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1、小学英语教学计划 一、学生简析:三四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，有一定的基础。有一部分的同学英语水平较高，但也有一部分的老生和从外地转来的新生基础、学习习惯较差，对英语缺乏兴趣，不愿意开口交际。针对本学期对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。本学期继续面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的:本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习
2、惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。三、教学内容与目标:1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读 60 个单词,并且能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子，和进行简单的运用。3、能听、做 6 个“TPR”活动。4、能学会 3 个小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能听、说吟唱 7 首歌谣。7、能完成 6 个自我评价活动。8、能听懂 6 个幽默小故事。9、能了解 6 项简单的中西方文化知识。四、教学重难点：1、
3、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。9、了解西方文化，及东方的不同。五、主要措施:、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。、将直观教具和电教手段，多媒体教学运用到教学上。、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。六、教学进度安排表:周 次 内 容 课 时 1 Revision:2 24 Unit 1 6 46 Unit 2 6 68 Unit 3 6 910 Recycle1 3 1012 Unit 4 6 1214 Unit5 6 1416 Unit 6 6 1719 Recycle2 9