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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑小蚂蚁头饰，沙包假设干;塑料筐假设干;拱门四个;地垫、音乐。活动过程：一、创设情境，激发爱好。设计意图：一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发觉，在蚂蚁洞孩子们很喜爱蚂蚁，喜爱趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙劳碌碌不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁兴奋坏了，匆忙跑过去看。它数了的蚂蚁，孩子很新奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们数，1、2、3、4.太多了，我要回去找小伙伴帮忙。相互援助，好可爱。为了满意孩子们欲望，设计了这一节户外活动。通老师：珍宝们，你们情愿援助蚂蚁吗?过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和
2、克服困难、团结合作的精神。幼儿：情愿活动目标：老师：珍宝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不简单的事哦，他们会遇1、提高幼儿动作协调性。到许多障碍的，你们能战胜困难吗?2、进展手膝爬行动作技能，加强上肢能量。引导幼儿说出：我不怕困难3、体验合作游戏带来的乐趣。老师：好吧，小伙伴要想援助小蚂蚁运粮食就要练好本事。下面我们4、培育幼儿团结合作的观念。来练习手膝着地爬。5、初步培育幼儿体育活动的爱好。二、学习手膝着地爬活动预备：第 1 页 共 3 页幼儿园中班健康详案教案蚂蚁运粮含反思幼儿园中班健康详案教案蚂蚁运粮含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑老师示范爬的动作
3、：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，渐渐的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师留意观测幼儿爬得方法，实时指导订正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用匍匐前进的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，)三、游戏蚂蚁运粮小伙伴练好本事了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。老师：这里又有许多粮食，我们把粮食运回家吧!1、小伙伴们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小伙伴手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小伙伴负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。2、两个小伙伴行进速度全都，两个人相互协作，团结协作，把 粮食运回家。老师：珍宝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮
4、食的过程中遇到了哪些困难?引导珍宝们说出：有山洞要钻过去。老师：珍宝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，援助蚂蚁运了许多粮食呢!四、整理活动蚂蚁宝宝们真聪慧，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。教学反思：活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参加到活动中来，在轻松开心的气氛中掌控了手膝爬的动作要领。!.快思.教案网!并且通过两人相互协作共同运粮，幼儿在游戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬和负重爬的技能，还培育了幼儿团结协作意识，表达了活动的趣味性、教育性。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑中班健康详案教案 蚂蚁运粮 含反思这篇文章共 3191字。第 3 页 共 3 页