利弊。2，结合挂图，学习诗歌春雨（1）欣赏春雨。小孩们说了这么多，你如何听到种子，梨树和小麦豆芽？鼓励幼儿学习。（2）示范阅读。（3）教学和阅读单词卡。专注于处理儿童的正确发音，纠正舌头吱吱作响，舌头扁平，咬合如：种
3、子，瓜，树，春天。（4）利用儿童语言专辑学习诗歌，教小孩进展情感集体阅读，小组阅读，个人阅读老师要及时留意学习过程的表现和反响，给予指导，确信和关注学习过程。三，完毕链接游戏：Take Long Dragon学习使用单词，师生互动。游戏 - 红色的花朵，绿色的草地，我用一把小雨伞看雨，淅沥，淅沥，下雨，春雨（秋雨，夏雨） - 雨滴 - 滴水 - 滴答作响 - 依照幼儿的实力说一句话也能够，由于人们教，请拿起龙。四，活动延期谈话：小孩们，你如今有几场降雨吗？草满了水，它长了多久？带小孩到外面种植角落观察，缺水让小孩倒入恢复的感受。教学反思：通过理论学习和实践感受，儿童不仅语言和节拍得到提高，而且接近自然，对生活在高层建筑中的儿童的身心开展有非常好的妨碍。加强。小百科全书：春天，也被称为春天，是四季的第一季。它指的是从春季开场到夏季开场的时期，包括节气，春，雨，恐惧，春分，清明和谷雨。这是复苏的季节。