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1、幼儿园大班课程计划接宝宝与反思大班教学计划接宝宝包含对大班数学主题教学活动的反思，让小孩理解相邻数字，在现实背景下抽象数字概念，构成相应的数字意义，浸透数字概念和数量，增加亲子关系快来看看幼儿园班接宝宝的反思课程计划。活动目的1.浸透数和数量的概念。2.理解相邻数字，抽象现实世界中数字的概念，构成相应的数字意义。3.增加亲子感情。4.培养良好的工作适应，让小孩们有条不紊地合作和工作。5.培养儿童的观察力和空间想象力。教学重点，难点1让学生明白，数字不仅可用于表示数量，还可用于表示顺序。2理解序数和数字的概念，并理解相邻的数字。活动预备1.数字卡。2.假如是参加组合的单身老师，儿童能够自由组合一
2、组两人活动程序一。开场，每个小孩都有一张数字卡，并按数字顺序陈列。二。处理;每组儿童轮番做父母和小孩，如;父母，放学后，我正抱起宝宝，我的宝贝在哪里？小孩，z爸爸或母亲z高数字卡被假定为8 我在这里，从前面我是第8。我母亲找到了我吗？妈妈，从前面数，数到第八，找到你的宝宝。2.找到宝宝后，地点不动，妈妈咨询小孩，在你面前有几个小孩，他的号码是多少？在你身后是几个小孩，谁是最初的几个？在你之前和之后，你是几个依然几个小孩？答案完毕后，找到宝宝带着团队，向老师和同学说再见。4.每次找到适宜的，然后重新排队，小孩们都能够选择本人喜爱的数字卡。三。练习，1。力争每个同学练习两个角色z父母和小孩。2.小孩必须到达纯熟使用他的两个号码。四强。看看我们有多聪明。一个小孩正在离开学校队伍。他是前线的第七名。他是后面的第九位。谁明白有多少小孩站在队伍中？活动反映：理解前几个也意味着一些。2.能够巧妙地找到20个内的邻居数量。3.简单推理的初步经历。初步理解学习数学的重要性。4.在最后一个咨询题中，非常少有学生是正确的。只有少数能够计算数字。这个咨询题关于这个年龄的小孩来说有点困难。小百科全书：有几个数字，阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是由阿拉伯人创造的，而是由印第安人创造的。它们应该被列为印度语言，但它们应首先传递给阿拉伯人，然后传播到世界，因而它们被称为“阿拉伯数字”。