《幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教学计划蚂蚁运粮带反思中班教学计划蚂蚁运粮包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，使幼儿能够开展根本的动作，例如小孩的平衡和操练，培养小孩的合作与合作才能，培养小孩的团结和合作感。友谊，克服困难。理解如何向前挪动手臂。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班蚂蚁运粮。活动目的：1.培养小孩的团结友谊和克服困难的精神。2.开展儿童平衡和钻探等根本活动，培养儿童的合作才能。3.指导幼儿学习手臂的动作。4.提高行动的协调性和敏感性。5.能够按照说明进展相应的动作。繁重而艰巨的活动：指导幼儿合作。手臂向前挪动。活动预备：音乐，蚂蚁头饰，四套垫子，2个平衡木，2个钻collar，几个“食物”后袋
2、，两个橡皮筋，场地布置活动程序：首先，导入：（2分钟）戴着头饰听音乐，做各种模拟蚂蚁的动作，并预备活动。二，展开：（20分钟）1.学会向前挪动手臂（5分钟）指导意见：今天我们来学习运输食物的新技能：向前伸胳膊，儿童小武器要粘在垫子上，交替向前爬行，肚子不能离开垫子。（1）个别儿童表现出手臂的前进。（2）小孩们结伴练习双臂向前运动，迅速爬上垫子，老师给予了个人指导。2.玩游戏蚂蚁运粮（15分钟）（1）蚂蚁运输小袋食品。 （3分钟）从“家”中找到“谷物”，爬上草丛，穿过小桥，在山洞里钻探，发觉“食物”并不大，每个“蚂蚁”每个背着一个袋子回家，看看哪个团队快。（2）蚂蚁运输中等谷物。 （5分钟）第二
3、次寻找食物，发觉“食物”比拟大，蚂蚁无法运回，引导幼儿寻找出路，配合携带回家，举重过程中的困难找到处理方法，请教小孩们回家后互相合作，进展评估。（3）蚂蚁运输大袋。 （7分钟）我第三次去寻找食物时，发觉“食物”更大了，并引导小孩们互相讨论方法，寻找伙伴一起挪动，并寻求合作。三，结尾部分：（3分钟）老师简单地评论说，“食物”堆非常好，“粮仓”狂欢节四周的“小蚂蚁”，老师和学生们进展放松练习。活动额外资讯：小孩们应该学会爱蚂蚁，爱团结的精神，并与蚂蚁妈妈一起把袋子带回教室。活动反思：小蚂蚁在儿童中非常常见，儿童对蚂蚁有浓重的兴趣。因而，我做了一个体育游戏蚂蚁运粮，将小孩的兴趣融入体育游戏中。小孩们
4、参加了热情活动，并完成了活动的三项活动。优点：1.针对游戏中的不同场景，我预备了五首具有不同节拍和气氛的背景音乐。我用音乐制造了一个良好的游戏环境，并引发了整个游戏的气氛。2.整个活动贯穿有趣的情节。在微妙的妨碍下，小孩们团结友善，互相合作的教育培养了小孩克服困难的精神。3.整个活动的设计是分层的，链接清晰地表达了从易到难的原则。4.该活动反映了老师的领导才能和小孩的主观关系，并指导小孩的独立合作。5，老师指导简约明了，评估及时，针对性强。缺乏：预备活动的密度稍低，且动作不够丰富。小百科全书：蚂蚁是昆虫，别名蚂蚁，玄z，昆yu，蚍蜉，属于节肢动物，昆虫，膜翅目、科。蚂蚁有非常多种。世界上有11700多种蚂蚁，其中283属21个亚科。中国发觉了600多种蚂蚁。