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1、 关于感恩教育活动总结范文九篇 在当今社会，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，淡忘了感恩，以为父母的哺育和教师的教导都是理所固然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我班积极响应学校号召感恩主题教育活动，组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所熟悉，有所感悟，有所启迪。运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、到达了活动目的 通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、敬重长辈，并在此根底上学会了关怀他人、
2、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮忙过自己的人。学生几乎能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭布满和谐、布满爱心、布满盼望。 二、内容与形式 1.通过感恩歌曲进展宣传 10月我班文艺委员和全班商议打算学唱两首感恩歌曲：李宇春脚踏板和欧阳菲菲的手语歌感恩的心，利用音乐课在教师的帮忙下全班同学都满怀感情地唱这两首歌。在歌曲的感染下，许多同学都表示要好好感谢自己的父母和身边的人。2通过主题班会让感情升华 结合实际，我班召开了主题班会走进父母，学会感恩。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母沟通感情。当看完2个关于父母的爱的视频后好多同
3、学都感到的流泪了，特殊是全班唱韩红写的天亮了那首歌时，大局部的同学都哭了。大家一起替那孩子为在缆车事故中死那对夫妇祝愿。这次班会进展的很胜利，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了学生对家长的关怀和感谢。3.在生活实践中表示感恩之情为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，我要求孩子利用周末完成三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥 元旦时为了感谢教师，每个课代表送一个礼品袋给教师，袋子里面放上从家里带来的苹果，糖，金桔，牛奶和果冻等，袋子上
4、扎了一朵美丽的 拉花。浓浓的爱意表达了对教师的感恩之情。4.通过读书收集资料开展了感恩教育 让学生收集了局部名言、警句等进展沟通、熟读、背诵、理解，吸取传统美德之精华。 5.墙报和手抄报活动到处表达“感恩的心” 学校开展了以“感恩”为主题的手抄报。我班陆丹娜，覃礼慧和徐海珠的手抄报分别获得一等奖和三等奖：他们做的手抄报特殊美丽，内容丰富，将对别人的感谢之情表现得很充分。 对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进展了评奖。同学们都很快乐。一方面自己的劳动得到了别人的认可；另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。 另外，我们响应学校的号召出关于感恩的黑板报并获得的二等奖。6.开展
5、一帮一活动表达了对他人的感恩 月考一完毕后我班的差生特殊多，为了转变这种状况，我班开展一帮一活动。星期一，三，五中午放学后英语根底差的同学留在教室学英语，每个学困生都有一个小教师辅导。星期二，四则学数学。在大家的努力下，月考二时许多人的成绩都取得了很大的进步。原来常常不及格的陶里成，蓝新辉和韦建这次英语分别考得82分，75分和68分。这些学困生都特别感谢他们的小教师。 我们的感恩教育活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在连续。开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感。感恩是爱和蔼的根底，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有很多人在背后奉献
6、。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识和健全人格的表达。在五千年的中国传统文化里，感恩思想始终占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句说明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。愿感恩之树常青！ 感恩教育活动总结 篇2 感恩之心回报于行，“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，能让学生学会感恩父母是我们作为教师的欢乐！ 固然，感恩教师环节亦进展顺当，硕果累累。花儿以它馥郁的芳香，作为它对大自然的回报，培育学生敬重教师、喜爱母校的思想感情
7、，作为教育者，责无旁贷，否则，无从谈教育。感恩无需甜言蜜语，无需丰厚物质回报，一声问候，一张贺卡，一个微笑足矣！需要的是学生发自内心的真诚的感恩。从我们的心底来说，最需要的是学生能德智体美全面进展，以优异的成绩给小学生涯画一个圆满的句号！确实，我们的学生做到了，看，自感恩活动开展以来，学生学习勤快了，课堂上讲话的，顶撞教师的，课下闹不团结的，回家不做作业的种种状况渐渐消逝，同学们一改旧颜换新貌，团结努力，礼貌待人，并主动美化校园，帮忙小同学，更重要的是，上课仔细，作业工整，成绩稳步前进，同学们都把感恩之情内化于心，外化于行，自身综合素养得到了极大提高！ 人生活在社会之中，是社会人。为了落实“全
8、面进展，提高素养，培育力量，进展共性”的办学思想，培育学生潜能，提高学生的综合素养，加强人与人的理解和沟通，让学生体验作为社会人肩负的责任和使命，学会感恩做人，努力学习，珍惜生活，回报社会。 在此，各班特殊重视开展系列主题班会，让学生关注社会。如关注青海玉树地震后灾后重建，关注感动中国人物的感人事迹，如国家为了祖国的将来安康成长，实行减免学费，提高师资力气，加强校园安全建立等教育措施让学生明白人类从来都生活在一个布满变幻的环境之中，正是靠着同甘共苦，携手共进的精神，我们才得以化险为夷，创立和谐 。通过班会活动，学生懂得了珍惜，懂得了顽强，学会了感动，更学会如何表达爱心。学生们纷纷表示将从小事做
9、起，从现在做起，做一个对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责的好学生。 教育要以人为本，“感恩他人，回报社会”班级特色活动的开展，为学生的成进步行了一次心灵的洗礼，行动的指导，为学生的终身进展奠基。 感恩教育活动总结 篇3 大班感恩节活动顺当完毕，首先，和各位家长说声对不起!由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客，让大家久等啦! 在此，要感谢要为班级预备装饰品的家长们，本次活动的环境布置主要采纳的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心愿我们深深感谢!经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选取了艳丽的颜色来勾画出我们班孩子的欢乐。每个班级都要画出一棵许愿树，我们把许
10、愿树画的五颜六色，就像孩子们的世界，五彩缤纷，奇妙无比!其他班级的教师还给我们的许愿树起了个名字心花怒放!哈哈，就是这意思，我们班的小朋友何教师要一齐快欢乐乐!心花怒放! 同事感谢家长们准时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进展了简洁的装饰，贴在了教师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福. 感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈感恩的心，虽然他们年纪尚小，但我信任，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子，期望这种完善的情怀他们走过幸福的每一天!工作总结 我们和宝宝一齐为家长预备了2份礼物，我们选取软陶作为操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们教师来做，做出各种不同造型的珠子
11、，放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是能够永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了，他们负责把美丽的彩陶珠子串成一串美丽的项链送给妈妈，串上一颗共性的珠子做手机链送给爸爸，最终教师帮助打结，我们用幼儿园的信封装好，信任您已经收到礼物了，大家喜爱吗 让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧! 感恩教育活动总结 篇4 “感恩”是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮忙过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私
12、的，没有一个人能离开别人的关怀和帮忙而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞翔。 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今日的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱；增加爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想
13、道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 感恩我们宏大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，教师、同学、开头。因此，我校以班级为单位开展一系列活动： （1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满足的一次打算、给父母交一份科学合理的学习规划、给父母写一封表达感恩的书信。 （2）“对教师的七个一”感恩活动：为教师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。 （3）“对同学的一帮一”感恩活动。 （4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的
14、诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评比“感恩之星”等。 一、感恩气氛巧制造 1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有感恩的心小乌鸦爱妈妈好妈妈只要妈妈露笑脸每当我走过教师的窗前等。 2、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱感恩的心，同学们在美丽的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美妙，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分表达了感恩与感动。 二、活动异彩纷呈 1、“感恩信”汇亲情。 学校组织三、四年级的学生给父母写一封感谢信，五、六年级学生围绕“父母恩重如山”这一主题，参与校内征文竞赛。同学们参加热忱高涨，将自己的
15、心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反应，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关怀父母了。有的还熟悉到自己教育方法上有缺欠，准时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。 2、爱心家庭作业传真情。 （a）送父母一句温馨的祝愿； （b）给父母妈妈沏一杯茶； （c）给父母过生日，赠送亲自制作的礼物； （d）给父母洗一洗脚； （e）我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3、进行中队主题队会：“算算亲情账，感知父母恩” （a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家
16、长为自己的投资。 （b）计算学习投资的本钱。 （c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 4、举办“中外伟人、名人尊师故事会”，让学生向伟人学习，对教师应当要布满感谢之心，做一个懂得报恩的文明人。 5、感谢他人的帮忙之恩。 学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮忙过自己的感谢心情。让学生懂得了别人帮忙了我们，我们应当知恩图报的道理。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，学
17、生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的帮忙时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。 感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。对于今日的广阔青少年来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。让学生在欢乐参加中感悟体验，学会学习和做人。 感恩教育活动总结 篇5 为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，增加学生的责任意识，继母亲节之后的父亲节要到了。现在正值麦收季节，学生更加亲眼目睹了父母的劳累和辛苦，xx初中以此为契机，细心组织“感恩父亲”系列感恩教育活动。 一是利用宣传栏、黑板报等形式，充分发挥环境育人的作用，在潜移默化中向学生进
18、展感恩教育，“谁言寸草心，报得三春晖”让学生体会到父母的辛苦，懂得“父亲节”的含义，进一步增进父母与孩子的感情，努力学生，做一个让父母放心的好孩子。 二是组织开展“感恩父母”主题班队会和征文竞赛活动。各班通过叙述关爱故事、开展唱响感恩歌曲父亲等形式，唤醒学生的感恩之心，让他们感悟到父爱的宏大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的父亲开头，学会敬重父亲和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。同时举办“感恩父亲”师生征文竞赛，赞美父亲的宏大与无私，教育学生从小关怀父母、孝敬父母、长大感恩父母，表达对父亲的爱与祝愿。 三是组织以“感恩作业”的形式，给父亲寄一张自制的温馨贺卡，以感谢父母的哺育之恩，呈
19、现自己敬重父母、心存感念的良好道德风貌。鼓舞学生用实际行动为父母做些力所能及的事情：给父亲捶捶背，打一盆水，洗一次脚，为父亲擦擦皮鞋、洗衣服等，以增进父子之间的沟通，表达对父亲节日的祝愿及父亲哺育自己的感谢之情。 感恩教育活动总结 篇6 滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，淡忘了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所固然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩教师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一
20、齐成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。 一、广泛发动，专心宣传，树立学生的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处详细主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要资料抓好抓实，并且要求家长做好协作工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，共性是思想政治课教学，教育学生学会感恩，透过主题班会、升国旗、板报、播送、重大节日纪念活动等形式进展宣传，使学生的感恩意识渐渐增
21、加。 二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校仔细组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深入。 （一）感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，透过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校进行了歌颂祖国征文、绘画等竞赛，透过这些活动，使学生了解到我们的绚烂文化，懂得这天的完善生活是来之不易的，更加熟悉到要珍惜此刻，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的奉献。同时让学生产生剧烈的民族骄傲感，也让学生明确国家虽然
22、强大了，但此刻依旧是进展中国家，还需要我们奋勉图强，为建立小康社会而努力奋斗。 （二）感谢社会，为社会做应有奉献 我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中，寒暑假期间我校组织学生进展了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，共性是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清爽多么来之不易。活动使学生了解了社会，熟悉了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就就应为社会做出应有的奉献，也教育了学生在逆境中不要气馁，不要怨天尤人，增加学生独立、自强的优秀品质。 （三）感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽 我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信
23、；送父母一句温馨的祝愿；给父母讲一个快乐的故事；给父母过生日，赠送亲自制作的礼物；帮助父母做些杂务等。透过这些形式，学生能够很好的与父母谈心，进展思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭职责意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。 （四）感谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假设我是教师”主题班会，使学生在活动中懂得敬重教师。我们教育学生，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，就是对教师最好的回报。 （五）感谢他人，同学
24、之间互帮互助，共同进步 我校在班级内局部成若干个小组，大家相互帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到期望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。 三、活动小结 开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会职责感，感恩是爱和蔼的根底，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有很多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁
25、的回报长辈哺育之恩，它更是一种职责意识、独立意识和健全人格的表达，感恩教育就应是青少年思想道德建立的一局部。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一向占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句证明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。 感恩教育活动总结 篇7 五月，夏天的起点，在这个布满活力的月份里，我们迎来了以“感恩”为话题的一系列活动，旨在让同学从中感恩父母，感恩教师，感恩社会，并且培育实践力量。 一哺育之恩 从来不曾仔细计较那首歌的歌词，自然无法理解这首歌的真正含义，直至那节班会课，认真琢磨，才得到那个
26、永恒不变的真理真的爱你。 班会课的嬉戏，每一个被抽中的人必需唱出真的爱你中的歌词，假如接不上，即必需打电话给自己的父母向他们说我爱你。在当时，每一个知道规章的人无不倒抽一口冷气。要知道父母并不是爱人，他们就像山，就像海，我们无时无刻对他们都布满敬意，即使心中的爱是多么深厚，都不易于溢于言表。90后的我们，都还是不情愿承受那份为难，尽管背后是那样的温情。但是嬉戏必需进展，输了的人也必需听从规章，无论是强势的高分学子，还是幽默的捣蛋鬼，无论是刚毅的铮铮男儿，还是害羞的窈窕淑女，在说出那句我爱你时，语速都是飞速，有时我甚至疑心他们的父母是否真的听见，但我知道同学们都是真心的，他们的内心无不布满爱。
27、就像歌词里所说，决心冲快乐中挣扎，亲恩总可报答。日常生活中，父母为我们做的每一件事，无不是经过深思熟虑，无不是到处为我们着想。他们生我们育我们，并不是为了自己，他们从不要求我们的回报，但这不意味着我们可以心安理得的承受他们全部的爱。学会感恩，是我们人生中必有的课题，也是一生中永恒不变的真理。我们现在可以做的最简洁的一件事便是冲开内心的挣扎，报答亲恩。 二感恩之音 班会课上合唱那首真的爱你，心中没有丝毫虚情假意，曾经梦想多年后仍记起那一对温馨的手，始终给我照看，春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言的送赠，人生如歌，盼望，我们可以每天为父母演唱真的爱你。 三师长之恩 可以这样说，教师是我们其次个父母，
28、我们从他们那里贪欲的吮吸着学问的甘露，他们却毫无怨言，每天朝九晚五地为我们操劳，他们是多么的无私与神圣啊！因此，在班长的号召下，各科课代表积极响应，细心预备着小礼物。各位同学也不甘示弱，在每张画满斑斓图画的卡纸上，写下了自己对教师们的留言与祝愿。 预备好礼物和祝愿后，每科科代表在自科教师的课堂上课前把礼物和祝愿双手送给教师，同学们也协作课代表热闹地鼓起掌来，有些同学更是唱起了感恩的心。教师们惊喜地承受了礼物，满脸都是笑容，忙着说感谢，之后教师和课代表合影留念。 经过这件事后，同学们懂得了教师的辛苦与期望，上课时都是聚精会神的听，认仔细真的思索，我想这才是教师真正盼望得到的回报！ 四社会之恩 我
29、们组织了一次“回馈社会，学会感恩”活动，活动内容为：以城镇分成几个小组，在商定的时间一起探望当地的老人。此活动旨在让同学们学会感恩之心，了解老人们的生活，懂得生活的哲理，用自己的一双手，来为老人们奉献自己的一份力，表达自己的一份心愿。 待工作安排好后，每个小组的组长在周日上午带着自己的成员来到辖属自己范围的老人院，以下为各个小组所负责的老人院名称：大良凤城敬老院、陈村老人院、容桂冯派普敬老院。 在大良的凤城敬老院，一进院门，就可听见流水声在“咚咚”地响，迎面见到一座假山矗立在一圆形水池中心。宽阔而舒适的环境是我对凤城敬老院的第一印象。四周也植了许多树木植物，其中有一颗笔直的参天大树占有院子的一
30、方。老人们很祥和地坐在走廊上与同学谈话。孤独的他们，年复一年地生活在这个敬老院中，不能经常与自己的亲人相见，思念与无奈只能永藏在心中。同时他们也是幸运的，由于它们在敬老院可以结识一群年纪相仿的朋友，他们可以团团坐在能够诉说自己当年的历史与好玩的生活。彼此之间牵绊着一丝联系，他们相互扶持，一起走过几年的岁月。 我们与老人谈谈关于他们的事情，他们兴致勃勃地告知我们还一起讨论当时的红歌，麦昭贤同学富有感染力地唱出了马赛曲。我们也做了一些体力活，如拖地和抹栏杆。这些工作不行以马虎对待，若拖把拧不洁净，就会使老人滑倒。虽然简洁，但我们都专心去做好，把它看作一次有意义的劳作。 五收获与心得 活动过后，我们
31、将成果呈现在班会中，以教育同学们，其中还请了两名组长上台叙述他们的心得。本次的活动教育意义深厚，同学们不仅经受了一次社会实践，还收获了不少宝贵的东西。 我们每个星期四都会进展废品回收，使班上的环境更干净，而且同学们知道了能够废品回收都主动地洗洁净喝过的瓶子，自觉地将其投入到特定的箱子里，培育了大家的环保意识之余，也算是对大自然的一种感恩报答吧。班上其余的日常学习生活照常，同学们都在为期末考试努力奋斗。 这一次的感恩活动让人学会感恩，学会饮水思源，父母教师付出的每一分每一秒每一颗汗滴都是无私的，我们不应当将他们所做的一切想得理所固然，要学会用实际行动去报答他们。这是作为一个有良知的人所必需做的事
32、！ 感恩教育活动总结 篇8 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会标准自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、教师对你的恩情、朋友对你友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?三月份我班利用几个节日活动为基点，通过绽开活动让学生体验感恩、践行感恩。 一开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。 首先是利用以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思索。让同学们知
33、道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育。八妇女节细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关怀自己的亲情故事、说说教师急躁细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日
34、记形式表达对父母的感谢。 二关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，班级还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消退疲惫，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。感恩教育活动得到家长的协作，家长们积极参与感恩活动，给学生欣赏和鼓舞，为学生供应时机，培育他们知恩报恩的行为习惯。 关爱是一句口号，我们每天传唱;关爱是一项活动，我们积极参加;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们四周奕奕发光。让我们真正把“关爱”二字放
35、进心里，为你四周的人和自己，多做一点，再多一点假如身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯洁、暖和而美妙!只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。 感恩教育活动总结 篇9 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮忙过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和帮忙而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞翔。 其中，最重要的一个活动之一就是
36、书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、盼望与爱所感动，所折服。盼望同学们能在教师的指导下,仔细回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参加,写一封回信或一段寄语。我们盼望通过“家书”这样的形式，培育学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参加其中的人都能感受到恩情的珍贵、生活的美妙，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！ “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生
37、现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的帮忙时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。 1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关怀身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。 3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、教师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。