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1、小班游戏兴趣饺子教学案例反思小班游戏兴趣饺子教学计划反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，推行活动，活动反映等内容，在操作中感知不同材料饺子馅的质地，培养对游戏的兴趣探究精神在扣扣的过程中，练习小手的灵敏性，合适幼儿园老师参加小班活动课，来看看有趣的饺子课程计划。设计计划娃娃屋是小班儿童最喜爱的区域活动。小孩们喜爱在世界上扮演各种角色，并在“家”中自由地开展活动。由于“家”中构成了许多材料，幼儿经常将它们移走，这对幼儿来说是一种无形的物质空间浪费。我对此深有体会，并为幼儿设计了一个“饺子”，使其具有灵敏性。小孩们不仅能够扮演厨师或母亲的角色来做饭，还能够锻炼手中小肌肉的灵敏性。
2、“饺子”的放置加强了玩偶角色游戏的可操作性和兴趣性。活动目的1.在操作中感知不同材料饺子的质地，培养游戏的兴趣和探究精神。2.在按钮紧固过程中练习小手的灵敏性。3.培养幼儿的动手才能。4.让小孩们感到欢乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。活动预备用两块圆形布缝制成饺子皮，各种软，硬，大，小，麻，光滑，薄，厚等材料的馅料（鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，垫子切成圆形，三角形，方形，胡桃木）。活动程序1.简介：昨天，娃娃家族的娃娃告诉我，他们想要吃饺子，并希望小孩们给他们饺子。你是否愿意？今天，娃娃屋为每个人预备了饺子皮饺子皮以及各种馅料。 （激发对幼
3、儿的兴趣。）2.老师示范游戏：假如你想要一个花生馅饺子，把花生放在饺子皮里，然后将小孩扣在一起;假如你想要一个肉饺子，请在里面取一个鹅卵石袋。3.小孩开场活动，老师在适宜的时间提供指导。（1）小孩们试着搜集“饺子”，老师的指导。（2）请小孩们去看小孩们的包饺子，并让小孩们说你为娃娃预备了什么样的饺子？扩展活动要求家长搜集不同天然材料的馅料，并制造馅料饺子，然后将它们带回幼儿园供小孩们操作。活动反映自从这些材料发布以来，操作饺子已经吸引了更多的小孩到玩具屋游玩。小孩们不仅给娃娃饺子，还用饺子招待客人。小孩们度过了愉快的光阴。通过这项活动，能够看出幼儿对可操作性材料更感兴趣。我们能够在娃娃屋里放置更多如此的材料，如包子，馅饼和其他材料供小孩们操作。