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1、 关于教师励志演讲稿范文汇编7篇教师励志演讲稿 篇1 学会专心观赏每一位孩子 我们要公平地观赏、对待身边的每一位孩子。这句话说起来简单，但做起来可就不是那么简单了。孩子天生是一张白纸，没有瑕疵。教师要熟悉到问题-往往是成长过程中所经受的学习过程，是成长的过程。如同幼儿将饭吃到脸上，将玩具放进嘴里，将鞋子反穿着也感觉舒适一样。这些是成长的过程、成长的必定,教师应当充分理解这些必定，用观赏的心态去对待，用观赏的语言去夸奖，用赏识的目光去观赏，用观赏的动作去鼓舞，爱是最美的语言，微笑是最具感染力的行为，观赏是最大的认同。 1、以公正的态度观赏孩子 孩子们都渴望得到教师的关注与欣赏，教师的一次点头、一
2、个微笑、一个摩挲。教师的这些不经间的行为举止，在潜移默化中都在深深的影响着每一位孩子的身心进展。假如教师把观赏的目光、胜利的时机只投向个别孩子，那么其他孩子的自尊心和自信念必定会受到损害。因此，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以进展的时机。因此，这就要求教师要以公平的态度、公正的评价对待每一个孩子，给每个孩子以进展的时机和空间。记得我以前曾教过的班，小朋友都非常爱当小教师，为了让每个幼儿都能得到熬炼和进展的时机，我采纳了轮换制，并和孩子共同争论制订出了做小教师的有关要求：能在大家面前大方表现;要取得肯定的进步。长期以来，我觉得每个幼儿都充分地在大家面前展现了自己的才能。
3、 2、以宽容的胸怀观赏孩子。 在孩子们的世界里，我们不但看到了他们得意，有时还要接纳、宽容孩子的“厌烦”。我们平常会限制幼儿不许画黑板、不能碰教师桌上的东西等。但我这次并没有这么做。而是真正给幼儿一个自由的空间，我发觉了玲玲小朋友正拿着我的书本正有声有色的给其他幼儿讲着故事呢，我们幼儿在任何时候都很可能会做出一些我们意想不的事，过多的限制，反而会得到反效果。但只要我们以宽容的胸襟容纳、观赏孩子，那么就能使他们在获得敬重、信任的同时培育探究学问的深厚兴趣。 3、以发觉的目光去观赏孩子 纲要中要求我们教师要以进展的眼光对待每一个孩子，要看到他们身上的闪光点。在入园前，每个孩子都来自于不同的家庭，他
4、们承受着不同的家庭教育，表现出不同的进展水平，这就要求教师要用急躁、细心和专心观看每一个孩子，了解他们各不一样的性格，对其实施因材施教的教育，使孩子的潜能在各自的起点上得到充分的进展。 教师更应 “美”的目光去捕获、观赏孩子身上的闪光点。以前班上有个叫欣欣的小朋友，每次上绘画课上她总是最终一个完成，每次都比其他需要更长的时间，开头我们总以为是她画得慢，可经过观看我们发觉原来在作画时，她精神总是不集中喜爱东看西瞧，等别人都完成了，她这才开头作画。后来，在每次的绘画课上我们都为她预备少受干扰的位置，并留意她的表现，常常催促，常常鼓舞。一学期下来，她已经有很大进步了，而且画画得越来越好了，而且还去参
5、与竞赛呢。当时我真庆幸自己没有对她加予批判，或许我的一句话，就会抹杀了她对绘画的兴趣。幼儿正在进展中，我们要帮忙她成长。尝试以宽容的胸怀去观赏孩子吧! 孩子们就犹如一幅画，颜色艳丽，丰富多彩，而我们每位教师就必需专心去观赏。莫非观赏一幅美丽的画不是一种美的享受吗? 教师励志演讲稿 篇2 亲爱的同学们： 大家好！ 这天我演讲的题目是“磨难也是一种财宝”。 在高考中有位考生写过这样一段话：我以前埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我觉察霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过，脸边乌黑的胎记，映不出漂亮的脸庞，直到我观察全身乌黑的黑人，露出甜甜的漂亮微笑 或许你曾埋怨过上帝是戏弄人
6、的，他对你吝啬幸福，却让苦痛熬煎着你，日日夜夜，疲乏不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝其实是公正的，磨难也是一种财宝。 以前有人做了这样一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕获起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊就应是闲适得意、欢乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齐的队伍变为一盘散沙。 经过搏斗的红羊一只只疲乏不堪，过去那种强健、奔驰如飞的红羊在这座山林中再未曾消失过，而且，红羊的数量也在渐渐削减。是什么缘由呢 由于人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威逼的动物，而自相残杀直至消亡，失去了
7、危机。同时也失去了生气。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。 张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难没有打倒她，反而使她有了更为远大的目标，学习把握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不简单取得的成就呢由于她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。 人生如一块璞玉，这是上帝赐予你最大的财宝，这块璞玉中有着酸甜苦辣，或许苦痛过后便是幸福，这是上帝赐予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完善无瑕的艺术品。 同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是公正的，有时磨难也是一种财宝。 我的演讲完毕，感谢大家！ 教师励志演讲稿
8、 篇3 有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神奇的,是今日的海市蜃楼 不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的呈现 茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明媚的杏花,春雨是模糊的山水画.明天布满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下教师那疲乏的客颜蕴含对明天的希望和追求,成功欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗? 起点,在人生的道路上会产生很多新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻.共青团中心评比出的十佳青年,在宽阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队
9、伍里,在孩子们闪光瞳仁里 他们找到了起点正是我们的教师和辅导员细心培育和引导,使千千万万名少先队员象“十佳少年“一样,从尚不稳健中查找了属于他们的起点. 亲爱的朋友,不要以为起点不重要,“于里之行始于足下“,“万事从一开头“.不要由于“起点“构不成画面而忽视它的位置,正是由于那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生.人生的起点假如经常是模糊不清,人生将会留下一路圆满. 人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今日开头.教师,多么光明,光芒的名字.我们教师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩. 我为我们的教师而傲慢,我为祖国的明天而盼望满怀. 让我们从起点开头,呈现一个漂亮的明天. 教师励
10、志演讲稿 篇4 敬重的各位同仁你们好！ 从教二十年，今日站在这里，在同仁的面前说我们教师自己，这还是第一次。当我提笔写下题目时，感觉手中的笔是困难的，心中的情是沉重的。困难，是由于我们每个教师都有一段难忘的经受，每一段经受都有不同的故事，每个故事中都饱含着喜怒哀乐苦辣心酸；沉重，是由于伴随着我们一路走来的，有喜悦、欢乐，也有忧愁、苦痛，有成就感时的自我欢畅，也有冲突中的苦苦思考。 在提起“教师”这个字眼的时候，人们自然会想到许多闪烁在教师头上的很多美妙而亮丽的词汇：光芒、崇高、宏大、师长、母亲、人类灵魂的工程师我们也被这些光环围围着并为此傲慢骄傲着。说实话，我经常为生活在四周的人所感动，经常为
11、眼前发生的事所感染。在这里，我要赞颂的人和事物太多太多。先说我们十二个班主任，每天看到他们每到课余就站在班级的门口，细心观看和了解着学生不同的表现和平常的心情，也常常观察他们在不同的角落里找学生急躁谈话的场面。那时时消失的身影，是那样的熟识，那样亲切，那样令人遗忘。一般而照人，瞬间而永恒！请不要说“班主任有多少津贴”之类的话，我想说，有什么比操劳的白发过早地消失而更令人感慨万千？有什么比额头爬上越来越多的皱纹而更令人折去年轻的容颜？因此，我想说，你们不愧为是我们学校的脊梁！ 给予教师“神圣”、“宏大”的照人光环，不该吝啬，永久不该！况且，在我们学校，不宠爱学习的学生不占少数，当我们面对这些活生
12、生的孩子的时候，尤其看到他们有时萎靡不振无所事事的样子，我们的心在痛苦，在流血，我们在心中一次次地不断召唤：给孩子们力气，振作他们的精神！育人比教书更重要！ 教师，宏大！这不是一句简洁的口号，这是长期的意志与精神，造就出来的无限忍耐的顽强性格！ 感谢大家！ 教师励志演讲稿 篇5 各位领导，各位教师： 大家好，我是来自*镇的一名小学数学教师。今年是我第一次，任教一年级数学，我的专业是英语，但考上编制后，我变成了全科教师，什么都要教。从英语到语文，再到数学，其中的困难可想而知。 今日的演讲，本该成为诉苦会，但人生不在埋怨，而在于不断发觉其中的美，所以我想跟大家谈一谈，我发觉的美。在最开头教数学的时
13、候，首先是学数字，我们班有一位孩子，总是不会写九，他把9写成了p，每次都这样，我订正了他许多次，他依旧如此，渐渐的我不耐烦了，我开头对他发火，我开头教训他,我开头批判他，我甚至还不断地责骂他，但是他始终没有改好，后来，与别人沟通的时候，我第一次得知，原来学生会有各种不一样的问题，比方说，阅读障碍，adhd多动症，感知力量不协调，等等，这个孩子为什么会把九写成p，主要缘由是他不能分清左右，在他的世界观里，左和右还是一个虚幻的概念，他只知道是一个棒子，上面加一个圆圈，那一刻。我突然觉得，作为教师，对于一个6岁的孩子，要求是不是太高了，渐渐的，我发觉，在教完左右之后，他会写九了，原来，这就是他成长的
14、过程，我牵着一群蜗牛在漫步，他们是蜗牛，而我也不是老鹰，为什么我的急躁不够。作为教师，对于学生最大的爱，便是付出你的急躁，有足够的急躁，便会有足够的爱。 一年级的孩子，学问方面不是很大的问题，最大的问题在于组织教学，和兴趣习惯的培育，刚开头不到一个月，我发觉孩子们不像以前那样的新奇奇怪了，他们开头有各种各样的玩具，各种各样的小动作，有一批淘气的孩子，始终沉醉在自己的世界里，永久不能和我同步。在那一段时间里，我的心情非常急躁，在课堂上，我不断地批判学生，几乎从来没有赞美过任何孩子，后来，更加不行整理，只要是我的数学课，我站在讲台上，学生们更加熟视无睹，自己做自己的事，他们不积极答复教师的问题，他
15、们也不仔细完成作业，我焦急了。去旁听语文教师的课时，却发觉，完全是不一样的神态，他们仔细，举手，做作业，没有许多同学做小动作，更没有同学走动，大声说话，原来不一样的教师，可以营造不一样的气场，而我，则属于，那一种失败的教师，我开头不断的反思自己的行为，后来我发觉。是由于我太劳碌了，我发觉这一段时间我的课堂里，没有任何新奇的导入局部，几乎每堂课都是不断的写题目，做加减法，学生感到厌烦，我也厌烦，试想，假如教师对自己的课程都没有激情的话，那怎么能让学生燃起他们内心的激情了，学生那么小，他们又不能像成人一样的专注。他们只对自己兴趣的东西，付出自己的全部，我开头查找方法，学到的第一个方法便是，如何治理
16、课堂，那就是采纳小组竞争机制，在每一堂课之前，我将学生分成了几个小组，然后进展竞赛，我用一些特别精致的简笔画，比方说毛毛虫，比方说，摘苹果，比方说，登天梯，比方说。下雨了，用各种各样的场景，来激发他们的兴趣，假如某一个小组表现的好，积极回答下列问题，便可以加一笔，这样他们的毛毛虫就完整啦，假如有的小组，违反纪律，那他们的毛毛虫就要被擦掉一只小腿，孩子们固然不高兴了。为了获得更多的毛毛虫，他们固然是坐得端端正正，小手举得很高，这样子，才能表达出他们的优越感，下课的时候，我会评出这节课表现最好的小组，然后在他们的数学书上，盖上精致的印章，有小汽车，五角星，花朵，或者加油啊，你真棒，值得表扬，这样鼓
17、舞的话语。有一次下课的时候，我看到两个小孩子拿着数学书在争辩，我走过去，想听听他们在说什么？哦，原来他们在数，看看谁的印章最多，我看到他们的书上，满是红色的印章，我便知道，那是他们优秀表现得来的，同时，他们的优秀，便能衬托出我自己的优秀，一个教师，真的是靠学生来成就的。 一个教师，离开了学生，离开了课堂，就好像离开了自己的教学生活，没有属于自己的生命力，这便是我在数学课上，用的第一个方法，那一刻，我发觉学生真美啊，他们那么得意，纯真无邪无邪的眼神里，透露着无限的美，他们对学问的渴望，对教师的敬重，对课堂的喜爱，是啊，他们才一年级，是一个布满朝气的年龄，作为他们的启蒙数学教师，我怎么能不多花一点
18、心思，让他们在学习的路上面，更加的欢乐，更加的有收获呢！ 教师励志演讲稿 篇6 敬重的各位领导，各位教师、各位家长，亲爱的同学们： 大家下午好!很荣幸能代表高三全体教师在这里发言。今日，是高三全体师生的第三次大会。高三誓师大会、高三第一次段考表彰大会，回想起来，就像发生在昨天，是那样的清楚。可是我们已经走过了高三的两个多月了。时间是最无情的，如江水一样日夜不停的向前奔流着;时间又是最狡猾的，它不仅走的太匆忙，还悄无声息，让我们觉查不到它量的积存和变化。面对时不我待的紧迫形势，面对全市、全省和全国高三学子你追我赶的紧急局面，我们有理由停下来喘气、休息吗? 你可以埋怨说，高三的学习生活是枯燥难挨的
19、;也可以埋怨说，教师对你是严峻乃至苛刻的，家里的唠叨和说教让你很不拘束。但是，请你想一想，教师和家长似乎对你很不友好的目的是为了什么?他们是不是似乎对你指东喝西的时候，他们在干什么，为了谁?我没有见过一位教师，是为了熬煎学生才走上讲台的，也没见过一位家长，为了摧残孩子还要小孩的! 我观察到过，已经过了夜里零点，还有教师伏案在办公桌前，为你不太抱负的成绩而纠结地想方法;我还知道，你的父母，在只有三个小时假的状况下，风尘仆仆地从五六十里地外跑过来，嘴唇已经裂开，喉咙干得咽着唾液，却不舍碰一下怀里揣的、早就给你预备好的，一大兜你爱吃的零食和爱喝的饮料。 看到这样的一幕幕，你又怎么好意思说，你是最辛苦
20、的人啊，亲爱的同学们?到现在，假如还仅仅以走个完整的高三甚至随波逐流为终极目标，心安理得地享受着父母的付出，把教师对你的付出认为是理所固然，你怎么对得起父母脸上头发上岁月的痕迹?又如何面对自己20xx年的寒窗苦读的青葱岁月?往而不行追的，是时间;悔而不能改的，是成长。成长，就是不再把无知当共性!现在，辛辛苦苦，将来过舒适日子;现在，舒舒适服，将来，过辛苦日子。我信任每一位同学很明智作出选择和取舍。 现在，学校关怀、关注，尽全力效劳高三;教师钻研、切磋，谆谆教育高三;家长任劳任怨，无怨无悔供应高三;天时地利人和，可以说是万事俱备，大家为了不给自己留下圆满和懊悔，也该拼一把!为了抓住这个转变生活和
21、命运的时机，更应当拼一把! 在大家中间，有一局部同学成绩优异，志存高远，在高考直通车上，牢记着你的雄伟目标。或许，又可怕制定的目标，最终实现不了。不错，你可以说自己是最好的，但不能说自己是全鹤壁最好的、全河南最好的、全国最好的、全世界最好的，所以你不必自傲;但是，你也用不着自卑和畏惧。你应当明白，有些人一生没有辉煌，并不是由于他们不能辉煌，而是由于他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应当如何辉煌。雨果曾经说过：“最大的决心产生最高的才智”。不要怕制定的最终目标太有点高，重要的是在这个目标的鼓舞和指引下，挖掘和发挥自己最大的潜力，得到更好(不肯定是最好)的结果。 勤劳的蜜蜂永久没有时间悲伤
22、。不要过多回忆过去，你必需而且只能活在现在静下心来，俯下身去，为将来、为抱负而奋斗吧。对自己所下的决心要常常加以检讨，戒掉一切不必要的行动，不铺张时间，将想做的事情，该做的事情整理得有条不紊;专注眼前，赢在当下，就能才能让过程变得更漂亮，就会让结果变的更绚烂! 你们中也有一局部同学因目前成绩不尽如人意而有些灰心、彷徨，请坚信：只有学会“走路”，才能学会“奔驰”，只有学会“奔驰”，才能学会“领跑”，“优秀”想不来、等不来，她永久青睐于那些坚持不懈、英勇拼搏的人。只要你更加自信、更有规划、更有方法，迎难而上，你可能就会是高考中杀出的一匹黑马。 也有些同学还沉睡在空想和无所事事中，请记住做人要大气，
23、但不能放弃!不畏失败，敢于尝试!挫折不是惩处，而是学习的时机。要敢于坦然面对。人生原来就是由很多的困难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必需有在各种困难困苦面前“不服输”“搏一下”的心理。假如在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对将来漫长的人生呢? 每一朵花都有绽放的理由，每个人都有自己特别的天分，只要我们在学习生活、生存和进展的过程中，学会了在各种困难困苦面前 “搏一下”“不到最终我是决不放弃”，那么我们就会在将来拥有愉悦、欢乐、幸福和爱的人生。学校、教师和家长时刻在关注你们，帮忙你们，根底不好没关系，只要我每天进步一点点，就是一种胜利! 滴水能穿石，不仅由于
24、它目标始终如一，还由于它持之以恒。一个人树立了雄心壮志，还要有坚忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事长马云曾经说过：“今日很残酷，明天更残酷，后天很美妙，但是绝大局部人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。”可见，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 高三生活虽然艰难，但更充实;虽然单调，但更光明;虽然苦痛，但更幸福!人生，正因努力而显宝贵;青春，正因奋斗而更显精彩! 高三全体教师将和每一位同学一起 ，一起书写这段刻骨铭心的流金岁月;一起培育这份桃李满园的芳香硕果!同学们，诚心祝福你明年收获一个绚烂的前程! 感谢大家! 教师励志演讲稿 篇7 感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了拂晓；感谢春
25、风，溶化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这全部，感谢这美妙的全部。这是我最喜爱的一首歌感谢你，每当这首歌在耳边响起，就让我情不自禁的想起曾赐予我帮忙的人们。尤其在我担当班主任工作的这两年来，更是有很多人赐予了我无私的帮忙，令我感谢。然而今日在这里，我最想感谢的却是一群乐观、向上、和善的孩子我的学生们。 记得两年前，在我刚刚担当班主任的时候，望着扑入满眼的生疏的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体分散成一个向上的班集体，还没等我连续着我的惶恐，班主任工作开头了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级分散力的绝佳时机，我于是
26、投身到学生当中，和他们一起积极备战运动会。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候，我的心头间或还会拂过一丝惶恐。直到在赛前发动会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩凹凸都是英雄；回到班级，迎接你的永久都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果真，在之后的运动会中，这些孩子打破了两项年组记录，获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，尤其是一个班级在一次竞赛中获得了218分，这在我校历史上也是绝无仅有的。感谢学生给了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，让我有更大的士气和信念开展好我的工作。
27、 在接下来的工作中，一个沉静的女生引起了我的留意。她每天总是第一个来，放下书包，就开头悄悄的扫地、擦桌；她每天又总是最终一个走，悄悄的关窗、锁门。如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这“轻轻的一带”不正是她对班级、对公物的疼惜之情吗？这“向后的两推”不正表达出她做事的责任感吗？尤其是对待那些成长速度慢的学生，需要的不正是这“轻轻的一带”和鼓舞的推动吗？感谢学生给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态赐予学生以非常的敬重理解、百倍的关心爱护。让他们欢乐的成长。 假如说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景，
28、那么还有一幅画面则是我内心永久的珍藏。去年教师节的前一天，是一个周日。下午，我们班一个平日很淘气的女生给我打了一个电话，让我到学校去一趟，说完就挂断了电话。我不知出了什么事，赶忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推开走廊的门，首先涌入我怀中的是一大束鲜花，只见我们班全部的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧，对着我唱“节日欢乐歌”对着我喊“教师节欢乐”，跳动的烛光将我围绕其中，那一刻，我觉得我像个大天使，不，我是被众多天使围绕着的最幸福的人。在学生的分散中，我走进了教室，信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的翻开，只见上
29、面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道：“教师，我永久也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的郑微写道：“教师，虽然您的爱代替不了母爱，却让我感到实实在在的关心。”平日里淘气要尖的王亚塞则写的更多：“教师，多少次我惹您生气，可您每次都原谅了我，而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严，待人宽，我会牢记一辈子。” 紧接着写的是那个内向、羞怯、一度心理曾趋向于自闭的林丽：“教师，是您翻开了我的心结，让阳光照进来，使我能像其他人一样欢乐。有的话我不喜爱说，可是今日我要说，教师，我很喜爱您。”看着这句句，感受着来自学生的真情意，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应当做的事，
30、他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我许多许多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒学问与欢快，他们也同样赐予我欢乐，让我每天带着满意走进家门。 与人玫瑰之手，历久犹有余香。假如我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛长久的。 感谢学生给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感； 感谢学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子； 感谢学生给了我欢乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的喜爱； 感谢学生给了我更深重的使命感，让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨，点才智火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界