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1、幼儿园老师师德师风自查报告（3篇）下面由的作者为你提供幼儿园老师师德师风自查报告的写法。在这次师德师风自查活动中，为了培育本人高尚的师德，我经常对本人的各个方面反思回忆，找出缺点与缺乏，以便把本人的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：爱岗敬业:“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在教育学生的过程中，我深深认识到：爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得快乐，学有所获，同时公平的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的咨询题，并及时纠正缺点，做到忠诚
2、于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。关怀集体、尊重同事情况：老师的本职工作确实是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的经历还特别的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不明白的地点也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。工作作风、工作纪律情况：在工作中本人觉得本人能够履职尽责，坚守工作岗位，严格恪守教育法等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项
3、工作制度，效劳热情周到，有较强的工作责任感和事业心。存在主要咨询题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，开展迅速。要习惯这种变化，只有加强学习，注重本身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，尽管各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法、科研才能、学习水平等诸多方面还特别欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了知识才能的培养再造，对业务知识掌握不够，没有认识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。2、效劳学生，没能做到一个不少。班级54名学生，做为班主任的我，应
4、该理解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地理解学生，更好地效劳于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联络好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合才能较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐步衰退，以致于为学生效劳的认识淡化。给你一篇幼儿园老师师德师风自查报告的写作范例，你能够参考它的格式与写法，进展适当修正。每年年初，依照国内教育情势，结合本园教育实际，确定当年师德师风建立主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展
5、”三爱三争”教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵；爱学习，争做新时期教书育人的能手；爱幼儿，争做家长和小孩们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学标准中小学老师职业道德标准，学纲要（公民道德建立施行纲要），学习师德标兵的优秀事迹，让每位老师把纲要、标准、师德榜样作为一面镜子，深入反思本人的言行举止，深化师德教育。学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德涵养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿老师在师德教育中遭到启发。师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿老师、家长代表召集在一起，还可请有关教育行政部门的
6、领导参加，大家一起研讨在新情势下师德教育的客观规律、重要内容及方法，造师德建立环境。文艺联欢活动。每年组织以师德师风建立为主题的文艺联欢会，通过老师自编自演自导文艺节目，把周围的典型借助文艺表演的方式加以表扬和宣传，高奏师德之歌。师德建立既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监视与社会监视结合，才能不断提高。因而必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监视机制。首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，建立老师个人师德师风档案，将老师敬业爱生、为人师表等方面作为老师日常工作考核内容之一，老师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进，都将良好师德列为条件之一。每学期末，填写老师师德师风情况评估表
7、，对本人的师德师风情况写出“自查报告”进展小结，并由教职工大会对其师德师风情况进展民主测评，划出等次，催促老师自查、自纠、自省。其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布老师师德标准、老师职业道德日常行为标准与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放老师师德咨询卷调查表、征询表，公开幼儿园、教育局监视，鼓舞家长对老师评头论足，并将他们的意见作为老师年终考核的重要依照给大家带来幼儿园老师师德师风自查报告范文，供大家参考!为进一步做好我园师德师风建立工作，提升老师个人师德师能，依照县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建立情况进展了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、成立了组织机构，
8、夯实了工作职责成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建立工作领导小组，进展了人员分工。工作领导小组负责幼儿园师德师风建立工作，负责对老师日常行为标准进展监视，负责纠正老师不良的师德表现等。二、师德建立情况1、坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建立，积极践行党的群众道路。结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格老师等咨询题的大讨论。2、认真施行中小学老师职业道德标准和幼儿园老师职业道德标准以及公民道德施行纲要，并制定有汉阴县幼儿园老师十要十不要和汉阴县幼儿园老师誓言，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进展学习和
9、稳固。3、严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园老师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满意、本人满意、同事满意”。实行师德师风咨询题一票否决制。4、积极开展一系列师德创立活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少抱怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。5、积极开展了“微笑效劳”活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进展公示。6、建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进展检查，发觉有师德师风咨询题立即进展指正，情况严峻的进展谈话，并进展通报。7、近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，老师师德水平正稳步提升。三、存在的咨询题1、有部分老师在课堂上使用，个别老师存在私自调课和请人顶岗代课情况。2、小部分老师存在无故迟到情况。3、个别老师利用工作之便接收家长宴请等。四、改良的方向1、加强师德师风学习，提高老师的思想认识，将师德师风的学习放在重要位置。2、对存在上述咨询题的老师，幼儿园将对其进展谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”，并对累教不改者上报县局纪委。的小编希望以上3篇幼儿园老师师德师风自查报告范文能够帮到你，所以，你还能够点击这里查看更多幼儿园老师师德师风自查报告范文。此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。