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1、幼儿园小班教学计划太阳宝宝带反思小班教学计划太阳宝宝包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，使小孩们激发对撕纸活动的兴趣，体验撕纸活动带来的欢乐，学习正确的撕纸方法，并初步粘贴活动蛋糕的轮廓。在想象创作的过程中，您能够使用简单的材料进展装饰并体验成功的喜悦。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的：1.学习正确的撕纸方法，首先将糊状物沿着蛋糕的轮廓粘贴。2.激发对撕纸活动的兴趣，体验撕纸活动带来的欢乐。3，在想象力的创作过程中，能够用简单的装饰材料来体验成功的喜悦。4，喜爱参加美术活动，同时能够大胆表达本人的情感和经历。活动预备：1，一些彩色纸带，一些胶水，蛋糕锅手2，成品太阳宝贝，
2、轻音乐，勾线笔活动程序：一，展示蛋糕盆，引领主题1.拿出蛋糕锅。1教师：“今天，教师邀请了一个好朋友。是谁呀？它是什么形状？ （圆）2教师：那你能把这个圆形蛋糕罐变成什么东西吗？ （儿童能够自由讲述）2，原来能够改变那么多东西！我也想咨询它是一种魔术，看。 （显示最终产品）蛋糕锅变成阳光宝宝。其次，展示彩色纸以提高幼儿的兴趣，学会为阳光宝宝发光。1.教师：它像阳光下的婴儿吗？ （让小孩留意：给它添加灯光）2，教师：只需要给他加光，你就能够猜出光是做什么的？ （小孩猜）是的，我用了彩色纸，将其撕成碎片，然后放在婴儿身上。3.教师：教师如今拿出一张漂亮的纸。谁能够尝试将它撕成碎片。 （个别小孩）这
3、个小朋友特别伤心，有点矮（视情况而定）4.教师：实际上，撕纸有机密。你想明白吗？听着，食指变成一只鸡，咬虫子，咬一口，散散步，咬一口，散散步，哇，全吃了。教师：让我们一起学习，伸出双手。教师和小孩们一起阅读机密。等一会儿，全盘考虑后放到一边，如今我们要开场粘贴，拿起蛋糕罐，看起来不错，放在蛋糕的一边，首先打开胶瓶盖，一端涂上胶水纸，张贴在侧面。拿一块，在张贴时将其打开，不能将其堆叠在一起。要将蛋糕罐圈成一个圆形，将其粘贴，然后在背面，用钩线画出弯曲的眼睛和嘴巴。第三，悔要求，儿童手术，教师指导。1.教师：请小孩们选择彩色纸的颜色。使用胶水和挂钩线后，关闭帽子盖。2绘画时请与幼儿交谈，不要将光线
4、超出教师指定的范围。3名儿童绘画，教师的导游指导，协助才能较弱的幼儿在纸上大胆装饰四，总结评价，完毕活动教师：您最喜爱阳光宝宝吗？为什么？你在哪里喜爱？ （光线被均匀地撕裂，这使我们感到特别暖和。微笑特别快乐，我感到特别友善。）活动反思：新的太阳宝宝建议：“引导幼儿接触四周环境和生活中的漂亮人物，事物和事物，丰富他们的感知体验和审美品味，并激发他们表达漂亮并制造漂亮的品味。小孩天生喜爱玩游戏。假如您使用游戏情境来激发他们的制造欲望，让他们体验并享受游戏情境中自我制造的结果，那无疑是最适宜的。因而，我选择了在小孩的生活中特别熟悉的“太阳”主题。我用集体帮手给锅打扮，然后纯熟地把它做成太阳宝宝的形
5、状。整条线贯穿整个活动，让小孩们在游戏中进展手术后的操作。再玩再玩，表达了“中班玩法”的教学理念。儿童通常在日常生活中能够使用纸张。依照喜爱撕纸的小班儿童的特征，他们接近幼儿的实际生活并满足他们的需求。该活动分为三个主要部分：首先，展示蛋糕罐，然后以一种奇妙的方式将其变成阳光。然后展示彩色纸来激发小孩的兴趣，让小孩学会用机密扯开纸。最后，让小孩们在音乐中自由运动。缺乏之处：1.进口部分过于生硬，不会吸引小孩，魔术过程应该是吸引小孩的过程。我认为这仍然需要不断积累经历。2.提出咨询题：“您能猜出灯光在做什么吗？ ”，并不反映幼儿的主观性，但我一个人。3.在演示过程中，我想我应该把所有内容都填满。我说我必须粘贴所有线条和笔画，但小孩们大概没有听。两组小孩先上钩线。这次活动之后，我发觉我的缺点远胜于优点。我将接着努力改善我的方法和缺陷。参加活动的小孩们一直充满着游戏的热情，大胆的想象力和积极的制造力。在与“太阳宝贝”游玩的过程中，他们激发了无限的制造潜力。从小孩们完成的作品来看，色彩绚丽的“太阳宝贝”是他们欢乐的充分表达，他们充分享受成功的喜悦。百科全书：太阳是太阳系的中心物体，占太阳系总质量的99.86。太阳系中的八个主要行星，小行星，流星，彗星，外层天体和星际尘埃围绕太阳旋转，太阳围绕银河系中心旋转。